責任勝于能力

【培訓對象】
企事業(yè)單位各層級，總裁、總經(jīng)理以及中高級管理人員，全體員工

【培訓收益】
1、讓團隊更加具有責任感、讓個(gè)人變得更具有責任意識，讓組織建立責任文化。
2、深度分析責任和機會(huì )的關(guān)系，讓員工意識到承擔起工作責任是在獲取更多的機會(huì )。
3、讓負責任觀(guān)念落實(shí)到執行層乃至全體員工，培育企業(yè)責任文化，提高企業(yè)整體領(lǐng)導力和執行力
4、員工心智得到改變，心行到位，知行合一，把要我做變成我要做，由被動(dòng)變主動(dòng)。
5、讓員工對領(lǐng)導、對老板、對公司從內心深處產(chǎn)生真正的感恩之心。
6．讓員工對公司的管理心服、信服，能和您一樣自動(dòng)自發(fā)、更加敬業(yè)。
7 ； ；讓員工從思想深處徹底改變?yōu)槔习宕蚬さ男膽B(tài)，真正做到以企業(yè)為家，為自己工作。
8、部門(mén)之間緊密合作，打破部門(mén)壁壘，減少部門(mén)之間的相互扯皮和推諉。
9、干部以身作則，在和諧的氛圍中創(chuàng )業(yè)績(jì)，找到了自身的職業(yè)發(fā)展方向和歸宿感。

課程思考：
1、許多時(shí)候，我們總是抱怨；工作不如意、待遇不公平、管理不合理。但我們卻很少捫心自問(wèn)：今天我努力工作了嗎？在工作中找準自己的位置了嗎？
2、工作就是責任，一個(gè)缺乏責任的人是不可靠的人，一個(gè)缺乏責任的組織是注定失敗的組織！
3、“責任保證績(jì)效”，對于員工來(lái)說(shuō)，要提升工作的業(yè)績(jì)，必須提高自身的責任感；對于組織來(lái)說(shuō)，提高團隊績(jì)效的好方法就是提升員工的責任感。對于責任型組織來(lái)說(shuō)，人才不是學(xué)歷、不是知識、不是年齡甚至不是經(jīng)驗，而是“責任能力”和“責任心”！
4、請記?。贺熑问腔貓蟮那疤?，不要總想到組織給予了你什么，而應當想想自己承擔了什么責任。

培訓亮點(diǎn)：
1、責任“逃避”者的借口：肯定是其他環(huán)節有問(wèn)題我這兒才有問(wèn)題；誰(shuí)是領(lǐng)導誰(shuí)負責，我只是一個(gè)兵；如果——，就不會(huì )出問(wèn)題了。請反思：這是“我”的責任。
2、擔當責任：弄清楚自己該承擔的責任，而不要首先想到別人甚至推諉。
3、做責任人：開(kāi)掘責任心，培育責任力。
4、責任修為：怎樣才能成為富有責任的人。
5、責任文化：造就成員敢于并愿意承擔責任，用“責任”來(lái)衡量?jì)r(jià)值。
 6、責任管理：塑造以“責任價(jià)值觀(guān)”為導向的管理系統。
 

課程大綱：

一：責任，責任，還是責任
1、責任是卓越企業(yè)文化的核心
2、責任是使組織保持正確戰略選擇的羅盤(pán)
3、責任是造就卓越團隊的內推力

 

二：承擔責任的幾種理由
1、多承擔一點(diǎn)為自己創(chuàng )造經(jīng)歷
2、不敢承擔責任是最大的風(fēng)險
3、責任是經(jīng)驗積累的最好載體

 

三：深度剖析責任系統的本質(zhì)
1、責任心，就是“責任信”
2、責任力，就是“責任里”
3、責任感，就是“責任敢”
4、負責人，就是“負責任”

 

四：四種病癥妨礙了人們的責任感
1、額外負擔癥：工作是別人讓我做的額外事情　　　　
2、崗位權力癥：把崗位當成權力來(lái)源的時(shí)候　　　　
3、價(jià)值缺乏癥：當缺乏了足夠推動(dòng)力的時(shí)候
4、心理缺陷癥：當人們缺乏正面心態(tài)的時(shí)候

 

五：企業(yè)興亡，“我”的責任
1、從我做起，把我看成一切的根源
2、主動(dòng)面對問(wèn)題，堅信方法總比問(wèn)題多　　　　
3、往前走一步，不是不動(dòng)或往后移動(dòng)
4、工作無(wú)小事，把細小的事也做得很到位
5、拖延是惡習，優(yōu)良業(yè)績(jì)來(lái)自即刻行動(dòng)
6、老好人要不得，缺乏原則的“好人”如同幫兇

 

六：責任重在落實(shí)，關(guān)鍵要看結果
1、責任不分大小，關(guān)鍵在于落實(shí)
2、鎖定責任，才能鎖定結果
3、復命：對工作結果負責就是對自己負責

 

七：責任驅動(dòng)：多一份責任，多一份成功
1、用“工作動(dòng)力”驅動(dòng)自我責任心
2、用“付出精神”驅動(dòng)自我責任心
3、用“職業(yè)忠誠”驅動(dòng)自我責任心
4、用“感恩擔當”驅動(dòng)自我責任心

中國員工培訓首選教練

華略管理學(xué)院首席專(zhuān)家

中國員工執行力第一人 

行課網(wǎng)員工培訓首席教練

曾成功輔導過(guò)800家企業(yè)建立精英團隊、講風(fēng)格激情澎湃、魅力四射，被業(yè)界譽(yù)為“亞洲執行天王” 《擺正心態(tài)干工作》、《執行必須到位》《多替公司想一想》等多本暢銷(xiāo)書(shū)作者。

主講課程：

《全員執行力—執行必須到位》

《打造一流員工團隊》

《優(yōu)秀員工心態(tài)與巔峰激勵》

《責任勝于能力》

《工作重在到位》

《擺正心態(tài)干工作》 

授課風(fēng)格 ：
不談理論、 談感受；不談?dòng)^點(diǎn) 、談?dòng)^察；風(fēng)趣幽默、引人入勝；
眾多案例信手拈來(lái)，一氣呵成；讓學(xué)員輕松的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)！ 

自2007年元月份以來(lái)，張戴金老師在中國200多個(gè)城市巡回演講的
《全員執行力》、《打造一流員工團隊》《優(yōu)秀員工心態(tài)與巔峰激勵》場(chǎng)場(chǎng)
爆滿(mǎn)，公開(kāi)課和內訓現場(chǎng)受益學(xué)員超過(guò)50萬(wàn)人以上，得到廣大學(xué)員的
一致好評，是中國最受歡迎的金牌講師之一！ 

學(xué)員反饋 ：
課程應用性強，對我們企事業(yè)單位的幫助不是一般課程可以比擬的。
張戴金老師不愧是中國最頂尖的培訓大師，他的演講藝術(shù)無(wú)與倫比！
無(wú)論肢體動(dòng)作、語(yǔ)言表達、控場(chǎng)能力，還是課程的實(shí)用性都堪稱(chēng)中國一流！
很多培訓講師如果現場(chǎng)聽(tīng)了張老師的課，有可能會(huì )放棄走講師道路的念頭，他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到原來(lái)這才是真正的演講！

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