隨著(zhù)科學(xué)管理的理念逐漸增強，6s培訓的意義對于企業(yè)而言已經(jīng)不言而喻。該種管理方式可以盡可能的提高工作效率，保證質(zhì)量，同時(shí)使工作環(huán)境整潔有序。從細節抓起，起到預防為主，保證安全的作用。但是要想讓全員接受這種管理方式并且切實(shí)按照規定嚴格執行卻有一定難度。要想取得最佳成效，保證基層員工培訓的質(zhì)量，就需要做好以下準備和后續工作：

一、曉之以理

具體工作中，任何一項制度或者規定的施行，其前提必須做到曉之以理。也就是說(shuō)，一定要讓執行者知道其中的道理和執行的必要性。6S作為現場(chǎng)管理的方法和標準，在實(shí)施之前和實(shí)施過(guò)程中，要做到兩個(gè)方面的培訓：一是具體內容和標準的培訓，目的是讓執行者知道執行什么，做到什么程度。二是要進(jìn)行必要性的培訓，要讓執行者知道為什么。這就是所謂實(shí)施之前的宣傳教育。如果沒(méi)有這一步措施，執行起來(lái)必將困難重重。

二、動(dòng)之以情

在說(shuō)清楚6s管理的必要性和重要性之后，可以借鑒員工心態(tài)培訓的理論，從員工角度出發(fā)，告知這樣的管理方式更是為了維護員工安全和利益的有效方法。另一方面，要講清楚不實(shí)施的危害性。對于危害性，要講到每個(gè)人的心里，真正讓員工感到危害所在。最好結合實(shí)例，要有真實(shí)感。

三、督導執行

不要公布完一項規定之后就不再進(jìn)行實(shí)際的督導。規定頒布實(shí)施之后，能否執行和落實(shí)，關(guān)鍵要看督導的力度如何。督導，就是監督和指導兩個(gè)方面都要強化。開(kāi)展之初，執行者在具體工作中肯定會(huì )遇到問(wèn)題，這個(gè)時(shí)候就要進(jìn)行相對應的引導作用。

四、循序漸進(jìn)

切忌急功近利，事情發(fā)展都有其規律和過(guò)程。切不可操之過(guò)急。一項新的規定出臺，總有個(gè)執行的過(guò)程，這時(shí)，管理者要靜下心，把握全局。保證6s管理深入滲透進(jìn)每一個(gè)工作環(huán)節，而不是為了速度失去了質(zhì)量。

五、硬性管理

一般說(shuō)來(lái)。管理方式有兩種，一種是柔性的，另一種則是硬性的。在經(jīng)過(guò)前一階段的動(dòng)之以情曉之以理后，一定要嚴格要求所有成員認真執行這項政策。如果有人馬虎敷衍，一定要按照規定懲處，起到警示作用。只要這樣才能約束并督促全員推行這一制度。