當前位置: 首頁(yè) > 原創(chuàng )
相關(guān)熱門(mén)文章
- 【凝聚力培訓】你的團隊站好隊形了么
- 總理說(shuō)“厚植工匠文化”，你讀懂了么
- 電力行業(yè)：今天你過(guò)情緒關(guān)了嗎？
- 不可不說(shuō)的職場(chǎng)規則之今天你開(kāi)玩笑了
- 你今天與上司和平相處了嗎？
- 昨天因為中國男籃而睡不著(zhù)的朋友，今
- 最偉大的推銷(xiāo)員：假如今天是我生命中
- 今天你的員工“精神”放假了么
- 你跟對老板了么 ？
- 今天的你，穿對了嗎？
相關(guān)熱門(mén)內訓課程
相關(guān)熱門(mén)公開(kāi)課程
今天你的員工“精神”放假了么
時(shí)間：2015-04-01
老員工的職業(yè)倦怠
辦公室的角落常常有這么一撥人，工作狀態(tài)萎靡不振，機械般完成上司布置的任務(wù)，每天的工作就是repeat repeat repeat ，曾經(jīng)效率極高的他們，工作業(yè)績(jì)如今卻明顯變差，對工作提不起精神，甚至充滿(mǎn)了抵觸厭倦情緒。
這一波人往往是進(jìn)入職場(chǎng)一些年月的老員工，他們所面臨的就是傳說(shuō)中的職業(yè)倦怠危機。
職業(yè)倦怠是指個(gè)體在工作重壓下產(chǎn)生的身心疲勞與耗竭的狀態(tài)。當人對所從事的工作沒(méi)有興趣或缺乏動(dòng)機，卻又不得不為之時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生厭倦情緒，身心陷入疲憊狀態(tài)，工作績(jì)效也將明顯降低。老員工進(jìn)入公司時(shí)間較長(cháng)，對于企業(yè)文化、工作環(huán)境等都非常熟悉，原來(lái)的上進(jìn)心、工作積極性會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越少，工作動(dòng)機也變得越來(lái)越低。隨之而來(lái)的，就會(huì )喪失工作熱情，對工作敷衍了事，消極的評價(jià)自己，認為工作不但不能發(fā)揮自身才能，而且是枯燥無(wú)味的繁瑣事物，產(chǎn)生消極怠工的狀態(tài)，更有甚至換個(gè)工作環(huán)境的念頭。
新員工的職場(chǎng)不適
對于hr來(lái)說(shuō)，常常面臨一個(gè)“招聘容易留人難”的問(wèn)題，很多新入職的員工由于對企業(yè)環(huán)境的不適應、工作內容的不熟悉、同事領(lǐng)導的融入慢，往往在入職后的較短時(shí)間就有離職的現場(chǎng)。這是是為什么很多公司試用期離職率居高不下的原因。
新員工的職場(chǎng)不適往往表現預期與實(shí)際情況落差過(guò)大，難以接受，產(chǎn)生心理失衡，如果這時(shí)企業(yè)忽視了新員工的心理變化，沒(méi)有及時(shí)傾聽(tīng)員工想法，新員工往往會(huì )感覺(jué)自己不受重視，產(chǎn)生離職的想法。
如何釋放壓力，給您的員工“精神”放個(gè)假
越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視員工心理素質(zhì)這一塊，有針對性解除員工的心理壓力，樹(shù)立積極向上的工作態(tài)度，已經(jīng)成為非常重要的一塊，給員工“精神”來(lái)個(gè)悠長(cháng)的假期。
1、HR對員工進(jìn)行心理培訓，整體提高員工的心理素質(zhì)。可以找一些專(zhuān)業(yè)的心理專(zhuān)家進(jìn)行培訓，通過(guò)專(zhuān)家的心理教育、疏導和訓練，員工的自信心、抗挫折能力得到較大增強，集體意識和團隊精神也得到提高。
2、對個(gè)別員工進(jìn)行心理輔導。集體化的培訓并不能充分照顧到每個(gè)員工的情緒。要考慮到每個(gè)員工本身的性格特點(diǎn)、家庭環(huán)境及其工作崗位等因素來(lái)進(jìn)行判斷，傾聽(tīng)其的訴求，對他給予正確的關(guān)懷和指導。因此在的過(guò)程中，充分地了解候選人的性格和其他非工作因素，能夠有利于預防員工的流失。
3、合理適當的職場(chǎng)宣泄，恰當的企業(yè)人文關(guān)懷。越來(lái)越多的企業(yè)非常重視員工壓力釋放這方面的問(wèn)題，適當的舉辦一些戶(hù)外運動(dòng)，通過(guò)運動(dòng)排汗的方式排解員工工作中的焦躁情緒。同時(shí)尊重員工的意見(jiàn)，上司和員工間能平等的對話(huà)，不用生硬條條框框來(lái)壓制員工的思想，良好的溝通，適當的給予員工精神及其物質(zhì)上的鼓勵都是可行的方法。
上一篇 : 培訓課程開(kāi)發(fā)之5大誤區
下一篇 : 以“習得”為中心的培訓課程
