《后備管理人才成長(cháng)計劃》

【培訓對象】
后備管理人才

【培訓收益】
1、幫助后備人才克服各種焦慮、困惑和情緒，使其能挑戰現狀、影響他人。 2、幫助后備人才了解完整的管理系統，使其能成就自我、贏(yíng)得未來(lái)。 3、幫助后備人才掌握創(chuàng )新思維、行為及工具，使其能感恩企業(yè)、融入團隊。 4、幫助后備人才樹(shù)立自信的自我管理力，使其能掌握管理技能、賦能績(jì)效。 5、幫助后備人才突破團隊管理認知，收獲方法，實(shí)現從優(yōu)秀到卓越的轉型。

（一）管理認知——顛覆傳統性管理思維
1、了解新常態(tài)下的困惑與挑戰——7大困惑影響自我發(fā)展
2、認清現實(shí)管理中的責任擔當——管理分層、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注
3、消除管理過(guò)程中的職責誤解——轉變困惑、賦能成長(cháng)
4、探求后備人才的發(fā)展路線(xiàn)圖——后備人才的發(fā)展規劃
5、構建后備人才能力素養模型——素養規劃、能力轉化
（二）角色轉換——對標卓越的后備人才
1、了解后備人才的最佳狀態(tài)——5種職業(yè)行為指引角色轉型
2、掌握后備人才的行為方式——8種對標分析引發(fā)自我賦能
3、重塑后備人才的做事思維——5種做事思維改善職場(chǎng)認知
4、復制后備人才的職業(yè)境界——3種職業(yè)境界內化自我變革
5、迭代后備人才的途徑方法——2種途徑方法成就后備人生
視頻案例——這樣的后備人才才是卓越的
（三）挑戰現狀——樹(shù)立正確的績(jì)效思維
1、建立績(jì)效思維——第一次把事情做正確（工具及方法）
2、認清崗位責任——持續不斷的績(jì)效提升（績(jì)效提升途徑）
3、轉變工作狀態(tài)——工作重在到位工作法（工作狀態(tài)模型）
4、改善人際關(guān)系——構建良好的人際關(guān)系（人際改善法）
5、發(fā)揮職場(chǎng)魅力——職位與人格魅力博弈（職場(chǎng)魅力模型）
案例分享——同樣的現實(shí)，不一樣的結果
（四）業(yè)績(jì)導向——將工作任務(wù)執行到底
1、找出任務(wù)難以實(shí)現的原因——假象與原因的再現與確認
2、界定任務(wù)難以實(shí)現的根源——執行意識/效率意識/協(xié)作意識
3、挖掘任務(wù)達成的關(guān)鍵事項——工作意愿/執行方法/行動(dòng)效率/所需資源
4、掌握任務(wù)執行的步驟措施——詮釋任務(wù)/演繹方法/獲取支持/自我革新
5、執行任務(wù)落地的行動(dòng)計劃——行動(dòng)計劃模型的解析與復制
視頻案例——是什么阻礙了工作任務(wù)的達成
（五）魅力塑造——全面提升自我影響力
1、重視價(jià)值——我能貢獻什么（價(jià)值成長(cháng)模型的構建）
2、結果導向——只用業(yè)績(jì)說(shuō)話(huà)（提能增效模型的建設）
3、擁抱責任——責任勝于能力（責任體系的導入）
4、言行合一——說(shuō)到一定做到（構建三化合一機制）
5、不斷革新——持續更新蛻變（學(xué)習蛻變模型的導入）
（六）精進(jìn)管理——突破管理工作的瓶頸
1、人的管理瓶頸——單一（用人五道/理人支策）
2、事的管理瓶頸——缺標（標準化體系建設）
3、資的管理瓶頸——等靠（3+1資源體系的應用）
4、制的管理瓶頸——管控（3S黃金法則的應用）
5、環(huán)的管理瓶頸——錯位（人崗匹配的細化與認知）
6、法的管理瓶頸——缺位（方法到位工具的解讀）
（七）型態(tài)陽(yáng)光——內塑成熟的職業(yè)常態(tài)
1、五意——“五大職業(yè)意識”規范職業(yè)常態(tài)
2、四心——“四大心智模式”影響職業(yè)發(fā)展
3、三身——“身心身技身態(tài)”成就職業(yè)形象
4、二改——“二大改變”徹底改變職業(yè)人生
5、一變——“全變藝術(shù)”實(shí)現自我完美轉型
工具解讀——構建重塑職業(yè)常態(tài)模型 

【職業(yè)背景】
周煒，美國AACTP國際注冊職業(yè)培訓師、美國ACI國際注冊高級企業(yè)培訓師、日本日產(chǎn)訓MTP認證講師、工管理碩士、跨國公司實(shí)戰型職業(yè)經(jīng)理人、資深管理技能訓練專(zhuān)家，現任多家企業(yè)管理顧問(wèn)，北京大學(xué)、清華大學(xué)、西安交大總裁班、高級管理人員班特聘講師。
曾任職于兩家國際知名企業(yè)集團，歷任人力資源總監、總裁助理、運營(yíng)管理中心總監、管理學(xué)院副院長(cháng)。擁有十多年的國際化企業(yè)管理工作經(jīng)歷，專(zhuān)注于企業(yè)中高層管理者的管理技能、執行力和領(lǐng)導力的發(fā)展與研究，并對企業(yè)管理執行、流程再造、方法創(chuàng )新、團隊建設有著(zhù)深刻的理解和詮釋。
【主講課程】
綜合管理類(lèi)課程 單項管理類(lèi)課程
課程1:《高績(jì)效團隊建設與管理》
課程2:《塑造卓越領(lǐng)導力》
課程3:《管理思維創(chuàng )新與突破》
課程4:《MTP管理才能發(fā)展計劃》 課程1:《管理者角色認知與定位》
課程2:《高效管理溝通》
課程3:《從技術(shù)走向管理》
課程4:《團隊高效執行力》