團隊協(xié)作沙盤(pán)模擬培訓

【培訓對象】


【培訓收益】
認識并了解團隊合作和領(lǐng)導力的重要性； 掌握讓自己團隊的行動(dòng)與團隊共同理念保持一致的方法； 建立領(lǐng)導者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導者的前瞻能力； 掌握“以身作則”成為團隊樹(shù)立榜樣的方法； 提升領(lǐng)導者帶團隊的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越； 掌握團隊形成相互信任、良性沖突、兌現承諾、提升責任、聚焦結果的氛圍工具； 學(xué)習變革的周期、領(lǐng)導的風(fēng)格，從而有效領(lǐng)導變革。 激發(fā)領(lǐng)導者突破現狀，提升激勵他人的能力，帶領(lǐng)團隊迎接挑戰。

一、沙盤(pán)模擬導入
1、核心團隊領(lǐng)導力的要素與表現
2、領(lǐng)導力的核心行為
3、領(lǐng)導與管理的區別
4、成功團隊兩大要素
聰明：戰略，營(yíng)銷(xiāo)，財務(wù)，技術(shù)
健康：更少的辦公室政治、最少的混亂高漲的士氣、優(yōu)秀員工的低流失率、更高的效率……
5、領(lǐng)導者與被領(lǐng)導者之間的關(guān)系
二、沙盤(pán)推演第一階段：隨機事件
1、沙盤(pán)規則和操作流程講解
2、結果點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
3、什么是團隊協(xié)作的五大障礙，如何克服團隊協(xié)作的五項障礙

三、沙盤(pán)推演第二階段：意識期
1、結果點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
2、克服團隊協(xié)作的五項障礙之一：建立信任
信任是團隊協(xié)作的基礎
在一個(gè)團隊中，信任是脆弱的
建立信任一定需要花時(shí)間的，但建立信任的過(guò)程是可以極大加速的
就像是保持良好的關(guān)系一樣，信任需要不斷地花時(shí)間進(jìn)行維護
3、如何進(jìn)行信任練習（小組活動(dòng)）
建立基于弱點(diǎn)的信任
四、沙盤(pán)推演第三階段：開(kāi)始行動(dòng)
1、盤(pán)面點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解：
2、克服團隊協(xié)作的五項障礙之二：掌控沖突
良性的沖突是毫無(wú)保留地、有建設性地圍繞爭議點(diǎn)進(jìn)行的辯論
即使在最好的團隊中，沖突都會(huì )讓大家感到不舒服
沖突（爭議）的流程必須是清楚明了的
對偶爾的個(gè)人間沖突的擔心，不會(huì )妨礙團隊有建設性意義的辯論
3、掌控沖突的小組練習：（課后訓練）
制定你的沖突模式和掌控良性沖突點(diǎn)
五、沙盤(pán)推演第四階段：實(shí)施期
1、盤(pán)面點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
2、克服團隊協(xié)作的五項障礙之三：兌現承諾
團隊領(lǐng)導需要列出團隊集體做出的所有決定
團隊成員需要反復思量這些決定，直到團隊每一個(gè)人全部弄清楚為止
團隊成員需要把這些決定寫(xiě)下來(lái)
團隊還需要確定就以上做出的哪個(gè)決定，還需要與組織中的其他部門(mén)溝通
3、設定首要目標練習
找到部門(mén)3-6個(gè)月需要完成的一個(gè)首要目標

六、沙盤(pán)推演第五階段：融合期
1、盤(pán)面點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
2、克服團隊協(xié)作的五項障礙之四：共擔責任
在一個(gè)健康的團隊中，責任要求對大家彼此都是同等的
互相監督的壓力，以及對拖后腿成員的厭惡，都將會(huì )激發(fā)出成員對受到處罰與責難的更多擔憂(yōu)，從而增強責任感
要營(yíng)造負責任的文化，團隊領(lǐng)導必須在面對困難的問(wèn)題時(shí)，成為成員們強化責任感的榜樣
3、團隊有效性練習：
基于弱點(diǎn)的信任增強責任感

七、沙盤(pán)推演第六階段：平和期
1、盤(pán)面點(diǎn)評，知識點(diǎn)講解
2、克服團隊協(xié)作的五項障礙之五：關(guān)注結果
卓越的團隊是實(shí)現了他們預先設定結果的團隊
團隊成員必須將團隊要共同達成的結果，放在個(gè)人或部門(mén)達成結果之上鯨魚(yú)哲學(xué)和皮格馬利翁效應
團隊必須公開(kāi)地說(shuō)明要達成的結果，并使得這個(gè)結果可以看得見(jiàn)
3、建立團隊計分板練習:（給相應模板課后訓練）
讓團隊成績(jì)可視化

八、大總結
1、領(lǐng)導力的五項核心行為（以身作則、共企愿景、挑戰現狀、使眾人行、激勵人心）
2、六種領(lǐng)導風(fēng)格的團隊領(lǐng)導差異
3、克服團隊協(xié)作的知識點(diǎn)總結
4、小組分享學(xué)習體會(huì )與收獲，制定自身行動(dòng)方案
5、優(yōu)勝團隊頒獎 

武漢大學(xué)本科畢業(yè)，中國傳媒大學(xué)MBA
《引導工具箱》譯者
中國沙盤(pán)領(lǐng)導者品牌《領(lǐng)悟工坊》合伙人
中國好講師大賽沙盤(pán)賽區北京導師團團長(cháng)、評委
企業(yè)實(shí)戰講師，沙盤(pán)課程設計師
《人生加速器》沙盤(pán)版權課設計師
《情商加速器》沙盤(pán)版權課設計師
《飛同凡想》沙盤(pán)版權課設計師
《結構性思維》國內實(shí)戰專(zhuān)家
《全腦表達》沙盤(pán)實(shí)戰輔導講師
《問(wèn)題分析與解決》沙盤(pán)實(shí)戰講師
《團隊領(lǐng)導力》沙盤(pán)實(shí)戰講師
《系統思維-問(wèn)題分析與解決》沙盤(pán)實(shí)戰講師
《6D學(xué)習項目設計》認證顧問(wèn)
【就職經(jīng)歷】
曾任：2003年-2010年 創(chuàng )維集團 培訓經(jīng)理和大區經(jīng)理
曾任：2010年-2011年 世界500強外資三星電子 華北大區培訓負責人
曾任：2011年-2012年 紅牛中國 總部高級培訓經(jīng)理
曾任：2012年-2013年 萬(wàn)達集團 長(cháng)白山度假區培訓總監
曾任：2013年-2015年 中弘地產(chǎn) 中弘學(xué)院高級培訓經(jīng)理

【實(shí)戰經(jīng)歷】
李猛老師曾就職于三星、創(chuàng )維、紅牛、萬(wàn)達、等國內外知名企業(yè)的世界，服務(wù)過(guò)于電子、快銷(xiāo)、房地產(chǎn)、電信、銀行、電力等多個(gè)行業(yè)，具備豐富的培訓管理及培訓授課經(jīng)驗。10幾年來(lái)長(cháng)期致力企業(yè)內部培訓管理，更了解基于企業(yè)培訓業(yè)務(wù)的需求。主要擅長(cháng)領(lǐng)域：《結構性思維系列課》《魔力演講》《全腦表達沙盤(pán)》《人生加速器沙盤(pán)》《情商加速器沙盤(pán)》《非同凡想沙盤(pán)》《系統思維-問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)》等。他的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域涉及：引導式學(xué)習和沙盤(pán)模擬課程教學(xué)和設計，企業(yè)專(zhuān)業(yè)和混合式學(xué)習項目設計、定制化行動(dòng)教學(xué)、中高層領(lǐng)導力發(fā)展等。 

主講課程

1.《人生加速器沙盤(pán)》（職業(yè)化自我認知、時(shí)間與工作推進(jìn)管理、職業(yè)生涯規劃）
2.《情商加速器沙盤(pán)》（職場(chǎng)情商修煉、情緒識別和運用、職場(chǎng)高情商領(lǐng)導力）
3.《非同凡想情境沙盤(pán)》（目標設定及管理、談判中的博弈和合作、合作與共贏(yíng)）
4.《結構性思維系列課程》（演講表達、公文寫(xiě)作、報告輔導、問(wèn)題分析與解決）
5.《問(wèn)題分析與解決沙盤(pán)》（職場(chǎng)系統化思維訓練、團隊問(wèn)題分析與決策）
6.《團隊領(lǐng)導力沙盤(pán)》（領(lǐng)導力行為修煉、團隊協(xié)作、跨部門(mén)溝通合作、團隊驅動(dòng)力）
7.《全腦表達沙盤(pán)》（左右腦語(yǔ)言訓練、問(wèn)題分析與表達呈現、內訓師授課表達提升）
8.《復盤(pán)-項目管理沙盤(pán)》（項目管理系統化認知、平衡項目管理全過(guò)程、厘清時(shí)間和成本對商業(yè)價(jià)值的影響）
9.《戰國四君子人力沙盤(pán)》（不同周期合理搭建團隊、完善人才金字塔、改善和提升組織能力）
10.《影響式銷(xiāo)售沙盤(pán)》（全面銷(xiāo)售能力訓練、大客戶(hù)銷(xiāo)售技巧培養、銷(xiāo)售系統化流程的建立）
11.《4D領(lǐng)導力與卓越團隊沙盤(pán)》（4D領(lǐng)導力能力提升、團隊協(xié)作與問(wèn)題診斷、團隊情緒轉化）
12.《知彼解己的職場(chǎng)溝通》（新員工溝通融入、跨部門(mén)溝通、向上匯報溝通）
13.《基于DISC的職場(chǎng)江湖》（職業(yè)生涯規劃、銷(xiāo)售技能提升、領(lǐng)導力與團隊協(xié)作） 

• 銷(xiāo)售溝通技能和談判實(shí)戰模擬培訓—醫療器械定制版

   

  第一講：我們的解決方案一、解決方案的利弊1. 論述你的解決方案1）解決方案的優(yōu)勢2）解決方案的利益3）征詢(xún)對方的建議案例研討：我們可以幫助你2. 尋求雙方一致的方案1）合同各項重要條款一覽2）尋求可達成一致的合同條款3）正確共享風(fēng)險，共擔責任二、溝通技能1. 建立你的人際關(guān)系1）4X20模型2）你會(huì )..

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  課程背景：1928年美國的威廉.摩頓.馬斯頓的《常人之情緒》(The Emotions of Normal People)一書(shū)中，首次出現現代版DISC理論。馬斯頓最為人熟知的是他發(fā)明了測謊儀，他第一次試圖將心理學(xué)應用到一般人身上，而不只是臨床設定。從簡(jiǎn)單問(wèn)卷到DISC圖形，DISC分析表，DISC現已發(fā)展成為全世界使用最廣泛，最獲信賴(lài)的性格工具。 ..

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• 團隊協(xié)作

   

  第一章 團隊的認知與理解1. 團隊的力量2. 為什么人多力量卻不一定大？3. 如何理解團隊精神？4. 怎樣才算是具備團隊精神？5. 團隊智慧：利他就是利已；6. 團隊的定義與5P原則；7. 團隊認識的誤區；8. 團隊角色與分析。第二章 高績(jì)效團隊的9大基本要素1. 重視貢獻：我能貢獻什么？2. 注重執行：用..

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• 戰略謀劃與執行沙盤(pán)模擬培訓課程

   

  一、戰略導向型團隊建設 1、通過(guò)模擬團隊協(xié)作，認識戰略導向型團隊的優(yōu)勢； 2、在模擬經(jīng)營(yíng)中尋求團隊的戰略效率與效益來(lái)源； 3、學(xué)習管理團隊的自我調整，破解戰略型團隊建設中的困惑； 4、體驗溝通對管理團隊戰略理解與執行的意義；5、學(xué)習跨部門(mén)合作與協(xié)調，提高周邊績(jì)效，樹(shù)立全局意識，提升戰略格局； 6、基于團隊承諾，制定戰略目標和行動(dòng)計..

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• 贏(yíng)在全局—系統運營(yíng)與優(yōu)化沙盤(pán)模擬培訓課程

   

  一、理解組織目標與戰略 1、進(jìn)行組織戰略展望——明確組織的愿景和使命； 2、學(xué)習掃描經(jīng)營(yíng)環(huán)境，進(jìn)行戰略分析，尋找組織的戰略發(fā)展機遇； 3、通過(guò)模擬制定公司戰略、競爭戰略和職能戰略，真正理解企業(yè)戰略 內涵；4、練習長(cháng)期戰略目標的設計、細化與分解技術(shù)； 5、借助梳理模擬企業(yè)的內部?jì)r(jià)值鏈，學(xué)習各職能間的戰略協(xié)同。..

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