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    曾子熙老師-核心課程-部屬培育與激勵技巧

    課程編號:22800

    課程價(jià)格:¥20000/天

    課程時(shí)長(cháng):1 天

    課程人氣:533

    行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè)     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:人力資源 

    授課講師:曾子熙

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    管理人員(基層,中層)

    【培訓收益】
    一、 部屬培育的重要性,根據組織成長(cháng)-職務(wù)發(fā)展-個(gè)人成長(cháng)-掌握需求提供部屬培育
    二、 掌握部屬培育的三大核心支柱,以及部屬培育的步驟
    三、 結合公司策略,組織發(fā)展,人員發(fā)展提供全方位部屬培育
    四、 部屬激勵技巧,掌握激勵的原理以及各種激勵下屬的技巧

     曾子熙老師-核心課程-部屬培育與激勵技巧


    主講:曾子熙老師

    前 言:
    本建議書(shū)為規劃貴司管理人員部屬培育與激勵技巧技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。
    本案經(jīng)我司依據貴公司的課程需求情況,擬訂本培訓規劃書(shū),以為施行之依據。我司希望能為貴司貢獻一份力量,同事也希望能在領(lǐng)導力培訓方面做深入的探討。

    課程規劃說(shuō)明:
    主管在企業(yè)中扮演著(zhù)承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著(zhù)決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯(lián)絡(luò )人者、確認者!
    然而,企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過(guò)不斷地學(xué)習與啟發(fā)才能成為稱(chēng)職的管理者。因此,在現今這個(gè)多變、充滿(mǎn)沖擊與變革的經(jīng)營(yíng)環(huán)境里,主管的核心能力具有決定性的影響,將是企業(yè)追求成長(cháng)的重要課題。

    課程特色
    一、 講師具有專(zhuān)業(yè)魅力的表達技巧,課程活潑具啟發(fā)性。
    二、 講師具備各類(lèi)型課程的規劃與講授的實(shí)際經(jīng)驗,實(shí)踐性強。
    三、 課程內容深入淺出,幽默風(fēng)趣、見(jiàn)解獨到。
    四、 理論與實(shí)務(wù)兼具, 使學(xué)習輕松愉快。
    五、 透過(guò)問(wèn)卷分析及個(gè)案解說(shuō),輕易掌握課程內容。
    六、 由實(shí)際演練中得到隨學(xué)即用的效果。

    課程特色及方式:
    一、 體驗活動(dòng)導入,身心感受團隊,原理深入講解
    二、 思維碰撞分享,互動(dòng)學(xué)習參與,迷你案例研討
    三、 小組觀(guān)點(diǎn)競賽,聚焦中心主題,付諸行動(dòng)實(shí)踐

    課程目標:
    一、 部屬培育的重要性,根據組織成長(cháng)-職務(wù)發(fā)展-個(gè)人成長(cháng)-掌握需求提供部屬培育
    二、 掌握部屬培育的三大核心支柱,以及部屬培育的步驟
    三、 結合公司策略,組織發(fā)展,人員發(fā)展提供全方位部屬培育
    四、 部屬激勵技巧,掌握激勵的原理以及各種激勵下屬的技巧

    學(xué)員對象:管理人員(基層,中層)
    授課時(shí)數:1天6小時(shí)(9:00-12:00;13:30-16:30)
    推薦講師:曾子熙老師,澳大利亞南澳大學(xué)工商管理碩士MBA

    課程大綱

    第一單元:部屬培育技巧
    部屬培育的重要性與主管的職責
    培育部屬的時(shí)機與特性
    事前原則
    重要性原則
    錯誤原則
    系統化原則
    成年人學(xué)習的原理
    成人學(xué)習的動(dòng)機
    成人學(xué)習的心態(tài)
    成人學(xué)習的有效方法 
    成人學(xué)習的思維分析
    對癥下藥
    部屬學(xué)習需求的掌握
    組織成長(cháng)的需求分析
    工作職務(wù)的需求分析
    個(gè)人成長(cháng)的需求分析
    掌握成長(cháng)需求步驟
    掌握需求的手法
    部屬培育的三大支柱
    OJT(在職訓練-On the Job Training)
    OFF-JT(脫產(chǎn)集中培訓- Off-the-job Training)
    SD(自我發(fā)展- Self Development)
    部屬培育的要點(diǎn)與步驟
    明示培育目標→OJT的基本理念的建構
    掌握培育的要點(diǎn)→如何實(shí)施OJT面談
    制定訓練計劃→如何擬訂OJT訓練計劃
    訓練的實(shí)施→如何做好工作教導
    成果的評估→OJT的推動(dòng)與效果的評估
    部屬的職涯發(fā)展與指導重點(diǎn)

    第二單元:基于教練技術(shù)的部屬培育與輔導技巧
    標準教練輔導流程
    精準目標
    理清現狀
    關(guān)鍵價(jià)值鏈
    確認教練需求和目標 
    商定具體開(kāi)發(fā)要求 
    制定詳細的教練計劃 
    完成教練任務(wù),開(kāi)展教練活動(dòng)
    活動(dòng)回顧與績(jì)效改善計劃
    教練輔導四大技巧
    傾聽(tīng)技能                  
    發(fā)問(wèn)技能
    區分技能
    回應技能
    教練輔導的專(zhuān)業(yè)工具
    SMART技巧
    理清現狀的管理教練技巧
    FEBC管理教練技巧
    關(guān)健價(jià)值鏈管理的教練技巧
    訂立行動(dòng)目標的三步曲教練技巧
    制定行動(dòng)計劃的管理教練技巧
    面談技巧
    行動(dòng)中TOTEA管理教練技巧
    行動(dòng)后跟進(jìn)的ABC的訓練技巧

    第三單元:部屬激勵技巧
    激勵基礎 
    人性假設及領(lǐng)導風(fēng)格
    人的行為規律和激勵工作 
    哪些是企業(yè)員工的真正需求
    構建激勵管理系統
    管理模式(目標管理,過(guò)程管理)
    激勵模式(物質(zhì)層面,精神層面,成長(cháng)層面)
    員工的有效激勵
    工作績(jì)效=自身能力 × 被激勵的程度
    員工激勵的目的
    激勵:努力滿(mǎn)足某種需要的意愿。
    員工激勵:?jiǎn)T工為其工作的各個(gè)方面所愿支付的努力。
    激勵的維度
    高績(jì)效工作者的激勵因素
    把工作做好的決心
    認為自己的工作很重要
    獲取別人的稱(chēng)贊
    展現能力給別人看
    對工作感到興趣
    自我能力的挑戰與證明
    擁有好的工作伙伴
    想取得晉升的機會(huì )
    想得到好的薪酬
    正面激勵部屬的要點(diǎn)
    反面激勵部屬的要點(diǎn)
    激勵的方法來(lái)源
    目標激勵法(目前被廣泛運用)
    行為強化法
    需要滿(mǎn)足法(馬斯洛需求層次理論)
    工作激勵法(赫茲伯格雙因素理論)
    期望引導法(效度X信度)
    公平激勵法
    企業(yè)文化與價(jià)值觀(guān)
    贏(yíng)家用人之道
    讓員工自我啟發(fā)的重要性
    了解激勵與激勵團隊成員
    成員的需求分析
    成員的個(gè)性分析
    成員的情緒掌握
    成員的心態(tài)分析
    問(wèn)題清單
    了解下屬需求和動(dòng)機的基本方法:羅列下屬可能的問(wèn)題清單,然后逐步分析,直到發(fā)現下屬的需求順序和層次
    分析抱怨
    如何消除不滿(mǎn)意?
    如何提高滿(mǎn)意度?
    多元化激勵方法
    榜樣激勵
    目標激勵
    授權激勵
    尊重激勵
    溝通激勵
    信任激勵
    寬容激勵
    贊美激勵
    情感激勵
    競爭激勵
    文化激勵
    懲戒激勵
    黃金圈模型法-領(lǐng)導者如何激勵每個(gè)人都行動(dòng)技巧
    Why-為什么
    How-怎么做
    What-做什么
    稻盛和夫-調動(dòng)員工積極性的七個(gè)關(guān)鍵
    把員工當做經(jīng)營(yíng)伙伴
    讓員工愛(ài)戴你、迷戀你
    闡述工作的意義
    揭示高目標
    明確企業(yè)的使命
    不斷講述哲學(xué)
    提升自己的心性
    理念必須利他,讓員工的物質(zhì)和精神兩個(gè)方面都得到滿(mǎn)足,貫徹理念,凝聚人心。
    總結-最大的激勵
    以心換心
    信任和授權
    協(xié)助員工自我了解
    員工的自我規劃
    設計有效的職業(yè)生涯
    案例演練,情景練習
    咨詢(xún)電話(huà):
    0571-86155444
    咨詢(xún)熱線(xiàn):
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