春林老師簡(jiǎn)介
博客訪(fǎng)問(wèn)：61771
職業(yè)素養培訓導師 實(shí)戰派營(yíng)銷(xiāo)|管理咨詢(xún)專(zhuān)家 從平凡走向卓越終生實(shí)踐者 中國高級職業(yè)經(jīng)理人特約講師 精品課程： 《從平凡走向卓越》職業(yè)素養系列課程 《從優(yōu)秀走向卓越》營(yíng)銷(xiāo)|管理系列課程 媒體評價(jià)： 他曾經(jīng)招聘、面試、培養數千人； 他從流水線(xiàn)操作工到部門(mén)主管到企業(yè)負責人；..
春林最新博文
春林主講課程
從平凡走向卓越專(zhuān)題培訓——《打造和諧團隊》
時(shí)間：2012-01-09 作者：春林
| 2011年4月23日9：00，伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )，廈門(mén)中纖聯(lián)合石化有限公司全體員工進(jìn)入了課堂。這是中纖聯(lián)合石化公司首次邀請到職業(yè)素養培訓導師——春林老師，進(jìn)行為期9個(gè)月、共9堂課程的專(zhuān)題培訓。這次所有課程都是根據大量調研分析及與企業(yè)相關(guān)負責人進(jìn)行了多次溝通協(xié)商后而確定的課題，分別是：1、打造和諧團隊；2、職業(yè)生涯規劃；3、心態(tài)與情緒管理；4、職場(chǎng)禮儀的提升；5、職場(chǎng)溝通的五項修煉；6、打造團隊高效執行力；7、商務(wù)談判技能；8、開(kāi)心工作與時(shí)間管理；9、養成負責感恩好習慣。 精彩的第一課是《打造和諧團隊》，春林老師向學(xué)員們講解了互動(dòng)、交流、分享、融入相互結合的課程理念。并與大家進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單互動(dòng)小游戲，讓大家拿出紙筆，勾畫(huà)出自己的向往，且寫(xiě)上由此畫(huà)聯(lián)想到的三個(gè)簡(jiǎn)單形容詞并闡述所想。從這簡(jiǎn)單繪畫(huà)中，春林老師結合心理學(xué)等多項知識領(lǐng)域，向大家深入的講解了此次游戲更深層面的人性揭秘。讓大家在互動(dòng)的同時(shí)，更能從另一個(gè)角度去挖掘出最真實(shí)的自我，懂得如何做到讀人，讀己。隨后春林老師讓大家相互取了個(gè)小外號，老師認為在課堂上只有最單純的同學(xué)友誼關(guān)系，而沒(méi)有上級下屬的級別負擔，如此才能更真實(shí)的展現每個(gè)人的想法和性格，達到學(xué)習的最終目的。春林老師還引用了戴明博士的管理理念：“每天進(jìn)步1%”就可以讓你的生活與工作徹底改變，來(lái)闡述學(xué)習、培訓的重要性。 本次課程從講解了影響人生職場(chǎng)成就的五大素養：職業(yè)規范、職業(yè)形象、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)技能及職業(yè)道德入手。用游戲的方式來(lái)讓大家體會(huì )成長(cháng)發(fā)展三步曲平凡、優(yōu)秀及卓越，并告訴大家要求會(huì )讓你得到更多；競爭會(huì )讓我們變得優(yōu)秀；合作才能讓我們變得卓越三句經(jīng)典名言，讓大家受益匪淺、感受良多。還從組織角色與團隊角色的不同，來(lái)講述團隊8種角色的特征、優(yōu)缺點(diǎn)及作用等等。此8種角色密切相連，缺一不可。任一方缺失，都將給團隊帶來(lái)影響：實(shí)干者缺失造成任務(wù)不能落實(shí)；協(xié)調者缺失造成雜亂無(wú)序；推進(jìn)者缺失造成效率不高；創(chuàng )新者缺失造成思維會(huì )受局限；信息者缺失造成信息封閉；監督者缺失造成工作情緒大起大落；凝聚者缺失造成人際關(guān)系緊張；完善者缺失造成團隊做出來(lái)的工作事物都會(huì )太粗。為了讓大家能深刻認識到團隊和諧的重要性，春林老師結合實(shí)例說(shuō)明，通過(guò)互動(dòng)游戲進(jìn)行體驗，再全員互相交流心得等方式進(jìn)行授課。如此生動(dòng)風(fēng)趣的講課方式，不僅消除了傳統上課方式的乏味感，還能讓大家樂(lè )在其中，在輕松愉快的上課氛圍享受中，去客觀(guān)的認識到企業(yè)的發(fā)展與團隊的重要性。和諧團隊的形成在于溝通和態(tài)度，企業(yè)的快速發(fā)展在于團隊的凝聚力。卓越的組織都是由優(yōu)秀團隊組建，優(yōu)秀的團隊是由平凡的個(gè)體構成。職場(chǎng)中沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊。缺少團隊凝聚力只會(huì )讓企業(yè)止步不前，只有一支團隊朝著(zhù)同一方向劃行，將合作力最大化，才能創(chuàng )造出企業(yè)的最大價(jià)值。一家企業(yè)的興亡，不僅與每個(gè)人的利益，前途相連，更與促進(jìn)社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展息息相關(guān)。企業(yè)的偉大藍圖，需要每一個(gè)人去勾勒出每一筆。 春林老師一直以來(lái)都著(zhù)重于學(xué)員之間的互動(dòng)，溝通。課間休息時(shí)間依舊保持與學(xué)員間的交流，從而能更全面真實(shí)的了解每位學(xué)員。不斷鼓動(dòng)學(xué)員要敢問(wèn)，敢說(shuō)，敢問(wèn)出心中的疑惑，敢說(shuō)出心中的困惑。不但讓每個(gè)學(xué)員間不斷增進(jìn)了了解、理解，也能讓老師從觀(guān)察中洞悉每位學(xué)員的心理，更正確性的診斷出企業(yè)所存在問(wèn)題的源頭。以便在培訓時(shí)進(jìn)行有針對性和有效性的調整，從而達到培訓的雙贏(yíng)效果，真正做到對學(xué)員負責，對企業(yè)負責，對職業(yè)負責。 最后，在每位學(xué)員的熱烈掌聲中圓滿(mǎn)結束了今天的培訓課程。學(xué)員們在今天的培訓中雖都受益匪淺，但春林老師認為，羅馬非一日建成，團隊概念要真正植入每一位學(xué)員心中，更需要接下來(lái)的一系列全面系統的課程培訓。同樣中纖全體學(xué)員也期待著(zhù)春林老師下次更加精彩的演講。 |
上一篇 : 沒(méi)有了!
下一篇 : 沒(méi)有了!
