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    五問(wèn)游戲化教學(xué)設計——你也能“嗨”爆課堂

    五問(wèn)游戲化教學(xué)設計——你也能“嗨”爆課堂

    課程編號:50529

    課程價(jià)格:¥16840/天

    課程時(shí)長(cháng):2 天

    課程人氣:390

    行業(yè)類(lèi)別:行業(yè)通用     

    專(zhuān)業(yè)類(lèi)別:職業(yè)素養 

    授課講師:馬斌

    • 課程說(shuō)明
    • 講師介紹
    • 選擇同類(lèi)課
    【培訓對象】
    專(zhuān)兼職內訓師,2年以上經(jīng)驗的各業(yè)務(wù)部門(mén)骨干

    【培訓收益】
    ● 知道游戲化活動(dòng)設計的意義和作用 ● 獲得知識、技能、態(tài)度類(lèi)課程全流程游戲化活動(dòng)規則方法,直接可套用。 ● 了解五問(wèn) 游戲化教學(xué)活動(dòng)設計,并現場(chǎng)嘗試設計游戲

    案例:
    1. 為什么小明的授課的學(xué)習效果不佳?
    2. 美國學(xué)習專(zhuān)家愛(ài)德加·戴爾-學(xué)習效果模型
    3. 2個(gè)月勝任上崗最佳實(shí)踐分析:《考駕駛證》

    第一講:什么是游戲化
    一、認識游戲的設計機制
    1. 游戲為什么能夠吸引人?
    2. 游戲的設計機制?
    二、正確認識游戲化活動(dòng)設計
    1. 游戲VS游戲化
    2. 游戲化踐行的三個(gè)階段:游戲式、沙盤(pán)式、游戲化活動(dòng)
    課程小游戲:《大家來(lái)分類(lèi)》

    第二講:游戲化在課程中的運用
    一、常見(jiàn)的課程心電圖
    1. 高山式課程心電圖
    2. 平原式課程心電圖
    3. 死亡式課程心電圖
    4. 科學(xué)式人體心電圖
    二、課程的常見(jiàn)類(lèi)型
    1. 知識類(lèi):流程型/原則型/概念型
    2. 技能類(lèi):操作型/人際型/思維型
    3. 態(tài)度類(lèi):指令型/自發(fā)型
    三、不同類(lèi)型課程的游戲化活動(dòng)設計
    1. 知識型
    1)知識型課程的核心目標:能記住
    2)知識型課程游戲化活動(dòng)
    a開(kāi)場(chǎng)挖掘痛點(diǎn):課前測試、翻轉考核
    b過(guò)程以考代記:紅包測試、現場(chǎng)搶答、拼流程圖
    c結尾群策群力:思維導圖、小組互測、游戲闖關(guān)
    實(shí)踐:現場(chǎng)體驗所有環(huán)節的游戲活動(dòng)
    2. 技能型
    1)技能型課程的核心目標:會(huì )運用
    2)技能型課程游戲化活動(dòng)
    a操作型:示范教學(xué)
    b業(yè)務(wù)型:招募演員
    c思維型:案例+小組討論、沙盤(pán)游戲(撲克溝通沙盤(pán))
    實(shí)踐:現場(chǎng)體驗所有環(huán)節的游戲活動(dòng)
    3. 態(tài)度型
    1)態(tài)度型課程的核心目標:有改變
    2)態(tài)度型課程游戲化活動(dòng)
    a小品表演
    b演講比賽
    實(shí)踐:以《提高員工執行力》為題設計態(tài)度類(lèi)游戲化活動(dòng)

    第三講:五問(wèn)游戲化活動(dòng)設計
    一、五問(wèn)游戲化活動(dòng)設計
    1. 問(wèn)類(lèi)型-內容屬于哪種類(lèi)型
    2. 問(wèn)活動(dòng)-選擇適合你的活動(dòng)
    3. 問(wèn)規則-制定你的活動(dòng)規則
    4. 問(wèn)道具-設計你的游戲道具
    5. 問(wèn)反饋-游戲體驗獲得反饋
    二、五問(wèn)游戲化活動(dòng)設計體驗
    1. 體驗活動(dòng):教會(huì )銷(xiāo)售人員掌握水性漆銷(xiāo)售道具演示
    1)問(wèn)類(lèi)型:人際型技能
    2)問(wèn)活動(dòng):示范型教學(xué)
    3)問(wèn)規則:(略)會(huì )在現場(chǎng)展示
    4)問(wèn)道具:(略)會(huì )在現場(chǎng)展示
    5)問(wèn)反饋:現場(chǎng)請大家談感受,優(yōu)化游戲。
    練習:以學(xué)員方企業(yè)的實(shí)際流程,做一次5D游戲化體驗設計。
     

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