非上市股權激勵落地班導入版

【培訓對象】
企業(yè)家、股東、董事及高管及對本課程感興趣的人士

【培訓收益】
1、如何優(yōu)化企業(yè)股權？ 2、如何合理設計股權激勵方案？ 3、如何能讓激勵達到長(cháng)期有效？ 4、如何讓公司高管與你不離不去？ 5、如何讓新員工入職后就有歸屬感？ 6、如何讓老員工永具激情和創(chuàng )造力？ 7、如何讓核心員工與企業(yè)同心同德？ 8、股權該不該分、該何時(shí)分、怎么分？ 9、出多少錢(qián)就一定按資金比例分配股權嗎？ 10、資金型、技術(shù)型、人才型、資源型公司股權的異同。 11、股權激勵的激錯勵、分錯權和設置錯誤的八大痛苦。 12、正確設置股權的步驟與股權帶來(lái)業(yè)績(jì)暴漲的方法。

 一、員工需求與激勵關(guān)系八大原則
二、股權激勵的對象：
三、對什么人進(jìn)行股權激勵？
★、基于公司目前組織結構中的重要成員：
★、寫(xiě)下你要激勵的崗位
★、基于公司3年的戰略規劃而增設的部門(mén)所匹配的人員：
★、成為股東的必備素質(zhì)：
★、資金股東
★、資源股東
★、管理股東
四、什么是股權激勵：
五、崗位價(jià)值評估系統
★、海氏評估法如何操作？
★、解決問(wèn)題的能力
★、思維環(huán)境
★、思維難度
★、承擔的職務(wù)責任
★、行動(dòng)的自由度
★、職務(wù)對后果的影響
★、崗位形態(tài)構成
★、海氏崗位價(jià)值評估系統的計算
★、演練1：
★、求某崗位（研發(fā)部）的最后得分：
★、專(zhuān)家組成員共7人，他們對研發(fā)部評估的分數分別為
★、求研發(fā)崗位的股權激勵額度：
★、在公司工作兩年和八年的區別。
★、現階段實(shí)際具有的素質(zhì)水平（勝任力）：工作職位
★、在崗位上擔任的是總經(jīng)理還是副總或總監的區別。
★、工齡系數：
★、職位系數：
★、案例：已知：
1、姓名：張三
2、經(jīng)海氏評估應激勵額度:5萬(wàn)股
3、工齡：8年
4、職務(wù)：部門(mén)副總經(jīng)理
求：張三經(jīng)工齡及職務(wù)影響后的應激勵額度
六、確定具體激勵對象及超額激勵額度：
★、設定超額利潤激勵提取比例：
★、案例點(diǎn)評：
★、超額利潤分紅支付方式：
★、超額利潤分紅支付方式按5:3:2原則遞延支付
★、分紅試算
★、我從老師的分享中學(xué)到的最好的3個(gè)知識點(diǎn)或啟發(fā)是什么：
★、我立刻要行動(dòng)的3件事是什么：
★、停止行權情形
七、確定在職分紅激勵：
★、股本
★、權利說(shuō)明
★、定目的
★、定模式
★、定時(shí)間
★、定對象
★、定數量
★、定來(lái)源
★、定性質(zhì)
★、定權利
★、定條件
八、績(jì)效目標
★、行為表現
★、道德表率
★、道德表率
★、學(xué)習成長(cháng)
★、學(xué)習成長(cháng)
★、人才培育
★、定價(jià)格
★、定規則
★、定合同
九、晉商的啟示
十、股權四化建設
★、規范化的授權體系
★、程序化的決策體系
★、股權化的激勵體系
★、項目化的管理體系
十一、對核心高管如何激勵? 與其形成命運、精神共同體？
十二、如何為核心高管打造金手銬？
十三、對不同部門(mén)負責人如何激勵？與其形成榮譽(yù)、事業(yè)共同體？如十四、何解決其不患貧而患不均的問(wèn)題？
十五、對業(yè)務(wù)團隊如何激勵？ 如何與其形成利益、榮譽(yù)共同體？
十六、對昨日黃花如何激勵？使其不在其位卻謀其政？
十七、與其形成利益、榮譽(yù)共同體？ （金色降落傘）激勵整體解內十八、構建多重薪酬激勵體系
十九、死穴一：時(shí)間、對象、維次混亂
二十、死穴二：小富即安
二十一、死穴三：冬季博弈，導向錯位
二十二、死穴四：獎勵機制，本質(zhì)混淆
二十三、死穴五：股權授予，標準匱乏
二十四、死穴六：激勵手法簡(jiǎn)單粗糙
二十五、必須把所有人趕到一條絕路上，置之死地而后生。“絕路”就是最大的生路

 （全球500強美國摩根大通及中國移動(dòng)中高層工作背景，國內著(zhù)名企管實(shí)踐專(zhuān)家）

北大、清華、交大總裁研修班特聘專(zhuān)家 思路高咨詢(xún)公司首席咨詢(xún)顧問(wèn)
海軒商學(xué)院特聘品牌咨詢(xún)師/講師 長(cháng)成咨詢(xún)私董會(huì )高級咨詢(xún)師/講師
多年大型外資、集團民企中高管工背景 多年大型企業(yè)經(jīng)營(yíng)咨詢(xún)顧問(wèn)/講師
南開(kāi)大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)畢業(yè) 國家高級人力資源管理師
國際職業(yè)培訓師 實(shí)戰派企業(yè)管理咨詢(xún)顧問(wèn)/專(zhuān)家

4年大型外資集團公司HRD實(shí)戰經(jīng)驗

5年深入多家名企內部調研、管理改進(jìn)服務(wù)經(jīng)驗

14年專(zhuān)注于人力資源與運營(yíng)管理方面的深入研究

100多家企業(yè)顧問(wèn)輔導、系統咨詢(xún)輔導等成功案例

1000多家企業(yè)授課經(jīng)驗，學(xué)員滿(mǎn)意度高達96%以上

精品課程
1、《目標與績(jì)效管理》
2、《如何打造適合自已企業(yè)的績(jì)效方案》
3、《績(jì)效定虧贏(yíng)之分析設計策略》
4、《咨詢(xún)式崗位薪酬設計落地方略》
5、《贏(yíng)在公司各崗位薪酬設計之密碼》
6、《低成本提高員工積極性的薪酬設計密碼》
7、《在職股權激活員工之利潤再增長(cháng)》
8、《股權（融資）激勵之讓老板與骨干員工共謀大業(yè)》
9、《股權定江山——人、財、物、產(chǎn)、供、銷(xiāo)資源整合術(shù)》

品牌課程

1、《你想知道的用工風(fēng)險規避方法》

2、《員工職業(yè)技能訓練提升技巧》

3、《如何打造上下貫通的優(yōu)秀中層管理者》

4、《員工選用育留之積極性激勵要略》

5、《人才梯隊建設之員工激勵》

6、《非人力資源的人力資源管理》

7、《打造高效團隊執行力的演練實(shí)務(wù)》

8、《業(yè)績(jì)治百病之銷(xiāo)售王道》

9、《員工關(guān)系是企業(yè)勝敗的最大關(guān)系》

高思祿老師六大核心優(yōu)勢：
優(yōu)勢一 培訓效果直接落地
課堂上直接技能催化，改變行為，不是讓人聽(tīng)得懂，而是讓人做得到！
提供與課程相配套的全面系統的評估考核工具和訓后跟進(jìn)方案，最終提升績(jì)效，對結果負責！
優(yōu)勢二 培訓師認證權威
高思祿老師榮獲國際職業(yè)培訓師認證資質(zhì)、中國講師認證中心認證品牌講師,他風(fēng)趣、幽默、深入淺出、精湛課程呈現技巧。
優(yōu)勢三 企業(yè)實(shí)戰派出身
曾在中國移動(dòng)、賽德水泥（美資企業(yè)）、國茂控股（重慶50強大型集團民企）擔任HRD、運營(yíng)總監、綜合副總等高管職務(wù)。
在打造學(xué)習型組織、搭建培訓體系/企業(yè)大學(xué)/企業(yè)商學(xué)院方面有著(zhù)多年的經(jīng)驗與系統的解決方案。
優(yōu)勢四 最先進(jìn)最有效的教學(xué)技術(shù)
多媒體全感官教學(xué)——充分利用多媒體資源，全面刺激調動(dòng)學(xué)員的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)和心理感受，將理性記憶轉化為感性記憶和身體記憶！
集體學(xué)習——以小組為單位展開(kāi)學(xué)習、交流、研討、完成任務(wù)，互聯(lián)互通，相互影響。
互動(dòng)體驗式培訓——采用游戲、任務(wù)、演練、實(shí)操、體驗、展示等教學(xué)方式，并且現場(chǎng)教練，糾正指導。
寓教于樂(lè )——授課風(fēng)格幽默詼諧，互動(dòng)性強，好玩有趣，讓人喜歡參與，愿意接受，樂(lè )于改變，在課堂上精神倍增，課后還將繼續失眠。
優(yōu)勢五 企業(yè)高管工作實(shí)戰背景+咨詢(xún)項目經(jīng)驗
雙棲背景——曾工作大型外企、國企、集團民企中高管經(jīng)驗、同時(shí)又有多年咨詢(xún)公司經(jīng)驗，知名高校畢業(yè)，理論功底+企業(yè)實(shí)操工作經(jīng)驗+咨詢(xún)項目經(jīng)驗，加上“接地氣”的培訓呈現方式，學(xué)員很喜歡，更喜歡稱(chēng)作“思路高——落地王”
優(yōu)勢六 橫跨多行業(yè)領(lǐng)域
領(lǐng)域廣泛——多領(lǐng)域、多行業(yè)、知識面寬、博學(xué)識廣； 他曾就職于國有通信行業(yè)、大型生產(chǎn)制造、咨詢(xún)項目涉及互聯(lián)網(wǎng)、生產(chǎn)制造、教育、酒店、汽車(chē)、房地產(chǎn)、餐飲、連鎖等多行業(yè)領(lǐng)域，精通音樂(lè )、樂(lè )器、演藝、電氣維修技術(shù)，愛(ài)好廣泛、善于溝通、德才兼備。