金種子計劃——企業(yè)人才梯隊建設與培養最佳實(shí)踐

【培訓對象】
企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院院長(cháng)、首席人力資源官、人才發(fā)展經(jīng)理、培訓負責人等

【培訓收益】

第一講：厘清人才梯隊原則與意義
一、基本概念
1. 人才梯隊建設的基本概念及三大流程
案例分析：一家知名信息化企業(yè)做人才梯隊建設的背景
二、重新定義企業(yè)人才梯隊建設之人-崗，崗-人
案例分析：知名國際企業(yè)人才梯隊建設分享
1. 員工關(guān)心的問(wèn)題
2. 企業(yè)關(guān)心的問(wèn)題
小組討論：傳統企業(yè)的后備干部體系與現階段商業(yè)模式飛速創(chuàng )新的背景下的人才梯隊建設的區別

第二講：人才梯隊建設的作用解析
一、人才管理的風(fēng)險解析
1. 企業(yè)面臨的四大用人風(fēng)險
小組研討：你帶領(lǐng)的組織面臨過(guò)哪些關(guān)鍵人才的風(fēng)險？
小組研討：你試著(zhù)分析一下企業(yè)面臨關(guān)鍵人才的風(fēng)險都有哪些？
案例分享： 某知名IT業(yè)快速擴張帶來(lái)的挑戰
2. 員工面臨的四大任職風(fēng)險——選人與空缺的成本
小組研討：你覺(jué)得個(gè)人職業(yè)發(fā)展面臨的風(fēng)險有哪些？
案例分享：職場(chǎng)謀升——某知名地產(chǎn)企業(yè)是怎么用人的
二、人才梯隊促進(jìn)發(fā)展的作用
小組研討：分組討論人才梯隊能帶來(lái)什么？
1. 人才梯隊建設與關(guān)鍵人才自身的發(fā)展
小組討論：分組談?wù)勂髽I(yè)人才梯隊建設對你的促進(jìn)，各組呈現。
案例分享：一名分公司銷(xiāo)售總監到總經(jīng)理的轉變
2. 人才梯隊建設的流程與六大循環(huán)動(dòng)作
案例分享：IBM、GE流程建設實(shí)踐
3. 人才梯隊建設與人力資源管理其它模塊的關(guān)系

第三講：人才盤(pán)點(diǎn)最佳實(shí)踐
1. 人才盤(pán)點(diǎn)模型與價(jià)值
2. 人才盤(pán)點(diǎn)方法——潛能級別、績(jì)效等級
小組討論：對潛能人員如何對應績(jì)效等級進(jìn)行分組討論并分享
3. 現有人員盤(pán)點(diǎn)——離職的情況分析（示例）
4. 人才盤(pán)點(diǎn)報告
案例分享：某知名管理軟件企業(yè)的人才盤(pán)點(diǎn)報告解析
5. 人才盤(pán)點(diǎn)的結果與應用

第四講：人才梯隊建設項目設計
人才梯隊建設如何立項，包含哪些內容
1. 項目目標
2. 項目的六大任務(wù)
3. 項目周期表的制定
4. 項目當年度的推進(jìn)計劃
案例分析：某網(wǎng)絡(luò )集團企業(yè)的人才梯隊建設年度目標與N-2的周期表分享
5. 梯隊項目的建設原則
6. 項目團隊結構
案例分享：某企業(yè)的人才梯隊項目團隊結構
7. 專(zhuān)業(yè)人才梯隊建設項目

第五講：如何高效完成人才梯隊報告
一、人才梯隊建設報告的目的
1. 排兵布陣
2. 人才報告的邏輯—崗位與職級
3. 從業(yè)務(wù)需求到人才需求
二、人才梯隊報告的流程實(shí)操
1. 人才報告的流程圖設計
2. 人才報告的填寫(xiě)實(shí)操
1）業(yè)務(wù)發(fā)展對組織和關(guān)鍵人才的要求
2）部門(mén)組織概覽與人才梯隊計劃
3）預期的人員變動(dòng)和可輸出人員
4）重點(diǎn)關(guān)注的人才
5）梯隊計劃總結表
案例分析：知名集團化企業(yè)的人才梯隊報告案例分享（6張表）
小組練習：各組根據本企業(yè)的情況，編制試驗報告，并分享
3. 報告編制方法、干部資格勝任標準的三原則

第六講：干部的勝任標準
一、人才標準建設
1. 企業(yè)人才標準的框架構成及人才決策的邏輯
2. 領(lǐng)導力模型、高潛標準、角色模型的關(guān)系及建設策略
二、 干部任職資格標準模型
1. 梯隊人才應具備的勝任力
1）天條
2）品行
3）價(jià)值觀(guān)
4）領(lǐng)導力
案例分享：某地產(chǎn)企業(yè)對人才勝任力的要求
小組討論：針對勝任力是怎么理解的，列舉勝任與不勝任的例子
2. 梯隊人才應具備的能力
1）抓業(yè)務(wù)
2）會(huì )管理
3）帶隊伍
4）特質(zhì)
3. 梯隊人才的績(jì)效要求
三、梯隊人才潛能九宮格解析
案例分享：某企業(yè)對人才梯隊的九宮格的應用實(shí)操案例
小組練習：針對分享的案例，針對本企業(yè)練習高潛力人才的九宮格分析。

第七講：梯隊人才培養-跟蹤賦能
一、梯隊人才培養六級策略與周期
1. 課程培訓
2. 導師輔導
3. 項目參與
4. 輪崗鍛煉
5. 推送學(xué)習
二、各階梯課程體系
1. 針對不同規模企業(yè)，設定不同級別的課程體系
2. 各階段需包含課程的關(guān)鍵點(diǎn)
3. 課程開(kāi)課計劃與實(shí)施方法
4. 階段課程評估與優(yōu)化
5. 推薦人才學(xué)習的書(shū)籍（6-本）
案例分析：大型商業(yè)地產(chǎn)企業(yè)的“優(yōu)才計劃”項目介紹
三、人才梯隊各級人才的培養項目
案例分享：某知名地產(chǎn)企業(yè)的各人才梯隊培養項目設計與實(shí)施分享（初級、初中級、中高級、總經(jīng)理級等）
小組討論：針對本企業(yè)，嘗試設定分級的培訓項目或班級
四、梯隊培訓費用投入、評估與持續跟蹤
1. 人才梯隊費用投入項及分析
2. 培養項目的評估（成果驗收）
3. 持續跟蹤——各級人才的跟蹤計劃表

第八講：人才梯隊的實(shí)戰應用案例
案例分享：兩個(gè)規?；髽I(yè)的優(yōu)才干部計劃、繼任者計劃方案實(shí)操分享
（方案、報告、課程等）

第九講：梯隊人才領(lǐng)導力模型延展（根據此課程時(shí)間可延伸內容）
1. 人才梯隊成員需要的領(lǐng)導力模型
2. 高績(jì)效領(lǐng)導力模型

課程總結與回顧 ——《標桿企業(yè)的繼任者計劃的詳細方案分享》 

企業(yè)大學(xué)最佳實(shí)踐導師
華中科技大學(xué) MBA
加拿大埃里克森學(xué)院教練認證
曾任：萬(wàn)達學(xué)院 教學(xué)總經(jīng)理
曾任：金光國際集團企業(yè)大學(xué) 校長(cháng)
曾任：用友集團 省區總經(jīng)理/領(lǐng)導力學(xué)院 院長(cháng)
曾任：綠城管理集團 管理學(xué)堂 執行校長(cháng)
曾任：深思科技企業(yè)有限公司 省區CEO
曾任：新棉產(chǎn)業(yè)集團信息公司（國企） 副總經(jīng)理
▶ 籌建、運營(yíng)、輔導的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院：用友領(lǐng)導力學(xué)院、萬(wàn)達學(xué)院、金光企業(yè)大學(xué)、綠城管理學(xué)堂、唐三彩集團商學(xué)院……
▶ 擅長(cháng)領(lǐng)域：企業(yè)大學(xué)全程構建、高績(jì)效領(lǐng)導力提升、人才戰略與組織發(fā)展，繼任者計劃等

馬紅忠老師有著(zhù)19年企業(yè)管理實(shí)戰與4家企業(yè)大學(xué)從0到1的籌建與運營(yíng)實(shí)踐的經(jīng)歷，曾服務(wù)于用友集團、萬(wàn)達集團、金光國際集團、綠城管理集團知名國企等500強企業(yè)，任總經(jīng)理與企業(yè)大學(xué)校長(cháng)等職務(wù)，具有豐富的實(shí)戰型領(lǐng)導力、企業(yè)人才戰略與組織發(fā)展等經(jīng)驗，同時(shí)培養了許多才華橫溢的企業(yè)大學(xué)與商學(xué)院人才，馬老師倡導企業(yè)人才培育要以組織發(fā)展效能最大化為結果導向，做到“有用、務(wù)實(shí)、精準、和諧”。

實(shí)戰經(jīng)驗：
—■萬(wàn)達學(xué)院教學(xué)總經(jīng)理■—負責萬(wàn)達商業(yè)地產(chǎn)教學(xué)規劃與運營(yíng)，建立“有用”校訓的培訓運營(yíng)體系，每年達成干部培養5萬(wàn)余人天量、重點(diǎn)項目復盤(pán)100余起，教學(xué)案例5000余個(gè)，互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò )學(xué)時(shí)100余萬(wàn)學(xué)時(shí)等，助推了“國際萬(wàn)達、百年企業(yè)”的核心企業(yè)文化落地執行。
—■金光國際集團企業(yè)大學(xué)校長(cháng)■—籌建金光集團企業(yè)大學(xué)，制定金光集團人才經(jīng)營(yíng)與發(fā)展戰略，搭建全球部署企業(yè)大學(xué)組織結構與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習平臺，將階梯領(lǐng)導力與培訓體系成功深入到國內外各大小工廠(chǎng)等與海外公司，大力推進(jìn)人才培養與文化傳承，取得股東充分認可。
—■用友集團領(lǐng)導力學(xué)院領(lǐng)導力院長(cháng)■—籌建領(lǐng)導力學(xué)院及干部與專(zhuān)家委員會(huì )，為全國百家分公司總經(jīng)理、副總、銷(xiāo)售總、實(shí)施總等做五級領(lǐng)導力授課及學(xué)習項目，每年組織600余名干部與專(zhuān)家夏令營(yíng)的行動(dòng)學(xué)習，助推用友集團的“客戶(hù)化經(jīng)營(yíng)、專(zhuān)業(yè)化生存”“用信息技術(shù)推動(dòng)商業(yè)社會(huì )進(jìn)步”的核心文化理念的傳承。
—■綠城管理集團管理學(xué)堂執行校長(cháng)■—成功籌建新學(xué)堂（選址規劃裝修、課程開(kāi)發(fā)實(shí)施、項目設計運營(yíng)等）設立領(lǐng)導力分院、營(yíng)銷(xiāo)分院、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)中心、運營(yíng)實(shí)施交付中心、人才評鑒中心等組織結構，使管理學(xué)堂成為綠城人才培養及創(chuàng )新業(yè)務(wù)的孵化器，評為企業(yè)大學(xué)50強。

主講課程：
《企業(yè)大學(xué)建設與人才戰略》
《情境式領(lǐng)導力與管理實(shí)踐》
《關(guān)鍵人才培養與組織發(fā)展》
《非人力資源人才管理實(shí)踐》
《優(yōu)秀培訓管理者打造-TTM》
《培訓體系構建與運營(yíng)實(shí)踐》
《中層經(jīng)理的核心管理技能》
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作技巧（房地產(chǎn)版）》
01-企業(yè)大學(xué)構建與運營(yíng)系列：
《如何建立“有用”的企業(yè)大學(xué)——創(chuàng )新與運營(yíng)實(shí)踐》（版權）
《企業(yè)大學(xué)如何做緊貼業(yè)務(wù)的精品課程》
《金種子計劃-企業(yè)人才梯隊建設與培養最佳實(shí)踐》
《讓學(xué)習永不下課——互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院學(xué)習平臺建設》
《建立一所有用的企業(yè)大學(xué)——企業(yè)大學(xué)籌建、創(chuàng )新與運營(yíng)實(shí)踐》
02-領(lǐng)導力提升系列
《四效領(lǐng)導力》
《高管教練的科學(xué)與藝術(shù)》（版權）
《人才戰略與組織發(fā)展》
《領(lǐng)導權過(guò)渡——新任經(jīng)理成功五步法》
03-組織人才培養系列
《繼任者計劃》（版權）
《業(yè)務(wù)領(lǐng)導者的人才經(jīng)營(yíng)之道》 

• 自主安全管理與杜邦卓越安全管理最佳實(shí)踐

   

  課程背景：各公司在強化安全管理，落實(shí)安全責任，保障生產(chǎn)持續提速的各項工作中，已經(jīng)形成了比較全面和細致的管理規范和操作規程，但是在生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)踐中，還存在著(zhù)大量違章、安全隱患甚至安全事故的發(fā)生，其主要原因，是現場(chǎng)操作安全意識不強。通過(guò)本課程的學(xué)習，強化員工自主安全管理的意識與習慣，并通過(guò)學(xué)習杜邦卓越的安全管理系統與文化，提升員工的安全管理..

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• 研發(fā)項目管理最佳實(shí)踐

   

  第一單元 研發(fā)項目管理基礎1.小游戲：項目管理破冰2.認識研發(fā)項目與項目管理項目、項目管理與產(chǎn)品管理典型的研發(fā)項目1)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目2)定制類(lèi)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項目3)技術(shù)預研項目4)平臺開(kāi)發(fā)項目案例研討：主要類(lèi)型研發(fā)項目特征及管控重點(diǎn)3.研發(fā)項目管理框架產(chǎn)..

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