推薦課程二：中美貿易戰 ——打了誰(shuí)？痛了誰(shuí)？肥了誰(shuí)？

【培訓對象】
企業(yè)高管及儲備人員 經(jīng)貿相關(guān)政府部門(mén)領(lǐng)導及下屬 政策監管和制定部門(mén)領(lǐng)導及下屬

【培訓收益】
明確中美貿易發(fā)展新動(dòng)向，預測新趨勢，為行業(yè)發(fā)展戰略提供依據。 分析中美貿易對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響，增加投融資的機會(huì )。 深入分析中美貿易之戰，了解前因后果，擴充自我的政治資本和經(jīng)濟資本。 獲得中美貿易戰的第一手資料，為工作計劃做指導。

第一部分 認知中美經(jīng)濟關(guān)系
一、中美經(jīng)濟貿易三十年
1、四十年的順差，三十年的敵對
2、美國的需求：低成本的制造大國
3、中國的需求：國家興盛和領(lǐng)土完整
二、引發(fā)中美貿易戰的背后信息
1、“一帶一路”、“亞投行”直接挑戰美國亞太霸主地位
2、美國的軟肋——從次貸危機看美國
3、美國的霸權——全球霸權主義
4、強起來(lái)的中國夢(mèng)——習近平思想對于領(lǐng)土完整的主張和要求
第二部分 透析2019中美貿易戰
一、貿易戰行業(yè)分析
1、中國對美國的行業(yè)
2、美國對中國的行業(yè)
3、中美貿易戰行業(yè)對各國的經(jīng)濟影響
二、為誰(shuí)而戰？
1、特朗普為誰(shuí)而戰？
2、中國為誰(shuí)而戰？
3、中美貿易戰的贏(yíng)家是誰(shuí)？
第三部分 預測2019中美貿易戰
一、貿易戰對我國經(jīng)濟的沖擊
1、中美貿易戰如何影響通貨膨脹？
2、中美貿易戰如何影響國內投融資？
3、中美貿易戰之下各行業(yè)發(fā)展前景分析
4、中美貿易戰會(huì )殃及哪些池魚(yú)？
二、中美貿易戰可能帶來(lái)的機遇
1、資本市場(chǎng)投融資機遇
2、企業(yè)自主研發(fā)機遇
3、國外企業(yè)來(lái)華發(fā)展機遇
三、中美貿易戰將如何收場(chǎng)？
1、中國貿易戰的秘密武器
2、12%與30%并無(wú)本質(zhì)差距
3、勝者一嘴毛，敗者一身傷的結果
 

 現任：西藏民族大學(xué)馬克思主義學(xué)院高級導師

西安交通大學(xué)馬克思主義理論與思想政治教育專(zhuān)業(yè)碩士

曾任：咸陽(yáng)市委宣傳部理論宣講團成員、西藏民族大學(xué)黨委黨的十九大精神宣講團成員

曾榮獲西藏自治區教工委先進(jìn)共產(chǎn)黨員，西藏民族大學(xué)教學(xué)能手、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨務(wù)工作者等多項榮譽(yù)稱(chēng)號

左戰軍老師學(xué)術(shù)領(lǐng)域為黨史黨建、馬克思主義理論、西藏經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、公文寫(xiě)作。在省級以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文數十篇，著(zhù)作《當代西藏產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟史》（副主編）榮獲國家民委科研成果二等獎。曾參加國家級和省部級科研項目多項（國家級：《西藏主體民族的馬克思主義信仰研究》項目編號13BKS102）；省部級：西藏自治區政府重大項目《西藏自治區志•政務(wù)志》、陜西省政府委托課題《低齡人中性別比對社會(huì )發(fā)展影響研究》等）。所以課程的涉獵面極廣，其既有豐富的管理溝通經(jīng)驗，同時(shí)具備淵博的知識，得到參訓學(xué)員熱烈好評。

v 擅長(cháng)行業(yè)&領(lǐng)域

行業(yè)：企業(yè)、政府機關(guān)、銀行

領(lǐng)域：黨史黨建、公文寫(xiě)作、西藏經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展

v 授課風(fēng)格

思辨結合的特點(diǎn)使他可以在授課中旁征博引不落俗套，深厚的哲學(xué)底蘊與對組織和人性的洞察，支撐他打造的課程具有深入淺出、即學(xué)即用、用而后思的獨特性和兼容性，教、思、練相得益彰。

 

v 主講課程

《公文寫(xiě)作與新聞寫(xiě)作》

《黨建理論專(zhuān)題培訓》

《黨史黨建教育》

《馬克思主義理論》

《黨史一百年》

《十九大后中國經(jīng)濟展望》

《黨風(fēng)廉政建設和發(fā)腐敗斗爭》

《習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想》

《十九大黨章修改解讀》

《黨支部書(shū)記黨務(wù)能力提升》

《習近平關(guān)于國企黨建工作的指示》

《十九屆六中全會(huì )解讀》

《2021政府工作報告解讀》

《習近平慶祝建黨一百周年講話(huà)解讀》