把監督挺在前面，助推紀檢人員有效履職

【培訓對象】
基層企業(yè)、獨立法人企業(yè)紀檢委員

【培訓收益】
● 本課程通過(guò)對黨歷史上的“三對”的講述，分析黨自我革命，保持肌體健碩和人民監督的重要意義； ● 通過(guò)對《準則》和《條例》的分析解讀，使紀檢干部知曉哪些是共產(chǎn)黨員的道德高度，哪些是行為底線(xiàn)，從而更好地指導工作，在工作中實(shí)現全面監督； ● 紀檢委員發(fā)揮“四員”的作用，使教育、監督、懲治實(shí)現更好的結合，從而做實(shí)基層的監督工作； ● 通過(guò)對“四種形態(tài)”的分析、解讀，使紀檢工作人員把監督用到實(shí)際工作中，對工作中運用多種方式對黨員領(lǐng)導干部加強反腐倡廉教育。運用嵌入式和下沉式的監督方式，實(shí)現監督的全面覆蓋，從而打造風(fēng)清氣正的良好黨風(fēng)、政風(fēng)。

第一講：提高七種能力，充分發(fā)揮監督職能
一、提升政治能力，增強黨性原則
1. 把政治建設擺在首位，嚴守政治紀律
2. 涵養政治定力，堅定政治信念
3. 要做政治上的“明白人”“老實(shí)人”
4. 不做政治上的“兩面人”
5. 大膽開(kāi)展工作，提升黨性原則
二、提升學(xué)習能力，將紀檢工作和業(yè)務(wù)工作更好融合
1. 學(xué)習紀檢業(yè)務(wù)知識和技能
2. 學(xué)習生產(chǎn)管理專(zhuān)業(yè)知識
3. 結合實(shí)際工作學(xué)習黨風(fēng)廉政建設相關(guān)知識
三、要潔身自好，樹(shù)起自身形象和威望
盯緊工作中的關(guān)鍵領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節、“關(guān)鍵少數”，對發(fā)現問(wèn)題及時(shí)“咬耳扯袖、紅臉出汗”，促進(jìn)黨員干部自律、自省、自警，做到抓早、抓小。
1. 帶頭學(xué)習相關(guān)知識
2. 帶頭遵守規定
3. 要堅持原則，敢于斗爭，確保紀檢監督不缺位
4. 積極作為，勇于擔當
四、提升調查研究能力
從群眾中來(lái)、到實(shí)踐中去，及時(shí)發(fā)現重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節中的問(wèn)題，及時(shí)跟蹤
總結：梳理“廉潔風(fēng)險點(diǎn)”形成“廉潔風(fēng)險清單”，建立“廉潔風(fēng)險防控制度”
五、提高科學(xué)決策能力
1. 把黨風(fēng)廉政和廉潔從業(yè)的教育、監督納入黨建工作中
2. 深入研究、綜合分析，將廉潔從業(yè)教育與“三會(huì )一課”有機結合
3. 與班子成員共同開(kāi)展與關(guān)鍵崗位人員“廉政談話(huà)”，拿出建設性方案
4. 與班子成員共同開(kāi)展與供應商的“廉政談話(huà)”，并簽訂“廉潔協(xié)議書(shū)”
六、提高群眾工作能力
1. 堅持從群眾中來(lái)、到群眾中去，成為群眾的貼心人，耐心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)
2. 把群眾安危冷暖放心上，及時(shí)反饋“熱點(diǎn)問(wèn)題”，體察“民意”，發(fā)現 “痛點(diǎn)”和“堵點(diǎn)”
3. 要用群眾樂(lè )于接受的方式開(kāi)展紀檢的各項工作
七、提高抓落實(shí)能力
1. 真抓實(shí)干，腳踏實(shí)地把紀檢監督工作融于中心工作
2. 發(fā)揚釘釘子精神，專(zhuān)注、專(zhuān)一開(kāi)展工作，保證紀檢監督“一竿子插到底”，切實(shí)解決問(wèn)題

第二講：發(fā)揮“四員”作用，確保發(fā)揮監督實(shí)效
一、當好宣傳員
進(jìn)行全員的廉潔教育，為支部黨員敲警鐘、打預防針，樹(shù)立底線(xiàn)意識
二、當好監督員
對重大事項決策監督、廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議；
三、當好聯(lián)絡(luò )員
及時(shí)反饋信息，上情下達、下情上達，
四、當好建議員
將監督檢查工作中收集、發(fā)現的影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的問(wèn)題及時(shí)提出建議。

第三講：學(xué)以致用，聚焦監督執紀， 發(fā)揮教育作用
一、學(xué)《條例》，懂法規，督促黨員領(lǐng)導知悉道德標準和行為底線(xiàn)
1. 《條例》頒發(fā)的背景
解讀：《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》（用《準則》作為道德標準衡量工程黨員）
1）《黨員廉潔自律規范》
2）《黨員領(lǐng)導干部廉潔自律規范》
學(xué)習：《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（警示共產(chǎn)黨員和關(guān)鍵少數人員切實(shí)遵守行為底線(xiàn)）
案例剖析：拋出典型案例，解讀《條例》中條款
二、做好《條例》的全面宣貫，確保教育宣貫工作落地有實(shí)效
1. “溫度”：做到知曉100%，切實(shí)掌握精神要義，堅持把紀律和規矩挺在前面，守住“底線(xiàn)”
2.“深度”：剖析案例，對關(guān)鍵少數的教育入腦入心
3. “硬度”：簽訂三級“承諾書(shū)”，與供應商簽訂“協(xié)議書(shū)”
4. “精度”（精準化、精細化）：開(kāi)展談心談話(huà)活動(dòng)
三、教育工作常抓不懈，反腐警鐘長(cháng)鳴不息
1. 貫徹“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”， “崇大德、明公德、嚴私德”
2. 對象：盯緊“關(guān)鍵少數”管住“大多數”，加強教育的廣泛性和教育的覆蓋面，形成良好的清正廉潔氛圍
3. 方式：結合以往的教育方式，不斷創(chuàng )新，把受教育者本人放在案例中，突出教育的針對性
4. 方法：將傳統教育方式與互聯(lián)網(wǎng)相結合，同時(shí)做好指尖上的廉政教育課

第四講：綜合、精準運用執紀，推動(dòng)“四種形態(tài)”
引入：
黨章第四十條規定，要運用監督執紀“四種形態(tài)”，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)，黨紀處分、組織調整成為管黨治黨的重要手段，嚴重違紀、嚴重觸犯刑律的黨員必須開(kāi)除黨籍。
一、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》中關(guān)于監督執紀的“四種形態(tài)”
1. 病在腠理，醫之以“湯熨”
——經(jīng)常開(kāi)展批評和自我批評、約談函詢(xún)，讓“紅紅臉、出出汗”成為常態(tài)
2. 病在肌膚，醫之以“針石”，
——讓黨紀輕處分、組織調整成為違紀處理的大多數
3. 病在腸胃，醫之以“火齊”
——讓黨紀重處分、重大職務(wù)調整的成為少數
4. 病在骨髓，醫之以“猛藥”
——讓嚴重違紀涉嫌違法立案審查的極少數“害群之馬”得到堅決清除，用零容忍態(tài)度懲治腐敗，以發(fā)揮震懾功能，防止查不勝查
關(guān)聯(lián)：“四種形態(tài)”環(huán)環(huán)相扣，前者是后者的堤壩，后者是對前者的震懾
二、“四種形態(tài)”的落實(shí)與操作
1. 把第一種、第二種形態(tài)用到位，在“治未病”上積極作為，持續用力、成為常態(tài)
2. 懲治極少數、教育大多數，實(shí)現政治效果、紀法效果和社會(huì )效果相統一
3. 紀檢人員從細、從實(shí)、從微入手，把監督挺在前面，做好監督工作，確保領(lǐng)導干部、特殊崗位從業(yè)人員做到執業(yè)合規。把日常工作制度化，確保監督持久化，長(cháng)監督，確保制度得以貫徹落實(shí)
第五講：結合崗位實(shí)際，把監督落在實(shí)處，從嚴管理
一、盯緊“關(guān)鍵少數”
二、盯準“關(guān)鍵崗位”
監督物資采購、外委外協(xié)、工程招標等關(guān)鍵環(huán)節的特殊崗位人員規范行使權力
三、管好“大多數”
分析崗位特點(diǎn)，做好全面的監督工作
四、設立監督“探頭”
發(fā)動(dòng)黨內監督和群眾監督
1. 對“微腐敗”，拒絕曖昧
2. 通過(guò)“紀律檢查建議書(shū)”和“監督建議書(shū)”
3. 設立“監督平臺”，對日常管理工作中暴露和表現出來(lái)的一些事項、管理工作中的一些疏漏等事項，通過(guò)內部加強管理，使監督和管理工作增加一雙“千里眼”
五、紀檢人員發(fā)揮“四員”作用
確保發(fā)揮監督實(shí)效，打通從嚴治黨最后一公里
1. 當好宣傳員——進(jìn)行全員的廉潔教育
2. 當好監督員——對重大事項決策監督、廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議
3. 當好聯(lián)絡(luò )員——及時(shí)反饋信息，上情下達、下情上達
4. 當好建議員——將監督檢查工作中收集、發(fā)現的影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的問(wèn)題及時(shí)提出建議

第六講：不斷完善制度、機制建設，確?？钾煴M責
一、建立工作報告制度
上級紀檢檢查機構定期或不定期召集紀檢委員開(kāi)展工作溝通，及時(shí)掌握基層工作情況，以便更好的安排部署工作
二、建立紀檢委員培訓制度
加強對基層紀檢委員的業(yè)務(wù)知識與實(shí)踐工作相結合的培訓，提高監督的針對性。
三、將廉潔教育納入黨支部建設
將基層相關(guān)人員的教育作為“三會(huì )一課”教育的必修課。
四、建立、健全紀檢委員考核評價(jià)制度
量化考核評價(jià)體系，強化考核結果運用，形成閉環(huán)管理。
五、建立黨務(wù)公開(kāi)制度
對職工群眾關(guān)心的工作分配、績(jì)效分配、評優(yōu)評先等問(wèn)題，對群眾關(guān)注的干部任用等“熱點(diǎn)問(wèn)題”和涉及群眾的切實(shí)利益等問(wèn)題和事項做到公開(kāi)

結束總結：黨員領(lǐng)導干部要信守行為準則，認真學(xué)習兩個(gè)《條例》，經(jīng)得住金錢(qián)和物質(zhì)利益的各種考驗，做到不突破“紅線(xiàn)”，不向上攀比，不心存僥幸 

30年黨史、黨建、黨務(wù)研習經(jīng)驗
高級政工師
高級工程師
曾任：中船集團下屬成員單位丨紀委監察處紀委辦公室主任
現任：中船集團下屬成員單位丨船舶設計研究所黨總支副書(shū)記兼工會(huì )主席
擅長(cháng)領(lǐng)域：四史（紅色）教育、黨建黨務(wù)、黨風(fēng)廉政建設、公文寫(xiě)作……

■曾在《中國戰略新興產(chǎn)業(yè)》和《科技經(jīng)濟導刊》雜志上發(fā)表了《淺談能源與動(dòng)力工程的節能技術(shù)》《淺談熱電廠(chǎng)中熱能與動(dòng)力工程的有效運用》等4篇論文。
■負責公司黨風(fēng)廉政建設，曾助力公司多次獲得中船集團的“先進(jìn)單位”以及“國務(wù)院國資委先進(jìn)集體”等稱(chēng)號

實(shí)戰經(jīng)驗：
楊老師具有30年黨史、黨建、黨務(wù)研習經(jīng)驗，擁有堅實(shí)的理論基礎。撰寫(xiě)的《加強反腐倡廉制度建設的調查報告》《圍繞企業(yè)中心，不斷提高效能監察的實(shí)效性》《加強反腐倡廉建設 實(shí)現企業(yè)安全發(fā)展》等多篇論文在中船重工集團公司專(zhuān)項工作會(huì )議上交流，獲得一致好評，并連續10年被企業(yè)評為“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。
同時(shí)楊老師對公文寫(xiě)作也頗有研究，擅長(cháng)黨務(wù)、企業(yè)的公告、議案、決議等通用公文，真正做到將“嚴謹+邏輯”合為一體，曾累計起草《效能監察工作實(shí)施細則》《效能監察評審手冊》和《招投標監督管理辦法》等公司重要文件100余份。并完善公司懲防體系建設，建立完善12大類(lèi)200余項制度，將懲防體系實(shí)施落地。

主講課程：
《不忘初心 牢記使命——黨史教育》
《把監督挺在前面——助推紀檢委員有效履職》
《守好初心 不踏紅線(xiàn)——黨員領(lǐng)導干部警示教育》
《跨越百年風(fēng)雨 邁向偉大復興 初心不改 砥礪奮進(jìn)》（中國近代史教育）
《抓重點(diǎn) 強基礎——推進(jìn)新時(shí)代黨支部規范化建設》
《常念金剛經(jīng) 練就金剛身——如何做優(yōu)秀的基層黨支部書(shū)記》
《公文寫(xiě)作——讓你成為職場(chǎng)“多面手”》

部分客戶(hù)評價(jià)：
楊老師的黨史教育課讓我們有耳目一新的感覺(jué)，縱橫100年的歷史，可是她能串成一個(gè)主題，脈絡(luò )清晰。課程講解生動(dòng)、細致，講述了很多我們都熟悉但卻又都忘卻了的故事，能夠重新認識黨的坎坷與黨走過(guò)的不平凡道路。此次課程很有學(xué)習價(jià)值。
——某企業(yè)生產(chǎn)部部所長(cháng)
黨建課程是一個(gè)比較枯燥的課程，可是，楊老師的課程一改我們對黨建課程的認識。原來(lái)學(xué)習黨建的理論知識學(xué)了也記不住、內容都很生澀、不容易理解，可是楊老師能把黨建的課程結合自己工作的實(shí)際用案例通俗的演繹出來(lái)，讓我們都能夠快速的理解，并很好的指導實(shí)際工作。課程具有很強的指導性和很強的可操作性。
——某企業(yè)黨總支書(shū)記
我們看關(guān)于一些官場(chǎng)上的電視劇，也從沒(méi)有想過(guò)會(huì )跟工作有聯(lián)系，可是聽(tīng)了楊老師的課程，把電視劇和黨建工作聯(lián)系起來(lái)，現在覺(jué)得工作很輕松，再回味電視劇也覺(jué)得格外有深遠意義。這堂黨建知識課程的學(xué)習很值得、對具體工作很有指導性。
——某企業(yè)分黨委書(shū)記
關(guān)于黨建組織建設中的那些具體工作，怎樣使黨建工作有新意、與實(shí)際生產(chǎn)管理緊密結合起來(lái)，總是跳不出舊模式。自從與楊老師一起探討、咨詢(xún)后，瞬間清晰明了，對下一步開(kāi)展有特色的黨建工作很有指導意義。
——某企業(yè)黨支部書(shū)記