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    蔣小華老師簡(jiǎn)介

    蔣小華培訓講師

    蔣小華

    博客訪(fǎng)問(wèn):2048666

    培訓匠人、經(jīng)管作家。 新工匠精神的提出者與倡導者,10年工匠文化研究歷程和10年職業(yè)培訓生涯,浙江大學(xué)主講教授,浙江工業(yè)大學(xué)特聘教授;清華大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)等特聘專(zhuān)家。 足跡遍布全國100多個(gè)城市,受訓企業(yè)達2600多家,受訓人員超29萬(wàn)人次,平均每年約200場(chǎng)培訓,..

    蔣小華最新博文

    蔣小華主講課程

    華為人才管理成功的8個(gè)秘訣(上)
    時(shí)間:2021-10-11     作者:蔣小華

     

    有人問(wèn):“華為為什么會(huì )如此成功?”

    我說(shuō):“因為華為有個(gè)任正非。”

     

    他又接著(zhù)問(wèn):“任正非憑什么能讓華為這么成功?”

    我說(shuō):“因為任正非把華為的人才管理做到了極致。”

     

    經(jīng)過(guò)多年對華為的深度研究,我發(fā)現這就是華為成功的重要法寶。很多企業(yè)可以聚集到一批優(yōu)秀人才,卻無(wú)法對人才進(jìn)行有效管理,特別是形成強大的人才價(jià)值再創(chuàng )能力,有的企業(yè)只是階段性地具備很高的人才價(jià)值創(chuàng )造能力,卻無(wú)法持續做下去。而華為卻持續獲得人才管理的成功。

     

    關(guān)于這一點(diǎn),在1997年起草《華為基本法》的過(guò)程中,一位教授問(wèn)任正非:人才是不是華為的核心競爭力?任總說(shuō):人才不是華為的核心競爭力;對人才進(jìn)行有效管理的能力,才是企業(yè)的核心競爭力。

     

    當年,華為引進(jìn)來(lái)自外企的營(yíng)銷(xiāo)高手的孫亞芳,任正非讓她先負責營(yíng)銷(xiāo)人員的培訓,并對她說(shuō):“我們公司的營(yíng)銷(xiāo)人員,都是從青紗帳里出來(lái)的,頭上扎著(zhù)白頭巾,手里抱著(zhù)土地雷,腰里別著(zhù)手榴彈,去端鬼子的炮樓。這種游擊隊的打法可以得逞一時(shí),但不能長(cháng)期持續。讓你來(lái)負責培訓,就是要你幫助華為解決市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)隊伍從游擊隊走向正規軍的問(wèn)題。”

     

    任正非后來(lái)說(shuō),如果當時(shí)我立即讓她去負責一個(gè)區域市場(chǎng),或許能夠給公司多帶來(lái)數千萬(wàn)元的利潤,但沒(méi)有好的隊伍,未來(lái)的損失將難以估量。正如在《華為基本法》的一句話(huà):我們強調,人力資本不斷增值的目標優(yōu)先于財務(wù)資本增值的目標。

     

    顯然,華為在人才管理上跟一般企業(yè)有很大的不同。那么,華為在人才管理上還有哪些不一樣的做法呢?

     

    第一,        重在選對人

    俗話(huà)說(shuō):把合適的人放在合適的崗位。華為選人時(shí)首要考慮的是價(jià)值觀(guān)因素,其次是能力素質(zhì)與崗位要求的匹配程度。這里的核心自然是如何提高人才的識別率。為此,華為曾通過(guò)借助管理咨詢(xún)公司歷時(shí)三年,將人才平均識別率從30%提高到了50%1998年)。

    關(guān)于人才識別率,即使是通用電氣的傳奇首席執行官(CEO)杰克·韋爾奇在《贏(yíng)》中披露自己用了30年的時(shí)間,才將人才的甄別率從50%提高到了80%。

    當然,要做到這一點(diǎn),一是確定重點(diǎn)崗位的關(guān)鍵崗位職責和關(guān)鍵能力素質(zhì)要求;二是設計每個(gè)不同崗位的面試問(wèn)題,建立面試題庫;三是對公司所有可能擔當面試官的人員進(jìn)行培訓,考試通過(guò)后持證上崗,這些人員包括各級管理者和中高級專(zhuān)業(yè)人士。

    關(guān)于如何選對人,STAR面試法是最為廣泛的管理工具之一。其中,S代表situation(情景),T代表task(任務(wù)),A代表action(行動(dòng)),R代表result(結果),用一句話(huà)來(lái)概括這個(gè)面試方法就是:在什么情況下,承擔什么任務(wù),采取什么行動(dòng),最后結果如何。

     

    第二,        加速人才融合。

    人才越快融入企業(yè),就能越早地為企業(yè)創(chuàng )造出價(jià)值。因為人才真正融入企業(yè)才能創(chuàng )造價(jià)值。很多企業(yè)將這部分責任完全放到新進(jìn)人才身上,這是不合理的。企業(yè)理應幫助新進(jìn)人才,不能完全任其自生自滅。

    那么,華為是怎么做的呢?他們對于基層新員工采取思想采取導師制,而對于空降的高級管理人才采取專(zhuān)人融入計劃,即指定某高管進(jìn)行思想輔導、工作輔導、沖突處理等。如果因為輔導不到位而導致合格的“空降兵”離職,這名高管要承擔連帶責任。另外,空降的高級管理人才先走專(zhuān)家路線(xiàn),再走管理路線(xiàn),利于融入華為公司。有些情況下,調整“空降兵”的直接領(lǐng)導也是一種讓人才有效融入的策略,這里主要考慮與上級個(gè)性匹配問(wèn)題。

     

    第三,        人才合理搭配。

    《華為基本法》中有一句經(jīng)典:金無(wú)足赤,人無(wú)完人,優(yōu)點(diǎn)突出的人缺點(diǎn)同樣突出。企業(yè)家也經(jīng)常會(huì )說(shuō):沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團隊。當然,這里的完美也是相對的,但它道出了一個(gè)基本事實(shí):即使人都選對了,但人員的組合搭配出現問(wèn)題,戰斗力也會(huì )大打折扣。

    常言道:用人所長(cháng),容人所短。因為團隊的強大戰斗力,來(lái)自核心成員價(jià)值觀(guān)一致且優(yōu)勢互補所形成的合力——我們不能苛求一個(gè)人耗費巨大精力去改進(jìn)自己的缺點(diǎn),更好的方式是找一個(gè)剛好彌補其缺點(diǎn)的人與之合作。對此,華為采取“狼狽計劃”,即不僅要有沖鋒陷陣的司令來(lái)指揮,還要有營(yíng)造氛圍的政委一定要管理。

    當年李一男在做研發(fā)時(shí)管理手法上簡(jiǎn)單粗暴,導致員工情緒不穩,流失率提高。任正非看到了這一切,他在認可李一男優(yōu)勢的同時(shí),另外挑選了一位在團隊建設方面能力突出的管理者做他的副手,幫助他進(jìn)行團隊溝通和組織管理工作。這樣的搭配,既保證了產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的高效推進(jìn),又確保了團隊在和諧的氛圍中健康發(fā)展。

     

    第四,        人才準確評估

    常言道,“真金不怕火煉”。利用業(yè)績(jì)和能力衡量人才的鍛造效果和真實(shí)價(jià)值,就是人才在使用過(guò)程中的評估之道???jì)效評價(jià)和能力評估是至關(guān)重要的兩個(gè)方面,也就是國內外優(yōu)秀企業(yè)最常用的績(jì)效—能力“九宮格”。企業(yè)一般稱(chēng)之為“人才盤(pán)點(diǎn)”。這里必須考慮偶然因素、領(lǐng)導干預因素及崗位重要性因素,如此才能更加客觀(guān)公正。

    評價(jià)標準盡量明確,不要模糊。例如某企業(yè)對人才責任心的評價(jià)標準分為:分別是:沒(méi)任何責任心(一級);責任心較差(二級);責任心一般(三級);有比較強烈的責任心(四級);有非常強烈的責任心(五級)。而華為則為:第一級:被動(dòng)不執行。第二級:被動(dòng)執行。第三級:主動(dòng)執行。第四級:面對困難和壓力依然執行。第五級:甘冒風(fēng)險且勇于執行。

    華為在評估之后,通常按照30%、40%、30%的比例進(jìn)行劃分。頂部的30%處在勝任區,可以?xún)?yōu)先考慮這類(lèi)人的崗位晉升或委以更加重要的權限責任。中間部分的40%屬于基本勝任,保留現任崗位,指出主要差距,并幫助他們快速實(shí)現能力提升。尾部的30%處在不勝任區,這部分人建議不要再繼續擔任該級別的管理職位,可以選擇擔任專(zhuān)家崗位,向下調整職級,甚至辭退。

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