★形式：集體參與
★時(shí)間：45分鐘以上
★材料：課堂資料
★場(chǎng)地：不限
★應用：團隊建設

目的

◇當舊事物或設想產(chǎn)生阻礙時(shí)幫助團隊創(chuàng )造一個(gè)新的開(kāi)端。

程序

1.讓團隊成員：
舉出一個(gè)已不正確、但仍存在并使團隊陷入困境的舊事物或信念（比如管理者從不傾聽(tīng)意見(jiàn)），并且將他們已寫(xiě)上“舊包袱”的紙揉起來(lái)并扔進(jìn)你先前已放在房間前面或組中央的盒子或其它容器中。
2．一次一個(gè)將“舊包袱”項拿出來(lái)并對它們加以討論。

 

討論

1）你們中的大多數人認為這是“舊包袱”嗎？
2）它如何阻止你前進(jìn)？
3）你怎樣做才能除掉這個(gè)舊包袱？

在對最后一個(gè)問(wèn)題的回答中尋找共同點(diǎn)。
對已商定的問(wèn)題要求作出承諾。

 

總結與評估

未曾解決的舊問(wèn)題常常阻礙團隊的發(fā)展。它們處于隱藏狀態(tài)。盡管它可能被忽視了，但舊包袱對團隊協(xié)作的效率來(lái)說(shuō)可能是一個(gè)很大的障礙。我們必須將它提出來(lái)，認識它，并達成共識花大力氣減少它的影響。
游戲幫助成員們采取行動(dòng)除掉舊包袱，同時(shí)互相之間也增進(jìn)了了解。