“交互式在線(xiàn)直播”—讓在線(xiàn)授課同樣出彩

【培訓對象】
專(zhuān)兼職內訓師、2年以上經(jīng)驗的各業(yè)務(wù)部門(mén)骨干、感興趣和想在線(xiàn)開(kāi)展直播的人員

【培訓收益】
● 運用“直播設計四步曲”快速線(xiàn)下課程快速轉換為直播課程 ● 運用“課件制作三板斧”快速制作直播課件 ● 能夠做好充足的課程準備工作 ● 如何萃取各類(lèi)素材 ● 授課中可以運用多種教學(xué)互動(dòng)方法，上一堂生動(dòng)有趣的直播課 ● 獲得課程推廣的二大法寶，后期可自行制作課程海報

案例：為什么很多職業(yè)培訓師都不愿意接直播課
1. 沒(méi)有練習，哪有那么多東西講？
2. 看不到人，授課哪有狀態(tài)？
3. 怎么互動(dòng)，上完課，客戶(hù)反饋一般，砸了招牌。
那么怎么才能做好直播呢？
引出：四步成為“交互式在線(xiàn)直播師”。
1. 設-交互式直播內容設計
2. 備-網(wǎng)紅化直播道具準備
3. 道-交互式直播課程授課
4. 位-直播師推廣二大法寶

第一講：設-交互式直播內容設計
一、與眾不同的在線(xiàn)直播
討論：與線(xiàn)下授課相比，線(xiàn)上直播的優(yōu)勢與不足？
表單：《線(xiàn)下VS直播對比表》
1. 結論：
1）有效一點(diǎn)
2）有趣一點(diǎn)
3）好看一點(diǎn)
4）動(dòng)態(tài)一點(diǎn)
二、直播課程設計四步曲
1. 三輪聚焦-定主題
1）聚焦一類(lèi)人群
2）聚焦具體任務(wù)
3）聚焦關(guān)鍵問(wèn)題
輔導練習：現場(chǎng)練習確定課程主題
2. 情境設計-SCAS
1）場(chǎng)景：S（Situation）
2）沖突：C（Complication）
3）解答：A（Answer）
4）總結：S（summarize）
變異模型：SCACACAS
如何運用思維導圖梳理直播課程大綱
輔導練習：現場(chǎng)練習調整課程結構
3. 六種教法-添趣味
1）有視頻
2）有案例
3）有演示
4）有道具
5）有提問(wèn)
6）有禮物
輔導練習：現場(chǎng)練習更換教學(xué)方法
4. PPT制作-提顏值（三板斧）
1）第一板斧：素材收集（PPT模板、圖片素材、視頻素材、文本素材）
2）第二板斧：快速構建（SMART快速運用）
3）第三板斧：動(dòng)態(tài)設計（動(dòng)畫(huà)+切換）
4）直播禁止：內容準備兩不準
輔導練習：現場(chǎng)練習運用PPT素材工具

第二講：備-網(wǎng)紅化直播道具準備
一、直播設備的準備
視頻：馬斌老師直播設備準備
1. 四大硬件準備：電腦、攝像頭、麥克風(fēng)、手機
2. 四大輔件準備：手繪板、綠布、補光燈、工具包
3. 四大軟件準備：網(wǎng)絡(luò )、直播軟件、美顏軟件、測試準備
二、直播狀態(tài)準備
1. 準備一：心態(tài)
1）交流
2）分享
3）放松
2. 準備二：呈現
1）表情
2）著(zhù)裝
3）發(fā)型
3. 準備三：環(huán)境
1）背景
2）噪音
3）燈光
4. 準備四：內容
1）熟悉
2）備注
3）練習
三、直播平臺準備
1. 直播平臺推薦
1）收費軟件：小鵝通、微吼、平安知鳥(niǎo)、企業(yè)微信……
2）免費軟件：釘釘、微師、OBS……
2. 以微師為例直播8件事
1）下載與平臺注冊
2）直播信息建立
3）開(kāi)始直播和錄播點(diǎn)擊
4）聲音/頭像測試
5）評論互動(dòng)測試
6）錄屏回放確認
7）白板書(shū)寫(xiě)確定

第三講：道-交互式直播課程授課
一、怎么做好直播入場(chǎng)？
第一步：提前半鐘，提前準備
第二步：播放音樂(lè )，提醒簽到
第三步：歡迎學(xué)員，簡(jiǎn)單交流
第四步：拋出痛點(diǎn)，引發(fā)興趣
第五步：報倒計時(shí)，提醒送花
二、怎么做好直播開(kāi)場(chǎng)？
第一步：聚焦主題
第二步：自我介紹
第三步：激發(fā)興趣
第四步：總體概覽
三、怎么做好精彩演繹
1. 心靈的窗戶(hù)-眼神
2. 溝通的奧義-手勢
3. 傳遞的本質(zhì)-語(yǔ)言
四、怎么做好精彩演繹
1. 視頻直播效果落地的配套內容
1）錄播課程
2）工具模型
3）課后測試
4）課后任務(wù)
5）社群輔導
2. 視頻直播不可少的提問(wèn)環(huán)節
五、直播挑戰賽
1. 每組派出一位代表，開(kāi)展20分鐘在線(xiàn)直播

第四講：位-直播師推廣二大法寶
法寶一：講師海報
1. 贈送10套免費模板，現場(chǎng)制作演練
法寶二：OBS虛擬直播間視頻廣告制作
2. 現場(chǎng)講解虛擬直播間制作方法，并贈送制作教學(xué)視頻
 

馬斌老師 TTT內訓師實(shí)戰專(zhuān)家
國家注冊高級企業(yè)培訓師
英國C&G國際注冊高級培訓師
日產(chǎn)訓（中國）MTP-TTT（6單元版）認證講師
《五問(wèn)課程開(kāi)發(fā)法》版權持有人
《五問(wèn)微課開(kāi)發(fā)法》版權持有人
“全國培訓人同城俱樂(lè )部”發(fā)起人
2020年疫情期間共開(kāi)展直播授課100多場(chǎng)
曾任：千年舟投資集團 商學(xué)院執行院長(cháng)
曾任：愛(ài)家伯爵家居（現顧家定制） 培訓總監
曾任：騰訊企業(yè)產(chǎn)品浙江營(yíng)銷(xiāo)中心（上市） 培訓經(jīng)理
曾任：江蘇三六五網(wǎng)絡(luò )股份有限公司（上市）家居頻道新聞部運營(yíng)經(jīng)理
擅長(cháng)領(lǐng)域：內訓師培養系列課程（授課技巧、課程開(kāi)發(fā)、微課開(kāi)發(fā)、直播技巧）、新媒體工具（第四代PPT、萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)、知鳥(niǎo)來(lái)做課、手機短視頻拍攝）

馬斌老師擁有10多年培訓管理及內訓師培養實(shí)戰經(jīng)驗，在課程設計與培訓實(shí)踐中追求三易準則“易學(xué)+易記+易用”，內容通過(guò)研究、實(shí)踐、復盤(pán)、再實(shí)踐，最后經(jīng)過(guò)總結提練，致力打造更適合企業(yè)兼職內訓師學(xué)習和運用的課程，累計參與授訓人次達10萬(wàn)人次，內訓師受訓已逾10000人次，近幾年給銀行業(yè)、交通運輸業(yè)、建筑行業(yè)、煙草行業(yè)、電力行業(yè)等多個(gè)行業(yè)輔導內訓師參與集團性微課大賽，多次獲得集團性大賽前三名的好成績(jì)。參與交付的TTT項目100多個(gè)，授課900多場(chǎng)，課程滿(mǎn)意度96.1%，課程返聘率近80%。

近期代表案例：
■ 為吉利汽車(chē)公司：開(kāi)展《校園商務(wù)宣講員培養項目》兩期共培養68名校園商務(wù)宣講員，當年校園宣講招聘滿(mǎn)編無(wú)缺口，次年主動(dòng)招聘簡(jiǎn)歷投遞率超出往年20%。開(kāi)展《工匠文化精品課程開(kāi)發(fā)項目及工匠文化宣講師》共培養工匠文化宣講師75名，吉利工匠文化學(xué)員受人超過(guò)30萬(wàn)人。
■ 為重慶軌道：開(kāi)展《課程開(kāi)發(fā)及輔導項目》，共開(kāi)發(fā)精品課程28門(mén)，參加全國軌道講師大賽，其中有兩名講師分別獲得第一和第三名的好成績(jì)。
■ 為曹操專(zhuān)車(chē)：開(kāi)展《專(zhuān)車(chē)司機課程體系梳理與課程開(kāi)發(fā)》培訓，梳理出專(zhuān)車(chē)司機系統培訓課程27門(mén)，后內部整合，從運營(yíng)、維護、推廣三個(gè)方面，確定開(kāi)發(fā)10門(mén)精品課程，得到公司領(lǐng)導統一認可。
■ 為大唐集團河南公司：開(kāi)展《內訓師培養項目》，培養講師26名，現場(chǎng)產(chǎn)出課程線(xiàn)下課程26門(mén)，微課26門(mén)，現場(chǎng)試講獲取客戶(hù)好評。
■ 為麗水農商行：開(kāi)展《TTT內訓師選拔與培養認證項目》，培養講師34名，現場(chǎng)產(chǎn)出課程34門(mén)，微課34門(mén)，疫情期間參訓學(xué)員實(shí)現自主開(kāi)發(fā)微課36門(mén)，現場(chǎng)試講獲辦事處主任及各縣人力總經(jīng)理認可好評。
■ 為四川移動(dòng)：開(kāi)展《市場(chǎng)/專(zhuān)業(yè)條線(xiàn)崗位微課體系清單與微課開(kāi)發(fā)》，現場(chǎng)產(chǎn)出5個(gè)條線(xiàn)崗位微課體系清單，并開(kāi)發(fā)微課34門(mén)。
■ 為中建八局浙江公司：2019年開(kāi)展《微課開(kāi)發(fā)工作坊》，培訓微課開(kāi)發(fā)講師50名，現場(chǎng)產(chǎn)出微課30余門(mén)，助力2位內訓師進(jìn)入中建總局決賽，后轉介給到總局輪訓，2020年6月共計80余人參加了第二輪微課開(kāi)發(fā)工作坊，學(xué)員大部分為2019年入職新人，公司領(lǐng)導表示2020年內訓師培養項目和2021年微課開(kāi)發(fā)工作坊還要邀請老師開(kāi)展。

主講課程：
經(jīng)驗萃取系列課程：
《五問(wèn)課程開(kāi)發(fā)法——內訓師輕松學(xué)做課》（版權課）（中級）
《五問(wèn)微課開(kāi)發(fā)法——打造“吸晴”微課》（版權課）（中級）
演講與授課系列課程
《五問(wèn)游戲化教學(xué)設計——你也能“嗨”爆課堂》（高級）
《交互式在線(xiàn)直播——讓在線(xiàn)授課同樣出彩》（金牌）
《完美演繹4.0——高效商務(wù)演講與PPT制作技巧》
新媒體工具系列課程
《企業(yè)IP打造——短視頻內容策劃與拍攝制作訓練》
《5G課件呈現——PPT 從設計思想到完美呈現》

授課風(fēng)格：
易學(xué)——課程采用工作中常用的方式方法，非常淺顯易懂；
易記——結構清晰，課程模型均提練于常用的模型和工具；
易用——采用“講+練+輔”教學(xué)方法，盡可能客戶(hù)行業(yè)案例，舉一反三。

 

部分授課照片：

華電烏江發(fā)電廠(chǎng)
《內訓師培養項目》 大唐集團河南公司
《內訓師培養項目》

貴陽(yáng)卷煙廠(chǎng)
《短視頻拍攝課程》 畢節卷煙廠(chǎng)
《內訓師培養項目》

麗水農商銀行
《內訓師選拔認證》 中國郵政銀行甘肅分行
《微課直播》

中國人壽嘉興
《短視頻拍攝課程》 中國人壽廣州
《商務(wù)演說(shuō)PPT制作》

光明派特
《課程開(kāi)發(fā)與授課技巧》 錦江之星
《課程開(kāi)發(fā)與授課技巧》

青海油田
《培訓需求與課程開(kāi)發(fā)》 東風(fēng)汽車(chē)輕型發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)
《授課技巧》

中建八局浙江公司
《微課開(kāi)發(fā)》 重慶軌道
《課程開(kāi)發(fā)訓練營(yíng)》

深圳華大智造
《課程開(kāi)發(fā)訓練營(yíng)》 成都泉源堂大藥房
《授課技巧》

四川移動(dòng)
《課程體系與微課開(kāi)發(fā)》 上海電信
《商務(wù)PPT制作》