- 中層經(jīng)理的五維管理
- 極簡(jiǎn)績(jì)效™--管理者必備
- 當責®領(lǐng)導—達成關(guān)鍵期望的
- 領(lǐng)變領(lǐng)導力®:數字化時(shí)代組
- 跳出管理七個(gè)陷阱™--提
- 人才盤(pán)點(diǎn)賦能工作坊©
- 結構思考力®透過(guò)結構看思考
- 思維π魔方©:金字塔原理的
- 五維力招聘--重新定義招聘面試
- 破局者™-變局時(shí)代的領(lǐng)導
- 營(yíng)造五維溝通智慧
- 左圓右方©-創(chuàng )新思維與問(wèn)題
- 高績(jì)效員工的項目管理思維©
- 信任五環(huán)©——大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)拜
- FDCL五維教練領(lǐng)導力
- 管理的項目化思維©專(zhuān)題研討
- 可復制的演說(shuō)表達力©-打動(dòng)
- 發(fā)電公司運營(yíng)管理沙盤(pán)模擬©
- 啟動(dòng)內在發(fā)動(dòng)機——五維教練領(lǐng)導力
- 突破新生——管理新生代的BREAK賦
五維力招聘--重新定義招聘面試©
課程編號:59167 課程人氣:349
課程價(jià)格:¥4680 課程時(shí)長(cháng):2天
- 課程說(shuō)明
- 講師介紹
- 選擇同類(lèi)課
企業(yè)各級管理人員、內部面試官、人力資源管理人士、專(zhuān)職招聘人員等
【培訓收益】
策劃組織:掌握招聘策略、招聘流程、招聘組織技巧,精心策劃識別人崗匹配概貌; 業(yè)務(wù)洞察:洞察業(yè)務(wù)需求、人才需求,精準人才畫(huà)像,確定人崗匹配標準; 框架設計:面、點(diǎn)、線(xiàn)立體設計問(wèn)題框架,掌握判斷方法,確定人崗匹配問(wèn)題; 精準提問(wèn):最短路徑,有效追問(wèn),不問(wèn)廢話(huà),判斷人崗位匹配精度; 質(zhì)量管控:樹(shù)立招聘質(zhì)量意識,糾、驗、測、防確保人崗匹配質(zhì)量。
導入篇:重新認知招聘面試
(一)分析:企業(yè)招聘難的原因
【知識卡】人才增補的5B模型
【技能卡】金牌面試官四項修煉
案例:某公司現場(chǎng)招聘實(shí)錄
(二)對策:重新定義——五維招聘力的應用
【知識卡】招聘面試與項目管理
【技能卡】招聘成熟度模型、五維招聘力®(五星模型)
第一講 策劃組織力:精心策劃識人崗匹配概貌
(一)制定策略:人才半徑、人才結構、招聘渠道、招聘流程
案例導入:一次失敗的招聘
【知識卡】三三原則、漏斗效應、招聘半徑、自我消耗、常見(jiàn)的互聯(lián)網(wǎng)招聘渠道(分行業(yè))
【技能卡】招聘成熟度模型、馬太效應在招聘中的運用、面試流程三三制、縱向與橫向渠道拓展
技能演練:特殊情況下的關(guān)鍵崗位招聘流程設計
(二)組織實(shí)施:面試官隊伍組建、職責權利、過(guò)程關(guān)鍵節點(diǎn)(招聘信息發(fā)布、雇主品牌建設、招聘主持、校園招聘宣講)、招聘質(zhì)量評估
【知識卡】雇主品牌建設三要素
【技能卡】招聘宣講SCQA模型
案例:某企業(yè)招聘信息的1.0與2.0、某企業(yè)的校園宣講、某企業(yè)一次特立獨行的校園招聘
小組研討:硬件條件一般般的企業(yè)如何招到人?
技能演練:招聘宣講(小組PK)
第二講 業(yè)務(wù)洞察力:精準畫(huà)像定人崗匹配標準
(一)定標準:業(yè)務(wù)洞察與人才畫(huà)像
案例導入:是人就行與人崗匹配?
【知識卡】人才冗余度、素質(zhì)模型、金字塔模型、維度與刻度、行為投射
【技能卡】人才標準畫(huà)像三要素
案例:她在說(shuō)什么?
技能演練:關(guān)鍵崗位人才畫(huà)像
(二)解素質(zhì):常見(jiàn)素質(zhì)的解讀與應用
【知識卡】企業(yè)常見(jiàn)的15種素質(zhì)解讀
【技能卡】三知三問(wèn)定位素質(zhì)
案例:TOP500企業(yè)的素質(zhì)要求
(三)篩簡(jiǎn)歷:簡(jiǎn)歷識別與篩選
【知識卡】簡(jiǎn)歷三要素、簡(jiǎn)歷分析要素對照
【技能卡】電話(huà)溝通三知三問(wèn)、簡(jiǎn)歷三看定疑點(diǎn)
案例:谷歌的招聘海報、華為招聘要求的變遷、奇葩的簡(jiǎn)歷
第三講 框架設計力:立體設計定人崗匹配問(wèn)題
(一)面:明方向——明確面試提問(wèn)的方向
【知識卡】提問(wèn)的三方向
【技能卡】方向確定三步驟
案例研討:銷(xiāo)售項目經(jīng)理的招聘面試問(wèn)題如何四選一?
(二)點(diǎn):找切入——精準抓住面試切入點(diǎn)
游戲導入:誰(shuí)是最可愛(ài)的人
【知識卡】關(guān)鍵行為、洋蔥模型
【技能卡】關(guān)鍵行為判斷的1+3
技能演練:關(guān)鍵崗位面試問(wèn)題設計
(三)線(xiàn):設框架——常規面試框架的設計與判斷
【知識卡】面試問(wèn)題設計中的三個(gè)確定
【技能卡】行為動(dòng)機模型、三定技巧
經(jīng)驗分享:如何問(wèn)出人才的技能水平?如何問(wèn)出人才的經(jīng)驗與潛力?如何問(wèn)出人才的情商?如何問(wèn)出人才的價(jià)值觀(guān)?
小組研討:如何識別價(jià)值觀(guān)的顆粒度與區分度?
技能演練:學(xué)習能力、內驅力的考察
第四講 精準提問(wèn)力:最短路徑斷人崗匹配精度
(一)思:兩類(lèi)基本問(wèn)題的特殊技巧
案例導入:王主任面試的重點(diǎn)是什么?
【知識卡】開(kāi)放式問(wèn)題、封閉式問(wèn)題、結構重構
【技能卡】基本問(wèn)題的特殊技巧、亂序提問(wèn)法
小組討論:如何識別偽人才?
(二)行:最短路徑的三種類(lèi)型
案例導入:某電商銷(xiāo)售經(jīng)理的面試
【知識卡】瀑布心理效應、沉默原理、壓力面試
【技能卡】面試最短路徑
案例:服務(wù)中心工作人員的招聘、麥肯錫顧問(wèn)的招聘
小組研討:壓力面試的場(chǎng)景與注意事項?
技能演練:最短路徑提問(wèn)
(三)合:結構化面試與追問(wèn)的創(chuàng )新
案例導入:某公司采購總監的面試
【知識卡】創(chuàng )新的結構化面試、行為訪(fǎng)談面試、情境面試
【技能卡】STAR追問(wèn)、AWOR追問(wèn)
技能演練:關(guān)鍵崗位的綜合面試考察
第五講 質(zhì)量管控力:糾偏風(fēng)控保人崗匹配質(zhì)量
(一)直覺(jué)糾偏:察言觀(guān)色讀心識人
案例導入:地鐵上的兩位小姐姐
【知識卡】讀心術(shù)、微表情
【技能卡】肢體語(yǔ)言解讀
案例:細節識人、別對我撒謊、首席調查官的招聘、知名企業(yè)奇怪的面試
(二)實(shí)踐檢驗:操作實(shí)踐、無(wú)領(lǐng)導小組討論
案例導入:五星級酒店大廚面試實(shí)錄
【知識卡】模擬實(shí)踐在招聘中的應用
【技能卡】操作實(shí)踐的三類(lèi)方法、無(wú)領(lǐng)導小組討論四要點(diǎn)
技能演練:無(wú)領(lǐng)導小組討論問(wèn)題優(yōu)化
(三)工具測評:輔助篩選、錄用
【知識卡】心理測評、職業(yè)能力測評
【技能卡】人才測評的誤差解讀
小組研討:如何讓面試有效性超過(guò)90%?
(四)風(fēng)險預防:風(fēng)險識別、質(zhì)量指標、常見(jiàn)風(fēng)險預案(答非所問(wèn)、口若懸河、談薪、背調)
案例導入:兩類(lèi)讓人頭疼的應聘者
【知識卡】面試過(guò)程三階段、面試記錄三要素、背景調查四要項
【技能卡】薪酬談判五步曲、面試記錄二分法三分法
小組研討:遇到滔滔不絕的應聘者怎么辦?跑題怎么辦?
結尾篇 復盤(pán)&答疑
(一)課程復盤(pán)、答疑
(二)作業(yè)點(diǎn)評輔導
(三)贈送招聘面試工具包(含人才測評工具、面試題庫等10G資料)
(四)能力測評、資格認證(可選,需額外增加3~6H)
(五)遠程輔導(可選,3次,每次1H,指導輸出面試題庫)
咨詢(xún)式培訓的踐行者
擅長(cháng)組織/人才/招聘/績(jì)效/薪酬/結構思維/公文寫(xiě)作
中山大學(xué)EMBA
注冊管理咨詢(xún)師
PTT國際職業(yè)培訓師
高級人力資源管理師
北大、浙大、中大等合作講師
廣東省企業(yè)管理咨詢(xún)協(xié)會(huì )會(huì )員
18年上市/標桿企業(yè)經(jīng)歷,12年HR總監
教育及學(xué)術(shù)背景
張劍老師,籍貫江西省樟樹(shù)市,常駐深圳,中山大學(xué)行政管理本科,EMBA,廣東省企業(yè)管理咨詢(xún)協(xié)會(huì )會(huì )員/專(zhuān)家庫專(zhuān)家,江西省人力資源協(xié)會(huì )理事會(huì )員。
工作經(jīng)歷(由近及遠)
l 國內酒店家具標桿企業(yè)森源股份——集團人力資源中心總監
l 國內第一家韓國上市集團公司三諾電子——管理中心總監
l 廣東本土連鎖零售巨頭嘉榮集團/廣東國際SPAR連鎖集團——人力資源部經(jīng)理
l 江西省樟樹(shù)市商業(yè)局——勞動(dòng)人事科副科長(cháng)
培訓項目
A.戰略人力資源、組織、人才、制度體系設計系列
《“戰略性人力資源管理”——企業(yè)組織能力提升與人才發(fā)展》
《“組織發(fā)展核能”——組織戰略與組織發(fā)展》
《“人才驅動(dòng)業(yè)務(wù)”——人才盤(pán)點(diǎn)的關(guān)鍵方法與繼任計劃》
《“組織人才管理“——人才引爆驅動(dòng)業(yè)務(wù)增長(cháng)》(NEW)
《“制度為王”——企業(yè)制度體系設計與編寫(xiě)技巧》
《“為業(yè)務(wù)插上翅膀”--非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
B、三支柱、HRBP系列
《“從馬車(chē)時(shí)代到汽車(chē)時(shí)代"---人力資源操作系統三支柱構建方案產(chǎn)出落地班》(NEW)
《“理念變革 組織驅動(dòng)”——人力資源管理變革與三支柱模式轉型》
《“經(jīng)營(yíng)視角的HR管理”——HR與業(yè)務(wù)單元協(xié)同》(NEW)
《“業(yè)務(wù)思維 結果導向”——HRBP轉型與關(guān)鍵技能提升》
C.招聘面試系列
《“讀心選才 慧眼識人”——高效招聘與精準面試技巧》
《“金牌面試官”——面試官精準面試實(shí)戰技巧》
《“精準畫(huà)像 讀心選才”——校招面試官實(shí)戰技能訓練》
D.績(jì)效/薪酬管理系列
《“經(jīng)營(yíng)視角的績(jì)效管理“——全面績(jì)效管理與組織能力協(xié)同》(NEW)
《“戰略績(jì)效解碼”——經(jīng)營(yíng)目標與績(jì)效管理》
《“向谷歌學(xué)習”——OKR敏捷績(jì)效管理與創(chuàng )新》
《“績(jì)效的細節“——績(jì)效面談與輔導技巧》
《“戰略薪酬管理“——戰略薪酬規劃與人力效能提升》
《“五步搞定薪酬”——3PM激勵性薪酬設計與管理》
《“職位指引未來(lái)”——職位體系設計與職位評估》
E.結構化思維與公文寫(xiě)作系列:
《“結構化思維”——邏輯思維與高效表達的技巧》
《“結構思維 妙筆生花”——基于金字塔原理的公文寫(xiě)作》
《“妙筆生花”——行政公文寫(xiě)作規范與技巧》
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開(kāi)課時(shí)間:2025-11-28 — 2025-11-29
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-東莞
DAY1(09:00-16:30) 模塊一:理論篇:系統認知、人才盤(pán)點(diǎn) 1)人才盤(pán)點(diǎn)4W ·人才盤(pán)點(diǎn)是什么(What) ·組織盤(pán)點(diǎn)和人才盤(pán)點(diǎn)價(jià)值(Why) ·人才盤(pán)點(diǎn)機制與分工(Who) ·人才盤(pán)點(diǎn)時(shí)間&時(shí)機(When)..
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Ai(愛(ài))上生產(chǎn)力©—10倍速提升工作效率
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-深圳
導入:AI時(shí)代已來(lái),是擁抱還是抗拒?1. AI時(shí)代的到來(lái),最有可能取代哪些職業(yè)?2. AI各大應用方向與未來(lái)發(fā)展前景(音樂(lè )、影視、設計、寫(xiě)作、教育等領(lǐng)域)3. 人和Ai最大的區別是什么?4. 如何才能讓自己不被AI取代?一、 國內外Ai大模型(ChatGPT、百度、訊飛、智普..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一講:尋找契機,設定目標1、從“我習慣了”到“可以更好”(1)做事 V.S 做成事(2)破解限制性信念2、從“問(wèn)題思維“到“目標思維”(1)yes,and (2)目標設定三原..
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可復制的演說(shuō)表達力©-打動(dòng)客戶(hù)和領(lǐng)導的商務(wù)演講與匯報
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一模塊:【重新定義演說(shuō)】發(fā)生在真實(shí)職場(chǎng)和商業(yè)中的演說(shuō),更需要能夠傳遞觀(guān)點(diǎn)、有效共情、達成認同,圍繞特定的目標發(fā)生轉化。而思維決定了演說(shuō)方式和方法,自然決定了演說(shuō)結果。此章節從最底層的演說(shuō)思維開(kāi)始,了解真正的演說(shuō)意義。一、參透演說(shuō)的本質(zhì),掌控場(chǎng)景需求,讓表達更具轉化力和影響力1、演說(shuō)..
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信任五環(huán)©——大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)拜訪(fǎng)技巧
開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 四川-成都
本課程可拆分為4個(gè)部分,分時(shí)段授課。第1、2部分內容圍繞基礎概念和銷(xiāo)售的技能技巧(傾聽(tīng)、提問(wèn)及呈現優(yōu)勢),第3部分內容將1、2內容進(jìn)行整合應用,拆解、分析視頻案例,回顧之前所學(xué)技能,理解并掌握技能的使用步驟和流程;第4部分總結并升華每個(gè)部分的授課綱要如下:第一部分:拜訪(fǎng)準備與拜訪(fǎng)..
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開(kāi)課時(shí)間:已開(kāi)課
開(kāi)課地點(diǎn): 浙江-杭州
一、第一招——Believe(建立信任):核心觀(guān)點(diǎn):無(wú)信任 不管理 情景沙盤(pán):《艱難的信任》1. 數字新生代員工期待的職場(chǎng)2. 增加信任的五要素:準父母式管理、顯示能力、 人格魅力、信任賬戶(hù)、信任交換3. 準父母式的管理:溫暖而堅定4. 最快..