思維導圖與高效學(xué)習

【培訓對象】
各層次職場(chǎng)人士

【培訓收益】
1.    熟悉大腦思維原理； 2.    了解優(yōu)勢思維、全腦思維、結構化思維和系統性思維的概念和運用特點(diǎn)； 3.    學(xué)會(huì )發(fā)散性、聯(lián)想性、系統性的思考； 4. 能將思維導圖的意識和操作方法在多場(chǎng)景多維度中進(jìn)行有限使用； 

第一部分 思維導圖
一、認識思維
1、小游戲：左右腦的分工
2、直覺(jué)思維無(wú)效的原因
3、理性思維的重要性
4、優(yōu)勢思維的建立
5、了解全腦思維
6、認識結構化思維
二、認識思維導圖
1、思維導圖是什么？
2、典型思維導圖的展示
3、思維導圖的要素集合
三、思維導圖的全面學(xué)習
1、工作學(xué)習收效不大的原因
2、工作學(xué)習使大腦的思維模式
3、高效和低效思維模式的對比
4、思維導圖的歷史
四、思維導圖的用途
1、創(chuàng )作
2、溫習
3、計劃
4、小組學(xué)習
5、筆記
6、選擇
案例：波音公司研發(fā)波音747
五、思維導圖的特點(diǎn)
1、發(fā)散性
2、聯(lián)想性
3、條理性
4、整體性
六、思維導圖的制作（手繪）
1、手繪思維導圖的要素
2、準備工作
1）找中心
2）理分支、填內容
3）轉換圖形
4）加工
3、制作過(guò)程
4、注意事項
七、輔導練習

第二部分 高效學(xué)習
一、職場(chǎng)人如何高效學(xué)習
1、什么是費曼學(xué)習法？
二、費曼學(xué)習法對知識分析
1、學(xué)習分為兩類(lèi)：被動(dòng)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習。
1）被動(dòng)學(xué)習包括：聽(tīng)、看、聽(tīng)+看（圖像）、示范，
2）主動(dòng)學(xué)習包括：小組討論、做中學(xué)（實(shí)操）、教給別人或馬上運用
2、費曼學(xué)習吸收率
三、費曼技巧的主要操作流程如下：
1、選擇要學(xué)習的概念
2、設想你是老師
3、當你覺(jué)得不明白時(shí)，再返回去
4、簡(jiǎn)單化和比喻 

多年管理課程培訓、授課、顧問(wèn)經(jīng)驗
曾任：保利發(fā)展商學(xué)院（企業(yè)大學(xué)）副院長(cháng)
曾任：威萊集團培訓學(xué)院（企業(yè)大學(xué)）院長(cháng)
曾任：泰盈集團人力資源總監
曾任：雅居樂(lè )控股培訓經(jīng)理
曾任：某知名咨詢(xún)公司資深管理顧問(wèn)
講師資歷
◆ 深圳市政府梧桐大講堂受聘講師
◆ 武漢市政府創(chuàng )業(yè)中心受聘講師
◆ 內蒙古自治區共青團委青年創(chuàng )業(yè)導師
◆ 廣東省多地市黨校常年特聘講師
◆ 中山大學(xué)、暨南大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、汕頭大學(xué)常年特聘講師
◆ 博研商學(xué)院總裁班、營(yíng)銷(xiāo)班講師
◆ 單仁咨詢(xún)總裁班講師
◆ 亞太歐聯(lián)商學(xué)院總裁班講師
擅長(cháng)領(lǐng)域：中高層管理者的管理認知重塑、管理工具運用、創(chuàng )新思維建立、問(wèn)題分析與解決、人才培養發(fā)展等

培訓經(jīng)驗
1、起步：兩年管理顧問(wèn)實(shí)戰經(jīng)驗，為企業(yè)進(jìn)行落地診斷，提供行之有效的解決方案
2、實(shí)戰：知名央企企業(yè)大學(xué)負責人，從人才規劃、培訓體系建立、培訓地圖搭建、企業(yè)大學(xué)體系構建、課程開(kāi)發(fā)、課程講授均參與涉及
3、授課：2013年開(kāi)始商業(yè)授課，2014年即實(shí)現課量單年破百天，其后逐年課量遞增，目前已穩定在150天-180天
4、進(jìn)階：2018年開(kāi)始進(jìn)行總裁班授課，并多次開(kāi)設個(gè)人品牌《基于業(yè)務(wù)提升的問(wèn)題分析與解決》落地訓練營(yíng)，為超過(guò)500家企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)賦能

主講課程
【領(lǐng)導力系列】
《MRCP管理心學(xué)》
《營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)》
《管理者情景沙盤(pán)》
《銀行網(wǎng)點(diǎn)全情景經(jīng)驗賦能》
《員工培育與部屬激勵》
《大歷史視角下的自我管理》
【思維系列】
《迎刃而解-問(wèn)題分析與解決》
《創(chuàng )新思維工作坊》
《結構化思考》
《思維導圖與高效工作》
【基礎管理系列】
《時(shí)間管理》
《情緒壓力管理》
《職業(yè)化塑造》
《高效溝通技巧》
《跨部門(mén)溝通》
《沙漠掘金卓越沙盤(pán)》
《瘋狂古董商經(jīng)營(yíng)沙盤(pán)》 

• 思維導圖之將帥風(fēng)范

   

  課程導語(yǔ)：將：代表著(zhù)勇猛、主動(dòng)出擊；帥代表著(zhù)有智慧、有戰略。企業(yè)需要有更多將帥之才，才能領(lǐng)導行業(yè)市場(chǎng)。而將帥面對市場(chǎng)、面對工作，面對自我能力，都需要判斷力、思維力、執行力、與思想統領(lǐng)的能力。美國哈佛大學(xué)心理學(xué)家霍華德.加得納在80年代提出人的天賦與潛力，是因材施教，因崗置材的科學(xué)依據。在工作上，明確自我個(gè)性的優(yōu)勢，發(fā)揮自我優(yōu)勢的工作方式，是把..

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• 職場(chǎng)思維導圖精英訓練

   

  一、 思維導圖的原理 1. 思維導圖的發(fā)明 2. 思維導圖的工作機理 3. 思維導圖為什么能產(chǎn)生效用 4. 思維導圖成熟作品展示 二、 思維導圖的練習 1. 思維導圖的制作方法和要點(diǎn) 2. 開(kāi)始制作個(gè)人思維導圖并點(diǎn)評 3. 如何進(jìn)行事物的分類(lèi)：邏輯樹(shù) 三、 思維導圖的繪制和思維分析1. 手繪思維導圖的制作方..

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