我叫李珺，來(lái)自北京。曾在大大小小的企業(yè)做了近8年的銷(xiāo)售，在工作中，常會(huì )給客戶(hù)講解公司產(chǎn)品，或是給些新來(lái)的員工做培訓。在給客戶(hù)講解產(chǎn)品時(shí)，常出現想表達，但無(wú)法準確從語(yǔ)言中表達出來(lái)，使我深刻認識到語(yǔ)言邏輯的重要性。有了一次又一次的打擊，我常常想有朝一日我也能在演講臺上侃侃而談，妙語(yǔ)連珠，那多么令人羨慕呀！慢慢的，我竟然有了當培訓講師的沖動(dòng)了。于是，我利用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)習，直到我遇到了李新海老師。

2019年5月底我在網(wǎng)上突然看到了李老師的一篇文章，寫(xiě)給想轉行做培訓師的同仁們，我一下被文章里的內容吸引了，文章里清楚細致的告訴了新人轉型前需要做的功課，以及做培訓師應有的基本功，處處是干貨。真是毫無(wú)保留的分享，我當時(shí)就認為，李老師是真心為培訓行業(yè)做貢獻，為培訓事業(yè)付出一生的人。報他的課程，一定能學(xué)到很多很多。

 

2019年7月份，通過(guò)學(xué)習《五步成師》的課程，果真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！先是作為培訓師應站在哪種角度去考慮問(wèn)題；培訓大綱設計開(kāi)發(fā)；版權課程申請等等。到后來(lái)涉及到培訓師的細節，李老師都會(huì )細致，耐心的給大家分享。我在學(xué)習前，很想把當眾講話(huà)的水平提高一大步。在課上，李老師用他獨創(chuàng )的撲克口才法，告訴大家如何快速提高表達能力?；貋?lái)我試了一段時(shí)間，明顯感到講話(huà)比以前思路清晰了，轉折過(guò)渡有序了。不信你們可以試試！在課程設計開(kāi)發(fā)很重要的環(huán)節上，李老師會(huì )把他的思路和設計經(jīng)驗一一的告訴學(xué)員，會(huì )讓學(xué)員短時(shí)間就能掌握。如果您認真的聽(tīng)課，兩天下來(lái)您在課程設計上就會(huì )有完整的框架?！段宀匠蓭煛氛n程收獲的不僅是正確的培訓思維和課程研發(fā)，更重要的是教授如何做好培訓師。

在李老師身上我能看到敬業(yè)精神，每時(shí)每刻都在琢磨開(kāi)發(fā)課程，隨時(shí)在更新課件內容。在課上老師開(kāi)玩笑說(shuō)，有次跟妻子吵架中就突然開(kāi)發(fā)了門(mén)課程，還是原創(chuàng )。哈哈哈，這給有多么敬業(yè)呀！當然這也反映了老師對培訓事業(yè)精益求精的追求，有次我在課上對視頻分享了我的看法。后來(lái)李老師告訴我從那個(gè)角度去講好，注意哪些詞語(yǔ)不要用。頓時(shí)我恍然大悟，如果沒(méi)有及時(shí)糾正，可能我真正進(jìn)入培訓市場(chǎng)講課，就會(huì )讓人覺(jué)得不專(zhuān)業(yè)。通過(guò)這次學(xué)習，我感受深刻的還有：作為培訓新人，應該有正確的培訓思維理念，開(kāi)發(fā)出好的課程和自我營(yíng)銷(xiāo)能力。學(xué)完后，我建議大家回來(lái)在課件開(kāi)發(fā)上做足了準備，比如您講執行力，起碼要備出3套課件，私下不停的講演修改。正如那句話(huà)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。只有經(jīng)過(guò)無(wú)數次的演練，才能成為合格的培訓師。

通過(guò)這次的學(xué)習，我清楚了培訓師的發(fā)展方向。我會(huì )朝著(zhù)這方面去努力?！段宀匠蓭煛分档萌W(xué)。