價(jià)值：企業(yè)經(jīng)營(yíng)的核心邏輯

【培訓對象】
企業(yè)中高層管理人員,特別是企業(yè)董事長(cháng)、總裁

【培訓收益】
1．幫助學(xué)員梳理出企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵點(diǎn)以及相互關(guān)系，從而助力其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中能夠做到胸有成竹、淡定從容。 2．幫助學(xué)員掌握好企業(yè)經(jīng)營(yíng)各主要方面核心的理論、方法與工具，從而助力其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中能夠帶領(lǐng)團隊把目標多快好省地轉化成結果。 3．幫助學(xué)員學(xué)習到同行以及其他行業(yè)的成功經(jīng)驗，從而助力其在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中能夠結合具體情況將所學(xué)加以運用和落地。

第一章：事篇：客戶(hù)價(jià)值創(chuàng )造的核心邏輯 
企業(yè)經(jīng)營(yíng)，首先要解決的是“做正確的事”的問(wèn)題。那怎樣才能確保所做之“事”是正確的呢？答案是：一切工作必須服從服務(wù)于客戶(hù)價(jià)值創(chuàng )造。而客戶(hù)價(jià)值創(chuàng )造是企業(yè)戰略管理的核心，為此，本篇將按照“我是誰(shuí)·為了誰(shuí)·超越誰(shuí)”這一戰略管理的基本邏輯展開(kāi)。
第一講：戰略管理的原理 
相關(guān)知識：打造“讓行動(dòng)與夢(mèng)想一致”的企業(yè)金字塔 一、戰略管理“為什么” 1．國家：改變世界的一帶一路 2．企業(yè)：某著(zhù)名跨國公司的重生 3．個(gè)人：世界上最偉大的教練 二、戰略管理“是什么” 1．分析：商業(yè)活動(dòng)的參與主體 2．定義：基本問(wèn)題的系統思考 3．補充：戰略的本質(zhì) 三、戰略管理“怎么做”  
第二講：戰略管理的方法 
一、“我是誰(shuí)”：戰略管理之本 1．愿景：在本質(zhì)上是一種內心的渴望 2．使命：一種達成渴望的角色選擇 3．核心價(jià)值觀(guān)：既定角色的行事準則 
二、“為了誰(shuí)”：戰略管理之道 
1．商業(yè)模式概述 
2．商業(yè)模式構建（四個(gè)問(wèn)題，一種邏輯） 3．商業(yè)模式范例 
三、“超越誰(shuí)”：戰略管理之術(shù) 1．原理：既要“魚(yú)”,還要“熊掌” 2．方法：四步動(dòng)作+價(jià)值布局 3．應用：某家裝企業(yè)神一樣的速度  
第三講：戰略管理的應用
 1．“桃花島”的理想與現實(shí) 補充案例：我的《“二五”規劃》  
第二章：事篇：人力資本運營(yíng)的核心邏輯 
人力未必是資本,團伙不等于團隊．隨著(zhù)行業(yè)利潤日微、競爭日劇，必然導致企業(yè)人才管理問(wèn)題日甚，比如能力建設、隊伍穩定。如何通過(guò)聚焦于員工行為改變的創(chuàng )新性績(jì)效管理體系打造一支富有凝聚力和戰斗力的團隊正是本篇的主旨所在。
第一講：高績(jì)效團隊打造指導思想 
1．管理的要素探討 2．管理的環(huán)境分析 3．管理的方式轉變  
第二講：高績(jì)效團隊打造的理論、方法與工具 知識體系：
績(jì)效管理系統 一、引發(fā)系統：績(jì)效管理之始 1．績(jì)效模型 
實(shí)戰案例：一次不相稱(chēng)的合作
 應用要點(diǎn)：目標設立三個(gè)標準 
--重點(diǎn)詳解：標準如何落地 1．價(jià)值：目標設立之本 2．信念：目標設立之道 3．規條：目標設立之術(shù) 
補充：《績(jì)效責任書(shū)》模板 
二、支持系統：績(jì)效管理之中 1．績(jì)效等式 
實(shí)戰案例：臺前的王毅和幕后的祖國 
應用要點(diǎn)：過(guò)程保障的三個(gè)條件 --重點(diǎn)詳解：條件如何創(chuàng )造 
1．時(shí)間：創(chuàng )造一個(gè)學(xué)習、成長(cháng)的環(huán)境 2．空間：創(chuàng )造一個(gè)人盡其才、物盡其用的環(huán)境 3．角度：創(chuàng )造一個(gè)合作、協(xié)同的環(huán)境 補充：不同狀態(tài)員工績(jì)效輔導策略 三、反饋系統：績(jì)效管理之未 1．績(jì)效函數 
實(shí)戰案例：《那年花開(kāi)月正圓》 應用要點(diǎn)：結果管理的三個(gè)維度 重點(diǎn)詳解：維度如何體現 補充：?jiǎn)T工需求4L理論 綜合案例：歷久彌新的經(jīng)典  
第三講：高績(jì)效團隊打造的基礎設施 
1．團隊領(lǐng)導力第一法則：人們所采取的行動(dòng)總是和事態(tài)的發(fā)展相適應的。 2．團隊領(lǐng)導力第二法則：事態(tài)的發(fā)生源自語(yǔ)言。 
3．團隊領(lǐng)導力第三法則：著(zhù)眼于未來(lái)的語(yǔ)言會(huì )改變事態(tài)發(fā)展的方向和人們所處的境況。  
第三章：場(chǎng)篇：企業(yè)精神建設的核心邏輯 
企業(yè)文化，對身在特定組織里的人而言，其本質(zhì)是一種環(huán)境，準確地說(shuō)，是一種軟環(huán)境。一般來(lái)說(shuō)，人沒(méi)有好壞，但環(huán)境卻有好壞：壞人在好的環(huán)境里會(huì )變好，好人在壞的環(huán)境里會(huì )變壞。就對人的影響而言,軟環(huán)境甚于硬環(huán)境。企業(yè)文化這一軟環(huán)境的建設正是本篇的主旨所在。 
第一講：企業(yè)文化概述 
1．企業(yè)文化“為什么”（《刮莎》）片段） 2．企業(yè)文化“是什么” 3．企業(yè)文化“怎么做” 
第二講：企業(yè)文化建設 
主題故事：文化建設“第一板斧” 日常規范：文化建設“第二板斧” 具象工程：文化建設“第三板斧”  
第三講：企業(yè)文化范例 
“鄭家大院”家庭文化建設實(shí)踐 專(zhuān)題1：對內：信任文化的建設 1．信任的力量 2．信任的十大法則 3．重拾信任 
專(zhuān)題2：對外：學(xué)習文化的建設 1．學(xué)習的力量 2．如何構建學(xué)習型組織 
3．建議：一種“經(jīng)濟型”學(xué)習型組織 補充：迪爾茨邏輯理解層次 結語(yǔ)：從知到行的秘密  
課程附件：s 
同步練習：旨在幫助學(xué)員在邊學(xué)邊練中更好消化和掌握所學(xué)內容 管理工具：旨在為學(xué)員提供和課程內容配套的起支持作用的技法 落地方案：旨在幫學(xué)員理清將培訓轉化成實(shí)際生產(chǎn)力的思路方法
 

清華大學(xué)管理學(xué)碩士
美國密歇根州立大學(xué)管理學(xué)博士
香港財經(jīng)學(xué)院 碩士生導師、特聘教授
摩托羅拉企業(yè)大學(xué)（MU）全球高級講師
陜西工商管理碩士學(xué)院MBA導師、特聘教授
北京大學(xué)匯豐商學(xué)院、廈門(mén)大學(xué)總裁班特聘講師
曾任：摩托羅拉（中華區）培訓部經(jīng)理、戰略運營(yíng)部經(jīng)理
西安交通大學(xué)戰略與決策中心研究員,副教授
西安交通大學(xué)管理學(xué)院MBA導師，CEO（總裁）班核心講師
陜西人民廣播電臺財經(jīng)評論員、撰稿人
薛老師專(zhuān)注于國民經(jīng)濟課題、課程及相關(guān)政策研究，最擅長(cháng)企業(yè)戰略、戰略思維、機制的打造和導入，除了在院校授課和在全國舉辦大型公開(kāi)課外，還深入機關(guān)和企業(yè)進(jìn)行內部的進(jìn)行培訓與咨詢(xún)項目。薛磊老師培訓激情洋溢、幽默風(fēng)趣、入木三分，深受領(lǐng)導和員工贊譽(yù)。

授課特色
★理論功底扎實(shí)，知識體系豐富
★拒絕單向的灌輸式授課，寓教于樂(lè )，通過(guò)故事、游戲、PK等環(huán)節讓整個(gè)教學(xué)活動(dòng)豐富有趣。
★專(zhuān)業(yè)的課程教學(xué)設計，知識體系完善，邏輯嚴密。而且在PPT設計中，讓邏輯和知識點(diǎn)進(jìn)行完美呈現。

主講課程
《經(jīng)濟形勢分析與最新政策解讀》
《宏觀(guān)經(jīng)濟政策解讀與銀行業(yè)趨勢分析》
《聚焦“兩會(huì )” 開(kāi)啟“十三五”新征程》
《求實(shí)創(chuàng )新 提高黨務(wù)工作水平》
《新時(shí)代 新思想 新征程》
《學(xué)習遵守十九大新黨章 做新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員》