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    承上啟下—管理者角色定位及認知

    課程編號:35216

    課程價(jià)格:¥21000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:472

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:管理技能 

    授課講師:李元濱

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    企業(yè)中、基層管理者、骨干員工、儲備干部

    【培訓收益】


    第一講:角色轉變
    一、課程導入
    1.案例導入:懶螞蟻效應
    2.管理者的成長(cháng)之路
    3.管理者的三個(gè)轉變:從自己做事到引導他人做事
    4. 管理者的三個(gè)轉變:從關(guān)注個(gè)人績(jì)效到關(guān)注團隊績(jì)效
    5. 管理者的三個(gè)轉變:從關(guān)注技術(shù)能力到關(guān)注管理能力
    二、骨干員工與管理者的區別
    1.組織中位置
    2.職責范圍
    3.工作對象
    4.工作技能
    5.評價(jià)標準
    6.自我實(shí)現
    三、角色轉變困難的4個(gè)原因
    1.能力差異
    2.角色慣性與角色惰性
    3.成就感缺失
    4.定位模糊
    【管理工具】有效計劃法——把工作任務(wù)安排得井井有條
    第二講:定位分析
    項目體驗:
    一、管理者的三個(gè)角色
    1.人際角色
    2.信息角色
    3.決策角色
    二、管理者在企業(yè)結構中的位置
    1.站在全局看自己
    2.在其位謀其政
    三、針對上中下三層的定位分析
    1.承上
    2.啟下
    3.平行
    【管理工具】猴子管理法——讓員工學(xué)會(huì )管理好自己的工作
    第三講:定位認知
    一、中層經(jīng)理人的煩惱
    二、管理者的各角色認知
    1.規劃者
    2.執行者
    3.危機/問(wèn)題解決者
    4.模范者
    5.績(jì)效伙伴
    6.監督/控制者
    7.領(lǐng)導者
    8.教練員
    9.內部客戶(hù)
    【管理工具】教練型指導——協(xié)助員工順利發(fā)展的指導策略
    課程總結:
    一、重點(diǎn)知識回顧
    二、互動(dòng):?jiǎn)?wèn)與答
    就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評 

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