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團隊中管理者對下屬應當如何激勵培訓
時(shí)間：2014-03-17
企業(yè)中團隊工作的模式現在已經(jīng)是一種潮流，當然在團隊中也就少不了管理者，作為團隊中的管理者應當為自己團隊內部成員尋求工作的內在意義，這就是說(shuō)要為員工創(chuàng )造價(jià)值，只有員工意識到了價(jià)值的重要性，才能更好更積極的工作，發(fā)揮自己最大力量，在這里，也少不了對下屬的激勵，那應該如何去做呢？很多企業(yè)都會(huì )開(kāi)展以 團隊管理培訓為主線(xiàn)的培訓，本文就重點(diǎn)指出了幾個(gè)方面。
一、提供對下屬的“工作設計”
這里的設計值得是對下屬的工作內容、職責、關(guān)系的設計，包括對現有設計的調整和修改，通過(guò)合理有效地處理員工與工作崗位之間的關(guān)系，來(lái)滿(mǎn)足員工個(gè)人需要，實(shí)現組織目標。 主要內容有：確定工作責任、工作權限、信息溝通方式、工作方法；確定工作承擔者與其他人相互交往聯(lián)系的范圍、建立友誼的機會(huì )及工作班組相互配合協(xié)作的要求；確定工作任務(wù)完成所達到的具體標準；確定工作承擔者對工作的感受與反應；確定工作反饋等。 在工作設計中考慮員工的因素越多，對員工的激勵效果就越強。
這里的設計值得是對下屬的工作內容、職責、關(guān)系的設計，包括對現有設計的調整和修改，通過(guò)合理有效地處理員工與工作崗位之間的關(guān)系，來(lái)滿(mǎn)足員工個(gè)人需要，實(shí)現組織目標。 主要內容有：確定工作責任、工作權限、信息溝通方式、工作方法；確定工作承擔者與其他人相互交往聯(lián)系的范圍、建立友誼的機會(huì )及工作班組相互配合協(xié)作的要求；確定工作任務(wù)完成所達到的具體標準；確定工作承擔者對工作的感受與反應；確定工作反饋等。 在工作設計中考慮員工的因素越多，對員工的激勵效果就越強。
二、崗位輪換培養復合型人才
新員工在各個(gè)崗位上輪流觀(guān)察一段時(shí)間，親身體會(huì )不同崗位的工作情況，為以后工作中的協(xié)作配合打好基礎。對于管理骨干更要實(shí)行崗位輪換，對業(yè)務(wù)全面了解，對全局性問(wèn)題分析判斷的能力，開(kāi)闊眼界，擴大知識面，一般需要一年以上。 銷(xiāo)售部門(mén)和設計部門(mén)的人員也可以輪換，改善新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量。
新員工在各個(gè)崗位上輪流觀(guān)察一段時(shí)間，親身體會(huì )不同崗位的工作情況，為以后工作中的協(xié)作配合打好基礎。對于管理骨干更要實(shí)行崗位輪換，對業(yè)務(wù)全面了解，對全局性問(wèn)題分析判斷的能力，開(kāi)闊眼界，擴大知識面，一般需要一年以上。 銷(xiāo)售部門(mén)和設計部門(mén)的人員也可以輪換，改善新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)質(zhì)量。
三、工作內容多元化
增加一些與現任工作前后關(guān)聯(lián)的新任務(wù)；增派一些原來(lái)由經(jīng)驗豐富的員工、專(zhuān)業(yè)人士甚至經(jīng)理做的工作；可以設定績(jì)效目標，讓員工用適合自己的方式去實(shí)現它們。
增加一些與現任工作前后關(guān)聯(lián)的新任務(wù)；增派一些原來(lái)由經(jīng)驗豐富的員工、專(zhuān)業(yè)人士甚至經(jīng)理做的工作；可以設定績(jì)效目標，讓員工用適合自己的方式去實(shí)現它們。
四、開(kāi)設反饋渠道
讓員工本人直接得到有關(guān)信息，而不要通過(guò)上司間接地傳達給他。直接跟用戶(hù)接觸是一條途徑，讓工作進(jìn)行質(zhì)量自檢也是一種方法。頂頭上司準備往上匯報的工作總結跟群眾見(jiàn)面，也是個(gè)辦法。
讓員工本人直接得到有關(guān)信息，而不要通過(guò)上司間接地傳達給他。直接跟用戶(hù)接觸是一條途徑，讓工作進(jìn)行質(zhì)量自檢也是一種方法。頂頭上司準備往上匯報的工作總結跟群眾見(jiàn)面，也是個(gè)辦法。
總之，在企業(yè)團隊中管理者對于下屬的激勵方式可能還遠遠不止這些，但是這幾點(diǎn)卻是最重要的，一個(gè)優(yōu)秀的團隊管理者最起碼要最好以上提到的幾點(diǎn)，否則，對于其他的來(lái)說(shuō)就是空想，以點(diǎn)帶面的做法現在已經(jīng)是見(jiàn)怪不怪的一件事了，團隊管理者應當重視自己管理團隊的方法，原則。相信企業(yè)開(kāi)展了 團隊管理培訓之后對于團隊的管理者來(lái)說(shuō)一定會(huì )有收獲，化理論為實(shí)際，只有將培訓過(guò)程中學(xué)習到的知識用到實(shí)際的管理當中去才是王道。
