李新海老師簡(jiǎn)介

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李新海,筑成咨詢(xún)首席顧問(wèn)、翔鷹文化金牌講師、遼寧省優(yōu)秀創(chuàng )業(yè)導師、遼寧大學(xué)創(chuàng )業(yè)導師、大創(chuàng )報就業(yè)創(chuàng )業(yè)導師、培訓師大學(xué)發(fā)起人、人資新力量俱樂(lè )部發(fā)起人、《培訓師思維》書(shū)籍作者、五步成師課程研發(fā)推廣導師。 校園經(jīng)歷 2008年7月,畢業(yè)于遼寧金融職業(yè)學(xué)院,就讀經(jīng)濟管理系,工商管理專(zhuān)業(yè)。在校期間創(chuàng )辦了廣..
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李新海主講課程
各位朋友,五步成師走過(guò)了不斷升級的6年,終于在2019年的1月1日迎來(lái)了五步成師解析月。 那什么是五步成師解析月呢? 就是跟我學(xué)五步成師的弟子或學(xué)員,他們遍布全國各地,就算都和我居住在同一個(gè)城市,也不能每天都見(jiàn)面,所以為了讓我的五步成師培訓更高效,更落地,我要確保每天都可以監督和指導我的弟子或學(xué)員快速成長(cháng),所以經(jīng)過(guò)調研,發(fā)現所有弟子或學(xué)員都對李新海我本人的視頻解析能力特別羨慕,也都想擁有這個(gè)技能。 于是,五步成師解析月就做一件事情,每天解析1-2個(gè)短視頻或1個(gè)長(cháng)視頻。在微信群中,早晨我發(fā)布視頻,全天學(xué)員來(lái)參與解析,可以發(fā)音頻,也可以是錄音,每個(gè)視頻的解析時(shí)間最短為一句話(huà),最長(cháng)為5分鐘,如果你講爽了,時(shí)間講超了,有那么一倆次是5分鐘以上,也是可以的。晚上10點(diǎn)30分,我會(huì )發(fā)布李老師對視頻的解析音頻,微信小窗發(fā)給你。 發(fā)給你的音頻,你會(huì )有以下的疑惑,我統一來(lái)解答一下。 疑惑1:李老師,我們發(fā)的語(yǔ)音你都聽(tīng)了嗎?沒(méi)有聽(tīng),因為我要給大家做解析的參考答案,所以我就不能聽(tīng)你們的音頻,以免會(huì )影響我解析能力的發(fā)揮,我都是解析音頻錄制好以后,我在去聽(tīng)你們的音頻,來(lái)看看你們是否進(jìn)步。 疑惑2:李老師,我們發(fā)的語(yǔ)音里面涉及專(zhuān)業(yè)的內容,對與錯,怎么來(lái)判斷呢?由于在解析視頻的時(shí)候,有人解析營(yíng)銷(xiāo),有人解析禮儀,有人解析溝通,涉及到的專(zhuān)業(yè)內容方方面面,那解析的弟子或學(xué)員,首先要自己弄清楚,到底專(zhuān)業(yè)是怎么樣的,別自己講錯了。其次我作為老師,我遇到專(zhuān)業(yè)的內容,我想表達出來(lái),我也會(huì )請教資深專(zhuān)家,來(lái)確保我的內容是無(wú)差錯的。最后,如果你講的有問(wèn)題,我聽(tīng)出來(lái),或者其他弟子或學(xué)員聽(tīng)出來(lái),也會(huì )指出來(lái),幫你更好的成長(cháng)的。 疑惑3:李老師,你最后發(fā)的解析音頻,是正確答案嗎,我可以背誦下來(lái)嗎?解析月訓練大家的是一種解析能力,我解析出來(lái)的音頻,是站在我的角度去解析的,有高度有深度,更會(huì )有你想不到的亮點(diǎn),所以你可以重點(diǎn)去聽(tīng)我的解析音頻,但是,我的解析并不是正確答案,因為解析任何事物,都沒(méi)有唯一的正確答案。比如,一個(gè)視頻解析,你的解析可能是員工的角度,我的角度可能是部門(mén)經(jīng)理的角度。角度不同,自然結果不同。當然,就算不是那個(gè)唯一的正確答案,但是會(huì )是一個(gè)值得反復聽(tīng),反復參考的答案,如果你自認為解析能力較弱,解析的時(shí)候大腦沒(méi)有思考,那我建議你把我的解析音頻背誦下來(lái),這樣有利于你大腦形成一種解析的思維。 疑惑4:李老師,微信群中有你弟子或學(xué)員發(fā)的音頻內容,他們有的講的好,有的不好,我該不該聽(tīng)?正??茨銜r(shí)間,如果你時(shí)間充裕,自由職業(yè),那建議你每個(gè)人都聽(tīng),因為每個(gè)人性格不同,專(zhuān)業(yè)不同,角度不同,你可以通過(guò)聽(tīng)別人的解析,了解到,原來(lái)還有其他解析的角度,我怎么沒(méi)有想到呢。原來(lái)這個(gè)知識點(diǎn)是這樣的啊,還可以延展到另外一個(gè)知識點(diǎn)啊。所以有時(shí)間,就要聽(tīng),不聽(tīng),怎么知道是否對你有幫助呢。當然了,如果時(shí)間不多。平時(shí)很忙,能完成自己的解析任務(wù)就不錯了,那還剩一點(diǎn)時(shí)間,可以挑著(zhù)聽(tīng)一兩個(gè)人的解析音頻,自然是挑自己比較認可的,解析的比較好的人。 疑惑5:李老師,我解析的時(shí)候,是該全面一些,還是只講一點(diǎn)呢?培訓師講課,要遵循一個(gè)邏輯,就是要先把視頻中的價(jià)值點(diǎn)找到,比如找出來(lái)5個(gè),那這個(gè)5個(gè)都講嗎,都講自然會(huì )顯得比較啰嗦,所以不要講5個(gè),不要先講第一個(gè)然后講到第五個(gè),要從5個(gè)里面找到一個(gè)最有價(jià)值的點(diǎn)來(lái)去講,好比你是打別人一拳,對方疼呢,還是你用一根針扎對方會(huì )比較疼呢。培訓師需要做的是一點(diǎn)講透,這也是五步成師解析月訓練你們的核心能力。 也許你還有其他疑惑,不過(guò)再多疑惑,不然直接參與五步成師解析月的訓練。 2019年1月1日五步成師弟子班的弟子開(kāi)始訓練。 2019年4月1日五步成師認證班的學(xué)員開(kāi)始訓練。 總之,五步成師解析月,只要你參加,堅持一個(gè)月,你的成長(cháng),超乎你的想象。 |