一感：從不相信到相信

偶爾在喜馬拉雅平臺聽(tīng)李新海老師《培訓師思維》感覺(jué)觀(guān)點(diǎn)新穎，其中殘缺思維，平臺思維給予了心靈啟迪。

特別引人注目的是新海老師公布了手機號，并一再強調，有疑問(wèn)可加微信可通電話(huà)更可免費發(fā)送資料，“這是真的嗎”？我在公司培訓中心多年接觸很多知名培訓師，能給課件的都是好的了，況且這是素昧平生，在這個(gè)知識就是金錢(qián)的時(shí)代，人會(huì )無(wú)緣無(wú)故的幫助你??？抱著(zhù)試試看的態(tài)度，進(jìn)入了微信，并試著(zhù)通電話(huà)，果不其然，李老師說(shuō)到做到，我本從事煤礦工作多年，最看重人的實(shí)誠，李老師的率真和豪爽深深打動(dòng)我的內心；

二感：有感于李老師透露“絕招”

培訓師課堂培訓怎樣講各有特色，但真涉及真正干貨及實(shí)操能用上的少之又少了，李老師先模仿，重復模仿，再超越，“有道云筆記”“錘子便鑒”，特別是分門(mén)別類(lèi)“記筆記法”這點(diǎn)最實(shí)用，從三月到現在我的WORD文檔，己近10萬(wàn)字，對于整理資料，編寫(xiě)課程，得心應手；

三感：感覺(jué)太平易太近人

初次見(jiàn)新海老師是在鄭州酒店，幾個(gè)月的微信請教，總想見(jiàn)真人一面，沒(méi)有想像的大咖的架子，如老朋友聊天一樣，但對問(wèn)題的見(jiàn)解是一語(yǔ)中的，深層次把握，腦洞大開(kāi)，感覺(jué)是“師傳無(wú)處不在”；

 

四感：課堂與眾不同，干貨滿(mǎn)滿(mǎn)

鄭州兩天的課程，都是直奔主題，突出實(shí)效，“培訓大綱設計-骨架、培訓素材設計-血肉、培訓課件設計-外衣、培訓技巧設計-心臟”，

要想在培訓界立足，怎樣申請版權，得有自己的課程，自己的思維，自己的平臺；

超實(shí)用：怎樣編輯視頻，聽(tīng)課身份怎樣轉換，怎樣創(chuàng )造培訓課堂屬于自己的工具，從簡(jiǎn)單一個(gè)字“嘴” 深挖到課程：口才--生活 演講--比賽 溝通--職場(chǎng) 會(huì )銷(xiāo)--賣(mài)貨 感召-朋友 培訓--課程 路演--融資 招商-渠道等等

遠景感人：成立五步成師商學(xué)院，成立我們培訓師自己的節日，培訓師年收入都超百萬(wàn)！

我聽(tīng)了這么多課，這次課對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)新穎、實(shí)用、受益頗豐！也感覺(jué)遠景一定能做到！

五感：感覺(jué)自己己悄然進(jìn)步

在公司我是兼職老師，煤礦企業(yè)課程基本都是國家規定大綱來(lái)培訓，我每年也同樣給類(lèi)人講同一課，但是他們今年聽(tīng)過(guò)我的課后交流，給以往己明顯進(jìn)步，其中金句不斷，邏輯清晰，透過(guò)表面現象揭示事物本質(zhì)，所有的這一切都是李新海老師指點(diǎn)的結果，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如

行萬(wàn)里路，走萬(wàn)里路不如名師指點(diǎn)，千點(diǎn)萬(wàn)點(diǎn)還需李老師指點(diǎn)！通過(guò)學(xué)習我也總結一套自己學(xué)習方法“吸新大法”，把看到的，聽(tīng)到的，外化行內化心，把所用經(jīng)歷的轉為思想，萬(wàn)物皆著(zhù)我色彩，為我所用！

到此己窮千里目，需知才上一層樓，我所寫(xiě)的只是李老師的一方面，他的勤學(xué)，善思（看一廣告詞都是文章），熱心助人，知識淵博，思想深邃是我筆拙所不能達到的！

我只有內心說(shuō)一句話(huà)：“遇見(jiàn)李老師是緣”！

學(xué)員：趙德杰