前面兩篇，我們提到職業(yè)培訓師的師德，說(shuō)過(guò)不要發(fā)硬廣，不要忘記中間商。

那么今天我們來(lái)談?wù)勆险n不說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題。職業(yè)培訓師，走上講臺，出口成章，講的精彩，學(xué)員掌聲熱烈，這都是很好的。

可是，一旦舞臺上的職業(yè)培訓師，講話(huà)中帶了臟話(huà)，那就不好了。

 

第一種情況，正常說(shuō)臟話(huà)

職業(yè)培訓師正常上課，課程中的知識點(diǎn)是沒(méi)有臟話(huà)的，但是有的職業(yè)培訓師，時(shí)不時(shí)的就會(huì )在授課中冒出一句來(lái)。

如果把臟話(huà)分成三個(gè)等級的話(huà)，初級的臟話(huà)是口頭禪讓人不舒服，中級的臟話(huà)是讓人人身攻擊，高級的臟話(huà)是侮辱人格。這里我就不舉例子了，此時(shí)你可以自己想象一下。

作為職業(yè)培訓師，不是說(shuō)，你講了初級的臟話(huà)就可以的，別以為初級是輕微的程度，你就可以放縱自己，一旦你自己不控制自己，那你就會(huì )變成中級，甚至高級。

反正之前李新海老師和企業(yè)人資交流過(guò)，人資總監提到，如果職業(yè)培訓師說(shuō)臟話(huà)，那就永遠不合作。

第二種情況，案例帶臟話(huà)

職業(yè)培訓師正常上課，不說(shuō)臟話(huà)，但是選擇了某種案例，案例中就必須要有臟話(huà)的表達，甚至是會(huì )有臟字的內容。這種情況，有的職業(yè)培訓師認可，因為這種方法教學(xué)，會(huì )更生動(dòng)，但是李新海老師想說(shuō)，為了你的形象問(wèn)題，為了你學(xué)員對你的尊重，此時(shí)就不要接地氣了，從根源上，就不要選擇那樣的案例。

第三種情況，特意講臟話(huà)

之前我遇到一位職業(yè)培訓師，不管是會(huì )銷(xiāo)還是正常上課，學(xué)員都特別多。他有一系列的方法，來(lái)刺激學(xué)員。說(shuō)到這，我就要拿出三句話(huà)來(lái)了，你聽(tīng)聽(tīng)。

第一句：你為什么來(lái)到這，就是因為你失敗了。

第二句：你行嗎，你根本行，你有什么資本。

第三句：你不配擁有成功，你不配有人愛(ài)你。

這三句話(huà)你看見(jiàn)了，你覺(jué)得怎么樣，遇到過(guò)這樣的培訓師嗎，他們講話(huà)很直接哦，他們是故意這樣刺激學(xué)員的，想激發(fā)學(xué)員的動(dòng)力。但是你是學(xué)員，你會(huì )認可這樣的老師嗎，你覺(jué)得這樣的老師這樣說(shuō)你，你愿意嗎？

所以，我李新海建議，不要選擇崩潰療法，不要用這樣的語(yǔ)句去刺激學(xué)員，就算你覺(jué)得學(xué)員需要刺激。

偷偷告訴你一句話(huà)，你是老師，你站在舞臺上，你的一句話(huà)，可能學(xué)員就信了。學(xué)員就認為自己是一個(gè)不可能成功的失敗者，學(xué)員就覺(jué)得自己是不配擁有愛(ài)情的單身狗，甚至你要是說(shuō)他長(cháng)的丑，那估計學(xué)員就天天躲在家里不敢出來(lái)見(jiàn)人了。

身為職業(yè)培訓師，你的存在意義重大，你可以改變很多人，更可以毀掉很多人，請注意你的語(yǔ)言，要正能量，要正面引導，不要說(shuō)臟話(huà)，不要刺激學(xué)員。