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相關(guān)最新下載資料
PTT—有效展示
課程編號：11137
課程價(jià)格：￥0/天
課程時(shí)長(cháng)：2 天
課程人氣：2171
【培訓對象】
管理層
【培訓收益】
管理層
【培訓收益】
序言（視頻、研討、分享）
專(zhuān)業(yè)化講師-PTT
專(zhuān)業(yè)化講師-PTT
第一單元：PTT簡(jiǎn)介
PTT導論
PTT的含義
PTT的目的
PTT的核心宗旨
PTT課程特點(diǎn)
PTT導論
PTT的含義
PTT的目的
PTT的核心宗旨
PTT課程特點(diǎn)
第二單元：一分鐘練習
PTT的四個(gè)重點(diǎn)
PTT的理念
學(xué)員心聲：60秒自我展示
PPP表
一分鐘演講
PTT的四個(gè)重點(diǎn)
PTT的理念
學(xué)員心聲：60秒自我展示
PPP表
一分鐘演講
第三單元：成功的PTT
主觀(guān)看法的重要性
時(shí)間壓力的設計
人格模式圖示
PTT的四種害怕心態(tài)
成功PTT的三個(gè)階段及處理重點(diǎn)
主觀(guān)看法的重要性
時(shí)間壓力的設計
人格模式圖示
PTT的四種害怕心態(tài)
成功PTT的三個(gè)階段及處理重點(diǎn)
第四單元：自我管理
自我管理之開(kāi)心金庫
思想模式
自我管理之預演未來(lái)
成功是好習慣的累積
卓越PTT的自我管理法
三分鐘演講
自我管理之開(kāi)心金庫
思想模式
自我管理之預演未來(lái)
成功是好習慣的累積
卓越PTT的自我管理法
三分鐘演講
第五單元：課程結構
意識三層次
PTT影響因素及效果
理性認知的操作方式
感性了解的操作方式
指定作業(yè)：發(fā)表五分鐘的演講題目
意識三層次
PTT影響因素及效果
理性認知的操作方式
感性了解的操作方式
指定作業(yè)：發(fā)表五分鐘的演講題目
第六單元：PTT投影片的制作技巧
PTT的用色
PTT的字體設計
PTT的圖表和數據使用
PTT的總則
PTT的用色
PTT的字體設計
PTT的圖表和數據使用
PTT的總則
第七單元：建立講師威信
人際互動(dòng)關(guān)系
一個(gè)良好的講師應具有的特質(zhì)
成為一個(gè)合格有效講師的原則
成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛
成人學(xué)員有好的學(xué)習效果的因素
適時(shí)使用提問(wèn)的技巧
講師威信的建立
卓越的講師
人際互動(dòng)關(guān)系
一個(gè)良好的講師應具有的特質(zhì)
成為一個(gè)合格有效講師的原則
成人學(xué)員喜歡的課堂氣氛
成人學(xué)員有好的學(xué)習效果的因素
適時(shí)使用提問(wèn)的技巧
講師威信的建立
卓越的講師
第八單元：有聲/無(wú)聲語(yǔ)言藝術(shù)
溝通三要素
有聲語(yǔ)言藝術(shù)課程目標
朗讀基礎概念介紹
朗讀訓練與口語(yǔ)訓練的關(guān)系
初學(xué)朗讀四忌
朗讀技能技巧四要素
無(wú)聲語(yǔ)言藝術(shù)課程目標
無(wú)聲語(yǔ)言的概念
無(wú)聲語(yǔ)言的作用
無(wú)聲語(yǔ)言運用的原則
講師常用的眼神
講師常用的幾種不同手勢
溝通三要素
有聲語(yǔ)言藝術(shù)課程目標
朗讀基礎概念介紹
朗讀訓練與口語(yǔ)訓練的關(guān)系
初學(xué)朗讀四忌
朗讀技能技巧四要素
無(wú)聲語(yǔ)言藝術(shù)課程目標
無(wú)聲語(yǔ)言的概念
無(wú)聲語(yǔ)言的作用
無(wú)聲語(yǔ)言運用的原則
講師常用的眼神
講師常用的幾種不同手勢
第九單元：處理難纏學(xué)員
辨認難纏學(xué)員的行為
難纏學(xué)員的心理分類(lèi)
難纏學(xué)員處理的方法
面對難纏學(xué)員的自我情緒調查
辨認難纏學(xué)員的行為
難纏學(xué)員的心理分類(lèi)
難纏學(xué)員處理的方法
面對難纏學(xué)員的自我情緒調查
第十單元：培訓場(chǎng)地布置
培訓場(chǎng)地布置
U型結構
培訓場(chǎng)地布置
U型結構
-
第一天課程安排 第一節 3小時(shí) 開(kāi)訓導言 PTT專(zhuān)業(yè)講師課程精華 本次課程第一個(gè)重要詞 企業(yè)內部講師應具備的知識及技能本次課程第二個(gè)重要詞 講師有效解決時(shí)間壓力本次課程第三個(gè)重要詞 適合公司學(xué)員需要的課程討論 本次課程第四個(gè)重要詞 內部講師基本功展示與第一次講課訓練 學(xué)員第一次講課中的優(yōu)點(diǎn)與問(wèn)題分析與解決 成功..
人氣：4496
