使眾人行——打造精進(jìn)領(lǐng)導力的八種兵器

【培訓對象】
企業(yè)中層及高層管理者

【培訓收益】
● 學(xué)會(huì )識別領(lǐng)導力及高效團隊誤區并避免踏入誤區 ● 學(xué)習診斷領(lǐng)導力與團隊打造的關(guān)系，重塑高績(jì)效團隊 ● 掌握領(lǐng)導力及團隊打造基本思維及方法 ● 結合小組討論，構建并實(shí)踐知識模型，形成傳承文化

第一篇：開(kāi)拓思維
兵器一：思維開(kāi)山斧——何為領(lǐng)導，為何領(lǐng)導
案例分析：我們身邊的領(lǐng)導者
1. 領(lǐng)導與管理，領(lǐng)導力的誤區
2. 領(lǐng)導力研究的幾股勢力
3. 領(lǐng)導者的優(yōu)秀品質(zhì)是什么
4. 庸人當領(lǐng)導與閑人的境界
5. 數據說(shuō)話(huà)：領(lǐng)導者典型行為排序

第二篇：卓越領(lǐng)導力提升
兵器二：反求諸于戟——內向生長(cháng)，以身作責（學(xué)習力與內驅力）
方法一：找到自己的聲音
1. 明確自己的價(jià)值觀(guān)
2. 找到自己的聲音：讓價(jià)值觀(guān)指引方向，用自己的話(huà)表達，澄清價(jià)值觀(guān)做出承諾
3. 明確共同的價(jià)值觀(guān)
案例分析：
1）星巴克門(mén)店績(jì)效與績(jì)效的線(xiàn)性關(guān)系
2）奧斯汀航空區域經(jīng)理的價(jià)值觀(guān)咖啡杯
方法二：樹(shù)立榜樣
案例分析：卡內卡工廠(chǎng)經(jīng)理
案例分析：印度央行與華盛頓的故事
1. 領(lǐng)導者承諾與信任矩陣
2. 領(lǐng)導者踐行共同價(jià)值觀(guān)
明智的安排時(shí)間和注意力/注意你的語(yǔ)言有目的的提問(wèn)/尋求反饋
3. 教導他人踐行共同的價(jià)值觀(guān)
正確應對關(guān)鍵事件，講故事/通過(guò)系統和流程強化行為，逐漸磨合達成統一

兵器三：仰望流星鉤——感召他人，共塑愿景（感召力）
方法一：展望未來(lái)
1. 想象未來(lái)各種可能的畫(huà)面：反思過(guò)去，關(guān)注當下，展望未來(lái)，表達激情
2. 找到共同的目標：深度傾聽(tīng)，找出人們?yōu)橹瞰I的理由，在快速變化的時(shí)代具有前瞻性
方法二：描繪愿景
1. 描繪共同的理想：讓人們感受到工作的意義，以獨特為傲，讓你的夢(mèng)想和團隊的夢(mèng)想協(xié)同
2. 使愿景形象化：創(chuàng )建未來(lái)美好畫(huà)面，積極主動(dòng)溝通，表達你的情感，真誠的溝通

兵器四：再造長(cháng)生鞭——創(chuàng )新驅動(dòng)，挑戰現狀（創(chuàng )新力與變革力）
方法一：獵尋外部機會(huì )
案例分析：startbuck 的最暢銷(xiāo)飲品Frappuccino的誕生過(guò)程
1. 積極主動(dòng)：積極成效矩陣，促進(jìn)變革發(fā)生，激勵意愿矩陣，帶著(zhù)目標去挑戰
2. 觀(guān)察外界：看看你經(jīng)驗之外的世界，傾聽(tīng)并促進(jìn)不同觀(guān)點(diǎn)交流，將每項工作都視為一次冒險之旅
方法二：嘗試并承擔風(fēng)險
案例分析：鼓勵創(chuàng )新頻率與下屬努力工作意愿矩陣
1. 贏(yíng)取小小勝利：培養堅韌，分解任務(wù)，強調進(jìn)步
2. 從實(shí)踐中學(xué)習：成為主動(dòng)學(xué)習者，營(yíng)造學(xué)習氛圍，增強復原力和意志力
小組討論：你如是領(lǐng)導者，你如何看待創(chuàng )新者窘境，如何突破創(chuàng )行者窘境怪圈，具體方案？

兵器五：用人雙刃劍——用人如器，使眾人行（授權力）
方法一：促進(jìn)合作
案例分析：漢華的高管民主生活會(huì )
1. 營(yíng)造信任氛圍：投資于信任，首先付出信任，對他人表示關(guān)心，分享信息和知識
2. 增進(jìn)相互關(guān)系：明確合作目標與角色分析，支持互惠原則，鼓勵面對面長(cháng)期互動(dòng)
方法二：賦能他人
故事分享：Sonos得超級超-Charles身兼數職
1. 增強自主意識：提供選擇權，提供自主權，培養責任感，
2. 提升能力與信心：學(xué)會(huì )分享信息，開(kāi)發(fā)能力和主人翁意識，培養自信心，教練輔導

兵器六：隨愿瑞士刀——分層管理激勵人心（激發(fā)力）
方法一：認可他人貢獻
1. 期待最佳表現：向團隊表明你相信他們，明確目標與規則，提供尋求反饋
2. 個(gè)性化認可：了解你的下屬，及時(shí)表達感謝
方法二：抓住慶功時(shí)刻
案例分析：表?yè)P和批評得時(shí)機——入朝38軍的起起伏伏
1. 創(chuàng )造集體主義精神：提供社會(huì )支持
2. 親自參與活動(dòng)：表現關(guān)愛(ài)，傳播故事，使慶?；顒?dòng)成為組織生活的一部分

第三篇：高效團隊打造
兵器七：左右雙截棍——學(xué)習驅動(dòng)，團隊至上（協(xié)作力）
案例分析：Sonos中國離職的16位精英高管
一、高效團隊五項行動(dòng)指引
指引一：建立互信
1）個(gè)人背景介紹
2）成員工作效率討論
3）MBTI與DISC測試
4）用對360度意見(jiàn)反饋
5）用對團建機遇
指引二：鼓勵爭論
1）挖掘爭論話(huà)題
2）實(shí)時(shí)提醒與點(diǎn)評
3）促進(jìn)結果產(chǎn)生
指引三：率先投入
1）統一口徑與對標
2）確定最終期限
3）意外情況分析
4）低風(fēng)險激進(jìn)法
指引四：勇于擔責
1）公布目標與標準
2）定期回顧
3）團隊嘉獎
指引五：結果導向
1）公布工作目標
2）獎勵集體成就

兵器八：揚威紅纓槍——啟動(dòng)自驅?zhuān)叹毩⑼?br /> 案例分析：?jiǎn)?dòng)覺(jué)察的三個(gè)故事，事中：走上看臺（海菲茲），事后，追問(wèn)更好的方法（稻盛和夫），事前：預演失?。藖?lái)因）
一、教練的內與原則
1. 教練的核心——激發(fā)自我覺(jué)察
2. 作為教練的領(lǐng)導者
3. 覺(jué)察與責任——激發(fā)學(xué)習
4. 教練的風(fēng)格——作為伙伴的領(lǐng)導者
二、教練的實(shí)踐與方法
方法一：強有力的提問(wèn)
方法二：積極的傾聽(tīng)
方法三：GROW模型
方法四：激發(fā)人的目的和意義
模擬演練：以你的一個(gè)下屬不滿(mǎn)對自己的績(jì)效考核結果為例，你如何運用剛學(xué)到的教練知識展開(kāi)匯談

課程回顧：請將你每個(gè)章節小組討論方案以問(wèn)答形式匯編成電子文檔《我的領(lǐng)導力精進(jìn)之路》，發(fā)給你的團隊、你的合作者、你的老板，并尋求反饋 

25年創(chuàng )新管理實(shí)戰經(jīng)驗
中英雙語(yǔ)授課
騰訊音樂(lè )創(chuàng )新顧問(wèn)/德魯克學(xué)院合作導師
人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟/智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟雙創(chuàng )導師
曾任：Sonos（美資上市企業(yè)）丨大中華區副總裁/創(chuàng )始人
曾任：摩托羅拉（世界500強）丨北京創(chuàng )新研發(fā)中心產(chǎn)品總監
曾任：中國建設銀行（世界500強）丨軟件及數據工程師
德魯克管理學(xué)院特約作者，常以卓越的戰略眼光分享創(chuàng )新思維與策略，文章多次被華章管理、中國MBA網(wǎng)等各大媒體轉載，得到學(xué)院充分認可并將在公眾號為老師開(kāi)設創(chuàng )新專(zhuān)欄。
對外經(jīng)濟貿易大學(xué)/中國農業(yè)大學(xué)/北京第二外國語(yǔ)學(xué)院MBA中心校外導師

老師從產(chǎn)品研發(fā)、運營(yíng)、銷(xiāo)售一線(xiàn)做起，后在多家跨國上市企業(yè)負責團隊管理與業(yè)務(wù)管理。擅長(cháng)以信息化應用創(chuàng )新為核心的企業(yè)創(chuàng )新管理，從戰略思維、商業(yè)思維、資源分配、團隊賦能、績(jì)效管理等多層面引入新的思維、工具和方法，為企業(yè)提供一系列創(chuàng )新策略并以卓越的領(lǐng)導力提升團隊執行力，助力企業(yè)實(shí)現發(fā)展戰略目標、資產(chǎn)升值與長(cháng)效發(fā)展。

實(shí)戰經(jīng)驗：
曾在Sonos（搜諾思）擔任大中華區副總裁，以領(lǐng)導力推動(dòng)企業(yè)內部組織變革，數十次提出企業(yè)發(fā)展創(chuàng )新戰略并落地實(shí)踐，激發(fā)全員創(chuàng )新思維與方法，任職期間銷(xiāo)售連續多年實(shí)現翻倍增長(cháng)，生態(tài)合作伙伴數量、銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)及渠道數量遠超于同行業(yè)平均水平：
在全球團隊中率先創(chuàng )立“生態(tài)適配器”合作開(kāi)發(fā)模式，節約了總部研發(fā)資源，并促進(jìn)與合作伙伴對接和開(kāi)發(fā)，四年開(kāi)發(fā)近50家產(chǎn)品生態(tài)合作伙伴，成為業(yè)內廣為流傳的經(jīng)典案例。
打破傳統渠道分銷(xiāo)模式，提出“三啟動(dòng)戰略”快速建立銷(xiāo)售渠道，兩年半做到現階段中國區增長(cháng)最快業(yè)務(wù)，且順利達成階段任務(wù)指標，歷史性開(kāi)出150家Sonos CIS類(lèi)型店面。

曾在摩托羅拉中國有限公司擔任創(chuàng )新研發(fā)中心產(chǎn)品總監，帶領(lǐng)5個(gè)部門(mén)，以創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略，開(kāi)拓了團隊創(chuàng )新視野，是創(chuàng )新中心500人團隊中第一位六西格瑪綠帶和GSM產(chǎn)品部中國區第一名Six Sigma綠帶項目負責人,并數次被評為創(chuàng )新中心最佳管理者：
突破性提出“遠程服務(wù)策略”，極大提高了使用效率，并完成GSM網(wǎng)絡(luò )售后技術(shù)支持流程改進(jìn),項目成果的應用大幅度地節省了公司在售后支持方面的費用。
制定“一崗一拳一權一全”創(chuàng )新管理制度，重構組織構架與組織文化，既能單兵作戰擔責，又能協(xié)作互相支撐，提升團隊合作力經(jīng)驗值，領(lǐng)導團隊多次獲得GSM產(chǎn)品部?jì)?yōu)秀團隊稱(chēng)號。

部分授課案例：
☀ 曾為Sonos開(kāi)發(fā)并講授《結構內創(chuàng )新方法及落地》、《非職權影響力構建團隊合作》等創(chuàng )新系列課程，助力企業(yè)快速建立創(chuàng )新思維與創(chuàng )新文化，實(shí)現全員創(chuàng )新風(fēng)氣，效果顯著(zhù)。
☀ 曾為對外經(jīng)濟貿易大學(xué)、中國農業(yè)大學(xué)等學(xué)校講授《領(lǐng)導力精進(jìn)的八種兵器》課程，為不同領(lǐng)域學(xué)員建立創(chuàng )新及領(lǐng)導力的底層邏輯與鏈接，以領(lǐng)導力推動(dòng)企業(yè)創(chuàng )新力。
☀ 曾為智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《全域創(chuàng )新十種模式及落地方法》課程，打破傳統智能家居產(chǎn)業(yè)零和博弈思維，為企業(yè)提供創(chuàng )新策略，后被聯(lián)盟引薦給其它企業(yè)授課。
☀ 曾為騰訊、摩托羅拉、諾基亞、金地地產(chǎn)講授《TRIZ創(chuàng )新方法在工作中的運用》、《全局思維能力提升》課程，提出“大型組織微創(chuàng )新先行”戰略，助力創(chuàng )新領(lǐng)導力及創(chuàng )新文化的快速建立，得到眾客戶(hù)的一致好評。
☀ 曾為人工智能產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟講授《領(lǐng)導力精進(jìn)的八種兵器》課程，提出“創(chuàng )新咨詢(xún)帶動(dòng)業(yè)務(wù)創(chuàng )新”戰略，幫助智能家居企業(yè)聚焦領(lǐng)導層業(yè)務(wù)戰略能力、業(yè)務(wù)創(chuàng )新能力，找到人工智能能力與產(chǎn)業(yè)需求痛點(diǎn)的系列連接點(diǎn)。

主講課程：
《以色列創(chuàng )新思維》
《使眾人行—領(lǐng)導力精進(jìn)的八種兵器》
《別出“新”裁—全局思維能力提升》
《快速創(chuàng )新—結構內創(chuàng )新方法及落地》
《橫向領(lǐng)導—非職權影響力構建團隊合作》
《紅海突圍—全域創(chuàng )新十種模式及落地方法》
《爆品思維—TRIZ創(chuàng )新方法在工作中的運用》
《管理革命-管理與組織創(chuàng )新的方法與實(shí)踐》
《思維制勝——結構思考力及結構創(chuàng )新力工具》

部分服務(wù)客戶(hù)：

部分學(xué)員評價(jià)：
維明老師實(shí)戰經(jīng)驗豐富，風(fēng)趣幽默，有感染力，創(chuàng )新與領(lǐng)導的結合部分非常有啟發(fā)，領(lǐng)導者的核心職能就是創(chuàng )新，深表贊同。此外“亞歷山大燈塔”得案例對我及團隊觸動(dòng)極大。
——金地房地產(chǎn)公司 物業(yè)服務(wù)部IT經(jīng)理
今天的內容收獲很大！目前公司在創(chuàng )業(yè)階段，是2B方向的。明顯感覺(jué)到復雜度和風(fēng)險遠遠比之前經(jīng)歷的2C高。特別是對于隱含假設那部分非常有啟發(fā)?。?！今天所有同學(xué)都意猶未盡，希望以后有機會(huì )能聽(tīng)您更多更完整的內容
——外經(jīng)貿大學(xué)國際商學(xué)院 葉學(xué)員
管理培訓的最大痛點(diǎn)就是大家“聽(tīng)得嗨，但沒(méi)有落地”。張老師的創(chuàng )新及領(lǐng)導力課程，有落地有交付，尤其是創(chuàng )新策略部分，幾乎每一個(gè)策略都可以形成企業(yè)得具體交付方案，我個(gè)人最喜歡矛盾策略，可以在很多場(chǎng)景下運用。
——智能家居產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟創(chuàng )業(yè)營(yíng) 負責人
維明老師提煉的TRIZ工具是真的很實(shí)用，將一個(gè)待解決的實(shí)際問(wèn)題轉化為標準的TRIZ問(wèn)題模型，通過(guò)TRIZ思維和方法極大提升創(chuàng )新能力，課后學(xué)員也都能有產(chǎn)出，學(xué)以致用！
——摩托羅拉北京創(chuàng )新研發(fā)中心 劉主任
我是做HR的，原來(lái)覺(jué)得創(chuàng )新和我關(guān)系不大，聽(tīng)了維明的課，發(fā)現，創(chuàng )新在組織構建領(lǐng)域也有很多辦法和機遇，有種醍醐灌頂的感覺(jué)，在給公司招到合適的人上我更有一個(gè)清晰的方向了。
——諾基亞西門(mén)子網(wǎng)絡(luò )有限公司 人資部HR
張老師每次課程都會(huì )結合企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，根據課程講述內容，交付問(wèn)題實(shí)際解決計劃及方案，聽(tīng)了您的分享和教導，大腦變得更加清晰，以前工作中遇到的一些一些難題很快就迎刃而解。
——SONOS 新產(chǎn)品測試部部門(mén)負責人