大國工匠 新時(shí)代工匠精神的實(shí)踐與培育

【培訓對象】
企業(yè)全員

【培訓收益】
1. 深刻領(lǐng)悟工匠精神的內涵與價(jià)值，認知工匠哲學(xué)的偉大，明白死磕極致的迫切，激發(fā)追求極致的動(dòng)力和決心； 2. 掌握匠人的思維方式和行為習慣（能工巧匠的心思，將工作做深做透的品質(zhì)），提升工作品質(zhì)與創(chuàng )新能力； 3. 深入理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心理念：酒香不怕巷子深和不自主研發(fā)難生存，致力于產(chǎn)品與服務(wù)品質(zhì)的不斷提升，實(shí)現產(chǎn)品之美與商業(yè)之美； 4. 幫助企業(yè)構建工匠制度，培育工匠文化，讓領(lǐng)導者從頂層設計層面弘揚工匠精神，為企業(yè)的長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。

第1章 探源匠心—探尋工匠精神的源頭與價(jià)值，升級組織文化和個(gè)人情懷
從古今中外的工匠傳奇說(shuō)起，深度剖析工匠精神的內涵與核心。通過(guò)思考與討論，引導學(xué)員認識到工匠精神在現代社會(huì )中的重要性，并立志成為新時(shí)代的工匠。
1. 古今中外：工匠精神的對比與啟示；
 中國工匠精神（傳承）：趙州橋、司母戊鼎、都江堰千年下來(lái)經(jīng)歷不衰；
 德國工匠精神（嚴謹）：8000萬(wàn)人口的德國能誕生2300個(gè)世界品牌；
 日本工匠精神（極致）：壽命最長(cháng)的企業(yè)及長(cháng)壽企業(yè)數量最多都在日本。
2. 深度反思：工匠精神的深度剖析與思考；
 討論：為什么工匠精神會(huì )經(jīng)久不衰？今天為什么還要談工匠精神？
 討論：為什么工匠精神兩次寫(xiě)入黨中央的政府報告，并成為國家領(lǐng)導人口中的常用詞？
 討論：人們眼中的工匠精神是怎樣的？你腦海中會(huì )想到哪些關(guān)鍵詞？
3. 育成模型：工匠精神的核心內涵與五大要素；
 熱愛(ài)：愛(ài)到勝過(guò)所帶來(lái)的錢(qián)；
 敬業(yè)：一生一技，一技一生；
 嚴謹：不達標準，絕不交貨；
 極致：把99%變成99.99%；
 創(chuàng )新：創(chuàng )造無(wú)法匹敵的卓越。
 討論：埃及的金字塔是奴隸們建造的嗎？
4. 基本要義：工匠精神的底層邏輯與從業(yè)誓言；
 敬畏心：活干不好，丟不起人！
 案例：拼布大師金媛善關(guān)于恥辱感；
 熱愛(ài)自己的工作，絕無(wú)高低貴賤之慮；
 每臨工作現場(chǎng)，必存莊敬之意；
 長(cháng)期探尋此業(yè)精髓，力達更高境界；
 以此業(yè)為生，但不為錢(qián)而放棄標準；
 一旦結識高手，必敬慕之，學(xué)習之；
 祈望自己所為和作品比壽命更長(cháng)。
5. 行為轉變：工匠精神的實(shí)踐原則；
 少一些心浮氣躁，多一些純粹精業(yè)；
 少一些投機取巧，多一些腳踏實(shí)地；
 少一些急功近利，多一些專(zhuān)注持久；
 少一些粗制濫造，多一些優(yōu)品精品；
 有業(yè)精于勤，不追求極致不罷休的氣派；
 有十年如一日，反復磨練方成器的信仰。
6. 捫心自問(wèn)：像匠人那樣做事，我可以嗎？
7. 全面認知：魯班的精湛技藝+墨子的人文科學(xué)。
第2章 鑄造匠魂—勤于守、勇于破、善于離
介紹工匠的修煉路徑：守、破、離。通過(guò)案例剖析，引導學(xué)員學(xué)習如何專(zhuān)精、突破常規、勇于創(chuàng )新，從而鑄造出屬于自己的匠魂。
1. 修煉路徑：匠人的“守破離”；
 守破離的內涵：劍道——全盤(pán)吸引，質(zhì)疑突破，創(chuàng )新巔覆；
 守破離的來(lái)源：禪修——見(jiàn)山是山，見(jiàn)山不是山，見(jiàn)山只是山；
 守破離的原則：精進(jìn)——苦苦尋覓，似有所悟，頓悟超脫。
2. 守——匠心供奉，成為潛精研修的職人；
 練好生命的木人樁——案例：葉問(wèn)與詠春拳；
 窮盡一生磨練技能——案例：“壽司之神”小野二郎；
 差之毫厘也要計較——案例：治學(xué)嚴謹的呂叔湘先生；
 用笨功夫練真本事——案例：京劇大師梅蘭芳；
 先潛水后浮出水面——案例：《泰坦尼克號》導演卡梅??；
 人品比技術(shù)更重要——案例：秋山木工學(xué)校。
3. 破——突破范式，戒掉依賴(lài)前人經(jīng)驗的習慣；
 案例思考：為什么中華老字號漸漸衰敗，傳統匠人走向落寞？
 美國工匠精神（巔覆）：創(chuàng )造之人與勞動(dòng)之獸；
 批判性思維：勇于質(zhì)疑，深度思考；
 突破四個(gè)范式：定式、雷同、權威和經(jīng)驗；
 養成四個(gè)習慣：好奇、敢想、質(zhì)疑和嘗試；
 創(chuàng )新者的窘境：利潤最大化、成功的羈絆和路徑的依賴(lài)。
4. 離——從0到1的創(chuàng )造，成就青勝于藍的人生；
 換道超車(chē)：換賽道，不內卷；
 交叉共建：跨領(lǐng)域、跨專(zhuān)業(yè)、跨職業(yè)；
 第一性原理：崇尚核心原則，放棄非關(guān)鍵因素；
 創(chuàng )新方法論：加法邏輯、乘法邏輯及和田12法。
第3章 懷抱匠心—回歸初心，追求卓越
從金錢(qián)觀(guān)談起，引導學(xué)員樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。通過(guò)講解匠心的投注與修煉，幫助學(xué)員成為具有“五心”的新時(shí)代工匠。同時(shí)，通過(guò)案例分析，警示學(xué)員避免成為五類(lèi)人。
1. 從錢(qián)談起：樹(shù)立正確的金錢(qián)觀(guān)與價(jià)值觀(guān)；
 案例：8位央視首選的大國工匠。
2. 致敬匠心：踐行稻盛和夫的六項精進(jìn)
 付出不亞于任何人的努力、要謙虛，不要驕傲、要每天反??；
 活著(zhù)，就要感謝、積善行，思利他、忘卻感性的煩惱。
3. 投注匠心：做新時(shí)代的“五心”人；
 價(jià)值心：重視貢獻——如何創(chuàng )造客戶(hù)價(jià)值？
 結果心：以終為始——人生的三個(gè)基本問(wèn)題；
 責任心：責任勝于能力——如何做好每一個(gè)行為？
 快樂(lè )心：樂(lè )在工作——如何釋放工作中的快樂(lè )？
 戀愛(ài)心：愛(ài)上工作——如何抱著(zhù)工作“睡覺(jué)”？
4. 修煉匠心：堅決不做這五類(lèi)人：
 差不多先生——差不多就是差很多；
 將就先生——生活不要將就，要講究；
 抄襲先生——抄襲是恥辱，是慢性自殺；
 無(wú)所謂先生——活干不好，丟不起人；
 關(guān)系先生——人脈是吸引來(lái)的，放棄無(wú)用社交。
5. 討論與總結：如何成為一名匠心型人才？
第4章 深化匠思—深度思考，逼近本質(zhì)
介紹匠思的內涵與重要性。通過(guò)講解如何避免思維陷阱、拓展思維空間以及群策群力等方法，幫助學(xué)員掌握深度思考的技巧，逼近問(wèn)題的本質(zhì)。
1. 理解匠思的內涵與重要性；
 多思善問(wèn)，避免大腦空轉；
2. 識別并避免決策的思維陷阱；
 討論：為什么聰明人常會(huì )作錯誤的決策？
 案例：承諾升級、二元思維、尋求最優(yōu)解、布利丹效應；
3. 如何深度思考——接近問(wèn)題的本質(zhì)；
 舉一反三——如何找到事物的骨架和外衣？
 第二答案——別被大腦的第一反應迷惑；
 第三選擇——突破二元思維的困境，走進(jìn)新天地。
4. 如何拓展思維——讓思維展翅飛翔；
 案例研討→工具：六頂思考帽——從對抗思維到平行思維；
 案例研討→工具：思維導圖——讓思維插上會(huì )飛翔的翅膀；
 案例研討→工具：SWOT分析——利用優(yōu)勢劣勢與機會(huì )威脅尋找獨特策略。
5. 如何群策群力——發(fā)揮眾人的智慧；
 工具：頭腦風(fēng)暴——讓數量帶動(dòng)質(zhì)量，用點(diǎn)子激發(fā)點(diǎn)子；
 工具：德?tīng)柗品?mdash;—如何用人腦云計算做決策？
6. 演練：提高匠思的相關(guān)方法的訓練。
第5章 精進(jìn)匠術(shù)—從完成目標，到創(chuàng )造驚喜
講解如何以匠心執行工作，將工作做到位、將問(wèn)題消滅掉。通過(guò)介紹五字要訣、24字方針等方法，幫助學(xué)員提升執行力，實(shí)現目標的超額完成。同時(shí)，強調協(xié)同無(wú)縫隙的重要性，借助他人的力量共同創(chuàng )造驚喜。
1. 思考：什么是真正的執行？如何以匠心做執行？
2. 如何將工作“做到位”——工作不到位，不如不做；
 三個(gè)不要——遠離問(wèn)題；
 三個(gè)萬(wàn)一——減少問(wèn)題；
 三個(gè)定律——消滅問(wèn)題。
3. 如何將問(wèn)題“消滅掉”——工作就是解決問(wèn)題；
 三現主義——務(wù)實(shí)且精準地解決問(wèn)題；
 案例實(shí)操：五WHY法——找到問(wèn)題的根本原因；
 七個(gè)不放過(guò)——讓問(wèn)題得到徹底解決。
4. 如何將執行“超預期”——執行力就是競爭力；
 五字要訣——構建牛逼的執行力；
 24字方針——快、準、狠地完成工作。
5. 如何將協(xié)同“無(wú)縫隙”——借助他人的力量；
 建立內部客戶(hù)意識——無(wú)縫對接，讓問(wèn)題扼殺在萌芽中；
 推倒“部門(mén)墻”——如何跨部門(mén)溝通與協(xié)作。
第6章 打造匠品—精益求精，死磕極致
通過(guò)案例分析和反思，引導學(xué)員認識到產(chǎn)品品質(zhì)的重要性。介紹匠品的研發(fā)邏輯和產(chǎn)品打磨邏輯，幫助學(xué)員掌握如何精益求精、追求卓越的方法。同時(shí)，強調用戶(hù)思維和簡(jiǎn)約思維在產(chǎn)品打造中的應用。
1. 討論：什么叫一生只做好一件事？
 案例：若林克彥和永不松動(dòng)的螺絲；
2. 反思：企業(yè)是60分的產(chǎn)品90分的營(yíng)銷(xiāo)，還是90分產(chǎn)品60分的營(yíng)銷(xiāo)？
3. 結論：營(yíng)銷(xiāo)“喝的酒”與產(chǎn)品“流的汗”成反比。（企業(yè)能量模型）
4. 匠品研發(fā)邏輯：核心技術(shù)不自主研發(fā)，企業(yè)難生存；
 刺猬理念——努力成為行業(yè)的一根針；
 自主研發(fā)——寧可慢三年，也要自主研發(fā)；
 技術(shù)升級——技術(shù)是前面的1，營(yíng)銷(xiāo)是后面的0。
5. 產(chǎn)品打磨邏輯：死磕極致，好產(chǎn)品會(huì )說(shuō)話(huà)；
 用戶(hù)思維——一切以用戶(hù)為中心；
 簡(jiǎn)約思維——簡(jiǎn)約即美，少即多；
 試錯思維——讓錯誤來(lái)改變錯誤者；
 迭代思維——快速迭代，不斷更新。
6. 討論：關(guān)于自己公司的產(chǎn)品突破與創(chuàng )新。
第7章 培育匠氣—生于制度，孕于文化
通過(guò)分析工匠制度缺失的原因和危害，強調培育工匠文化的重要性。介紹培育工匠文化的機制和策略，幫助學(xué)員掌握如何在企業(yè)中營(yíng)造尊重工匠、崇尚工匠精神的文化氛圍。同時(shí)，強調領(lǐng)導者的推動(dòng)作用和工匠地位的提升對于工匠文化培育的重要性。
1. 思考：為什么我國的工匠精神差點(diǎn)失傳？
2. 注意：莫因工匠精神的浪漫，掩蓋工匠制度的缺失；
3. 案例：華為和德勝洋樓的工匠文化實(shí)踐；
4. 培育：工匠文化的4大機制與7大策略：
 機制：破窗效應、墨菲定律、蘑菇定律、熱爐法則；
 策略：執行法治化、文化道具化、內容可視化、儀式固定化
內容形象化、案例故事化傳播化、思想培訓化。
 基本點(diǎn)：領(lǐng)導者是第一推動(dòng)力、工匠地位是“永動(dòng)力”。
5. 實(shí)操：塑造工匠文化的六步曲；
 工匠精神不是從頭腦里灌輸進(jìn)去的，而是從心底里長(cháng)出來(lái)的；
 工匠精神不是從上往下壓出來(lái)的，而是從下往上高漲起來(lái)的。
 

• 大國工匠-工匠精神培育與再造

   

  主講：蔣小華 課程背景： 中產(chǎn)階級崛起，消費水平升級，若不提供高品質(zhì)產(chǎn)品與服務(wù)，難以持續發(fā)展； 人工智能普及，萬(wàn)物互聯(lián)，對職業(yè)能力的要求越來(lái)越高，不匠心將難以生存； 時(shí)代的主旋律：經(jīng)濟適應慢一些節奏，企業(yè)培養細一點(diǎn)耐心，個(gè)人每日精進(jìn)。 課程時(shí)間..

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