好新聞就在你身邊

【培訓對象】
通訊員、行政文秘、兼職文字工作者

【培訓收益】
● 掌握尋找新聞線(xiàn)索的方法 ● 掌握挖掘新聞點(diǎn)的技巧 ● 掌握采訪(fǎng)的藝術(shù) ● 能將消息、通訊稿的寫(xiě)作方式運用在工作中 ● 了解新聞攝影的基本知識

第一講：新聞基礎知識
一、新聞的本質(zhì)
二、新聞的作用
1.外宣
1）宣傳企業(yè)，展示形象
2）推廣產(chǎn)品，軟文營(yíng)銷(xiāo)
2.內宣
1）下情上達，反映情況
2）凝聚力量，營(yíng)造氛圍
三、企業(yè)通訊員角色定位
四、新聞寫(xiě)作四原則
1. 真實(shí)性
2. 時(shí)效性
3. 奇特性
4. 貼近性
五、新聞線(xiàn)索
1. 從重要活動(dòng)、會(huì )議、節日切入
2. 從領(lǐng)導的動(dòng)向著(zhù)眼
3. 從發(fā)展思路、管理模式、工作成果捕捉
5. 從先進(jìn)人物中塑造
六、向三種動(dòng)物學(xué)習
1. 老鷹的眼睛
2. 獵犬的鼻子
3. 獵豹的速度
七、新聞角度
1. 以小見(jiàn)大
案例：從“一粒藥”看“十四五”醫改
2. 以同見(jiàn)異
3. 以舊見(jiàn)新
案例：公司每年組織的體檢如何出新

第二講：新聞寫(xiě)作基本功訓練
一、新聞?wù)Z(yǔ)言四要求
1. 合“法”性——合乎語(yǔ)法
2. 嚴謹性——滴水不漏
3. 概括性——完美瘦身
4. 合規性——禁用慎用
二、新聞寫(xiě)作表達方式
1.敘述
1）概敘
2）詳敘
2. 議論
議論與敘述的妙用
3.描寫(xiě)
1）白描
2）細描

第三講：消息寫(xiě)作技巧
一、概念及特點(diǎn)
二、新聞六要素：5W1H
三、消息特點(diǎn)
1. 短
2. 平
3. 快
四、消息常用結構
1. 倒金字塔結構
案例：《鴻門(mén)宴》改寫(xiě)：《劉邦出席宴會(huì )時(shí)險遭刺殺》
2. 沙漏結構
五、新聞跳筆
1.方法
1）短段落，多分段
2）斷裂行文
2.利弊
1）優(yōu)點(diǎn)：能快速寫(xiě)作、使新聞更有動(dòng)感、加大了信息量、方便編輯刪減
2）缺點(diǎn)：過(guò)于標準化、程式化、“散”和“零碎”、三重復
3.注意事項
1）形散而神不散
2）借用“蒙太奇”結構
案例：神剪輯為何沒(méi)有違和感
4. 加大跨度
案例：三聯(lián)韜奮書(shū)店試行24小時(shí)營(yíng)業(yè)或將長(cháng)期運行
六、消息各部分寫(xiě)法
1. 標題
2. 導語(yǔ)
3. 主體
4. 背景
5. 結尾
七、政務(wù)信息的寫(xiě)作技巧
1. 政務(wù)信息與企業(yè)新聞的區別和聯(lián)系
2. 會(huì )議類(lèi)信息寫(xiě)作公式
3. 活動(dòng)類(lèi)信息寫(xiě)作公式
4. 調研類(lèi)信息寫(xiě)作公式
案例：XX公司主要領(lǐng)導到對口扶貧點(diǎn)調研產(chǎn)業(yè)扶貧工作

第四講：通訊寫(xiě)作技巧
一、消息與通訊的區別
二、分類(lèi)
1 、事件通訊
2. 工作通訊
3. 人物通訊
三、工作通訊寫(xiě)作技巧
1. 點(diǎn)面結合，選取事例
2. 分析對比，凸顯變化
3. 改寫(xiě)總結，就地取材
案例：XX公司結算清欠工程款打出“組合拳”
四、工作通訊結構
1.“華爾街日報體”寫(xiě)作流程
1）有關(guān)的人物故事
2）過(guò)渡，切入新聞
3）展開(kāi)，闡述主題
4）回歸，進(jìn)行評價(jià)
案例：工作通訊《遼寧大中型企業(yè)探索勞動(dòng)力競爭流動(dòng)新體制》
2. 華爾街日報體的好處
1）代入感
2）體現人文關(guān)懷
3）趣味性
3.寫(xiě)作要求
1）直接采訪(fǎng)是前提
2）選取合適的人和切入點(diǎn)是關(guān)鍵
3）多信息來(lái)源是保障
五、人物通訊
1.報道對象
1）重要人物
2）崗位標兵
3）技術(shù)能手
4）勞動(dòng)模范
2.注意事項
1）要適度，不要溢美
2）要合理，不要胡編
3）要人性化，不走極端
六、新聞采訪(fǎng)
1.采訪(fǎng)的必要性
1）采訪(fǎng)是報道的依據
2）采訪(fǎng)是保證真實(shí)性的前提
3）采訪(fǎng)有助于深化報道
4）采訪(fǎng)有助于找到真情實(shí)感
2.采訪(fǎng)場(chǎng)地
1）睹物思人
2）睹物憶事
3）觸景生情
3.采訪(fǎng)“四要”
1）要準備
2）要尊重
3）要傾聽(tīng)
4）要共情
4.問(wèn)題設計原則
1）簡(jiǎn)單通俗
2）具體明確
3）把握主線(xiàn)
4）回顧確認
5. 寫(xiě)好采訪(fǎng)筆記
七、新聞故事化
1. 故事是情感的載體
2. 畫(huà)面感營(yíng)造的方法
3. “五覺(jué)”聯(lián)動(dòng)的寫(xiě)作技巧
案例：工作通訊《“煤改電”：藍了天空 暖了民心》
4.故事采寫(xiě)六步法
1）目標
2）阻礙
3）努力
4）困境
5）轉機
6）結果
案例：人物通訊《一諾千金的鄉村醫生》
5.增加可讀性的“四大法寶”
1）情節
2）細節
3）懸念
4）引語(yǔ)

第五講：新聞攝影
一、避免照片模糊的技巧
二、如何具備構圖意識
1. 構圖原則：主體突出、穩定均衡、畫(huà)面簡(jiǎn)潔
2. 構圖方式：十字形構圖、對稱(chēng)構圖、九宮格構圖
3. 構圖意圖：陪體呼應主體、前景渲染氣氛、背景說(shuō)明環(huán)境
三、如何具備景別意識
1. 遠景
2. 全景
3. 中景
案例：如何通過(guò)幾張不同景別的新聞?wù)掌瑪⑹?br /> 4. 近景
5. 特寫(xiě)
案例：一雙勞動(dòng)人民的手
四、如何使用拍攝角度
1. 平拍
2. 仰拍
3. 俯拍
案例：XX工程建設速度塊、質(zhì)量好，如何用不同拍攝角度體現
五、拍攝技巧
1. 仔細觀(guān)察
2. 抓拍瞬間：信息量大、有象征性、有視覺(jué)沖擊力
3. 合理擺拍
4. 為當事人“遮丑”
六、拍好會(huì )議及活動(dòng)圖片
1. 了解會(huì )議內容及環(huán)境
2. 信息量齊全的全景照
3. 完整的主席臺照片
4. 主要領(lǐng)導講話(huà)照
5. 發(fā)言者照片
6. 上級領(lǐng)導與主要領(lǐng)導同框照 

行政管理師/高級秘書(shū)
15年公文/通訊寫(xiě)作實(shí)戰經(jīng)驗
IPTA國際注冊培訓師
全國播音主持認證
湖南永州市對外宣傳大使
曾任：湖南永州市委市政府接待處丨辦公室主任
曾任：湖南某廣播電視臺丨策劃總監/資深編導
曾任：合一文化傳媒公司丨總經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域：企業(yè)公文寫(xiě)作、新聞寫(xiě)作
→累計授課近600場(chǎng)，學(xué)員超15000人次，好評率高達98%。
→國家電網(wǎng)、中國移動(dòng)、廣東中煙、江蘇銀行、遠大筑工集團等多家企事業(yè)單位特邀講師

實(shí)戰經(jīng)驗：
易老師具有15年的公文、新聞寫(xiě)作經(jīng)歷，先后獲得先進(jìn)工作者、優(yōu)秀辦公室主任等榮譽(yù)稱(chēng)號。擔任辦公室主任期間，實(shí)現辦公室多年“零失職、零差錯、零容忍”，深得領(lǐng)導的認可和賞識。長(cháng)期致力于以文輔政，起草過(guò)上百萬(wàn)字的文字材料，撰寫(xiě)了《凝聚執行力量、堅守宣傳陣地》等多篇理論文章在黨報黨刊發(fā)表，上百篇通訊稿在主流媒體發(fā)表；獨立、出色的完成了單位網(wǎng)站的采訪(fǎng)、攝影、撰稿、編輯、建設等全流程的工作；在湖南某廣播電視臺擔任總監期間，負責《新旅游》等欄目的策劃及編導工作，欄目曾帶動(dòng)當地百萬(wàn)人次的旅游；編劇并主演的微電影《我是記者》，獲第四屆亞洲微電影藝術(shù)節金海棠獎。在合一文化傳媒公司擔任總經(jīng)理期間，發(fā)揮寫(xiě)作特長(cháng)，助力企業(yè)成功申報多個(gè)項目。

部分授課案例：
序號 企業(yè)名稱(chēng) 主講課題 累計期數
1 湖南公安交警 《企業(yè)公文寫(xiě)作提升訓練》 15期
2 交通銀行 《公文系列課程-日常類(lèi)公文寫(xiě)作訓練》 12期
3 時(shí)代陽(yáng)光藥業(yè) 《公文系列課程-公文語(yǔ)言表達訓練》 8期
4 國家電網(wǎng) 《公文系列課程-總結匯報類(lèi)寫(xiě)作訓練》 8期
5 永州市城管執法局 《公文系列課程-領(lǐng)導講話(huà)稿寫(xiě)作訓練》 7期
6 南華大酒店 《公文系列課程-公文基礎知識普及》 7期
8 雙牌水庫管理局 《新聞寫(xiě)作技能提升》 6期
9 湖南省某市消防支隊 《公文寫(xiě)作技能提升》 6期
11 華融湘江銀行 《企業(yè)新聞寫(xiě)作提升訓練》 5期
14 遠大住工集團 《行政辦公技能提升訓練》 5期
…… …… …… ……

主講課程：
《公文系列-公文基礎知識普及》
《公文系列-公文語(yǔ)言表達訓練》
《公文系列-總結匯報類(lèi)寫(xiě)作訓練》
《公文系列-日常類(lèi)公文寫(xiě)作訓練》
《公文系列-領(lǐng)導講話(huà)稿寫(xiě)作訓練》
《好新聞就在你身邊-企業(yè)新聞寫(xiě)作》

部分客戶(hù)評價(jià)：
類(lèi)似的課聽(tīng)過(guò)很多，但易老師的課程很實(shí)用，他把很多公文寫(xiě)作的規律都總結成公式和模板，舉一反三，學(xué)員很快就能掌握。
——長(cháng)沙銀行 郭經(jīng)理
易老師的課有很多干貨，課后還有配套的學(xué)習資料，充分考慮了我們后續的復習和練習，考慮得很周到，課后要好好吸收。
——郴州卷煙廠(chǎng) 文部長(cháng)
易老師有著(zhù)扎實(shí)的寫(xiě)作功底，豐富的公文寫(xiě)作經(jīng)歷，是實(shí)戰型的老師。
——深圳華睿豐盛公司 邢經(jīng)理
易老師課前會(huì )做問(wèn)卷，根據我們的需求去調整課件，還會(huì )搜集公司的內部案例，這樣去講更有針對性了。
——貴州高速公路集團 謝部長(cháng)
易老師每講一個(gè)知識點(diǎn)，都會(huì )既全面把握，又突出重點(diǎn)，更強調實(shí)用，我們公司從領(lǐng)導到員工都比較滿(mǎn)意，期待下次繼續合作。
——廣東卓維網(wǎng)絡(luò )公司 楊老師
易老師深入淺出，能把枯燥的寫(xiě)作講得妙趣橫生，讓學(xué)員很好的理解吸收，聽(tīng)他講課，如飲美酒，令人陶醉
——湖南中煙公司 楊主任
易老師的新聞寫(xiě)作課，引用了很多我們電力行業(yè)的案例，針對性和指導性都比較強，看得出課前做了充分的準備，確實(shí)專(zhuān)業(yè)、敬業(yè)。
——國網(wǎng)新泰供電公司 劉總
易老師的課比較落地，點(diǎn)評作業(yè)的時(shí)候，讓我們對寫(xiě)作中存在的問(wèn)題有了更深刻的認識，也找到了解決方案。
——中國平安財產(chǎn)保險公司 鄧總
易老師課程中很多的內容，都是我們寫(xiě)作中遇到過(guò)但是沒(méi)有歸納總結出來(lái)的，而他一針見(jiàn)血的指出了問(wèn)題，還給出了較好的解決方案。
——海南海墾草畜集團 陳部長(cháng)
易老師的課程形式豐富多彩，講述的聲情并茂，讓原本枯燥的公文課聽(tīng)起來(lái)很輕松。
——山東天齊集團 陳總
易老師的新聞寫(xiě)作課切中了我們平時(shí)的痛點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習，大家知道怎么去更好的挖掘新聞點(diǎn)了。
——深圳巴士集團鵬電集團 任主任