• <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button>
    <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button><button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"></button>
  • <li id="2q4wy"></li>
  • <li id="2q4wy"></li>
    <button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"><xmp id="2q4wy">
  • <li id="2q4wy"><tt id="2q4wy"></tt></li>
  • 當前位置: 首頁(yè) > 講師博客 > 講師博文
    廣告1

    趙安學(xué)老師簡(jiǎn)介

    趙安學(xué)培訓講師

    趙安學(xué)

    博客訪(fǎng)問(wèn):4581

    營(yíng)銷(xiāo)學(xué)博士 美國項目管理協(xié)會(huì )會(huì )員 香港人力資源協(xié)會(huì )特邀青年專(zhuān)家 清華大學(xué)、上海交大、中山大學(xué)營(yíng)銷(xiāo)總監班特聘講師 原夸克(中國)企業(yè)顧問(wèn)公司高級合伙人 現代國際市場(chǎng)研究合作咨詢(xún)顧問(wèn) 英國Intertek廣州公司市場(chǎng)部經(jīng)理; 8年咨詢(xún)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,曾主持超過(guò)50家企業(yè)大型顧問(wèn)項目工..

    趙安學(xué)最新博文

    趙安學(xué)主講課程

    輕松破解消費者心理:消費者行為與營(yíng)銷(xiāo)策略
    時(shí)間:2011-08-05     作者:趙安學(xué)
    《輕松破解消費者心理:消費者行為與營(yíng)銷(xiāo)策略》
    課程前言
    “以客戶(hù)為導向”、“以消費者需求為核心”,諸種說(shuō)法在各行各業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)管理者中已成共識。但是,在實(shí)際的營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程中,如何真正將客戶(hù)導向,從理念落實(shí)為行動(dòng),從口號落實(shí)為操作,確是諸多的營(yíng)銷(xiāo)管理者共同面臨的挑戰。
    消費者行為學(xué)是所有營(yíng)銷(xiāo)方法之母,也是所有營(yíng)銷(xiāo)管理工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。當你了解到你的客戶(hù)思維模式和習慣時(shí),你可以輕易的找到有效的營(yíng)銷(xiāo)手段,創(chuàng )造性的使用你的資源與智慧,靈活的運用會(huì )使你找到快速銷(xiāo)售增長(cháng)的鑰匙。
    圍繞消費者的研究是營(yíng)銷(xiāo)策略創(chuàng )新制勝的根本??茖W(xué)的營(yíng)銷(xiāo)決策,需要破解消費者心理,量化消費者行為。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)營(yíng)銷(xiāo)量化的70%以上是行為量化。本課程有如下特點(diǎn):
    通過(guò)大量的實(shí)際案例講解深入了解消費者的思維模式和習慣的方法與工具 ;
    解析寶潔等名企消費者行為分析的方法,為您的企業(yè)開(kāi)啟新的營(yíng)銷(xiāo)思路;
    在了解消費者行為的基礎上掌握如何將策略轉變?yōu)樾袆?dòng),為您的企業(yè)開(kāi)創(chuàng )營(yíng)銷(xiāo)佳績(jì);

    課程目標:
    本課程以破解消費者心理為中心,重點(diǎn)引導學(xué)員掌握如何洞察消費者心態(tài)、量化消費者行為、找到消費者行為規律的方法和技術(shù)。通過(guò)學(xué)習本課程,希望引導學(xué)員達成如下實(shí)踐目標:
    1、如何為產(chǎn)品尋找一個(gè)清晰的定位;
    2、如何開(kāi)發(fā)一個(gè)優(yōu)秀的產(chǎn)品概念;
    3、如何建立與優(yōu)化品牌形象;
    4、如何設計一個(gè)自我銷(xiāo)售的包裝并解釋它的標準;
    5、如何研發(fā)一個(gè)優(yōu)秀的廣告創(chuàng )意,使用什么樣的表達形式與代言人;
    6、如何建立和維護有賣(mài)相的終端;
    7、如何通過(guò)價(jià)格手段提高銷(xiāo)售;

    授課方式:講授﹑案例教學(xué)﹑影片觀(guān)賞﹑分組練習、現場(chǎng)互動(dòng)答疑
    課程提綱:
    課程主體內容框架
    本課程將全面系統地介紹消費者行為研究的核心理論和關(guān)鍵的操作方法,并緊密聯(lián)系營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐,詳細的解析,如何有效地將消費者行為研究轉化為實(shí)戰的營(yíng)銷(xiāo)策略,進(jìn)而生成系統高效的營(yíng)銷(xiāo)行動(dòng)!課程將分三個(gè)部分展開(kāi),課程主體內容框架如下圖:




    第一部分 營(yíng)銷(xiāo)中的困惑和消費行為研究的意義
    本部分重點(diǎn)以案例分析的方式,形象化的解析營(yíng)銷(xiāo)中的種種困惑與矛盾,通過(guò)對比大量營(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰中的成功案例和失敗案例,引導學(xué)員,共同探尋:營(yíng)銷(xiāo)制勝有否共同的規律可循?如果有,規律應該是什么?按照從現象到本質(zhì)的抽提思路,為學(xué)員透徹揭示行為學(xué)研究的意義和本質(zhì)。
    通過(guò)此部分學(xué)習,讓學(xué)員牢固樹(shù)立消費行為導向的營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值觀(guān),并深刻理解,行為學(xué)研究的目的和意義——洞察消費者心態(tài),量化消費者行為,尋找營(yíng)銷(xiāo)制勝的規律。本部分內容將分兩個(gè)模塊進(jìn)行介紹:
    1.1  營(yíng)銷(xiāo)中的種種困惑與矛盾;
    1.2  消費行為研究的本質(zhì);
    (本部分內容框架見(jiàn)下圖)




    第二部分 消費者行為研究的工具和應用
    此部分將重點(diǎn)介紹行為學(xué)的支撐理論和行為研究的操作工具;
    通過(guò)此部分學(xué)習,讓學(xué)員提綱契領(lǐng)的理解行為學(xué)中的核心概念和術(shù)語(yǔ);深刻掌握行為研究的支撐性理論——心理動(dòng)力學(xué)、并能靈活應用行為研究的重要分析工具——心理柵欄。本部分內容將分三個(gè)模塊進(jìn)行介紹:
    行為學(xué)的核心概念和支撐理論;
    心理行為分析工具;
    行為研究在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中的應用領(lǐng)域;


    第三部分  行為研究與營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐
    此部分為本課程的主體部分,將緊密聯(lián)系營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐,詳細介紹,如何基于消費者行為研究,系統的設計和改進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)策略。
    通過(guò)此部分學(xué)習,學(xué)員可以全面深刻的把握,如何利用消費者行為學(xué)——塑造和維護品牌;如何細分市場(chǎng);如何確定市場(chǎng)定位;如何基于需求設計新產(chǎn)品;如何開(kāi)發(fā)產(chǎn)品概念;如何提升終端賣(mài)相;如何進(jìn)行促銷(xiāo)的量化管理等
    本部分內容將分五個(gè)模塊進(jìn)行介紹:
    行為學(xué)與品牌塑造;
    行為學(xué)與市場(chǎng)細分;
    行為學(xué)與產(chǎn)品/行業(yè)分析;
    行為學(xué)與廣告管理;
    行為學(xué)與終端和促銷(xiāo)管理;

    上一篇 : 沒(méi)有了!

    下一篇 : 沒(méi)有了!

    咨詢(xún)電話(huà):
    0571-86155444
    咨詢(xún)熱線(xiàn):
    • 微信:13857108608
    聯(lián)系我們
    蜜芽亚洲av无码精品色午夜_久久免费国产AⅤ网_一本大道香蕉高清久久_精品久久久久久亚洲
  • <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button>
    <button id="2q4wy"><menu id="2q4wy"></menu></button><button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"></button>
  • <li id="2q4wy"></li>
  • <li id="2q4wy"></li>
    <button id="2q4wy"></button>
  • <button id="2q4wy"><xmp id="2q4wy">
  • <li id="2q4wy"><tt id="2q4wy"></tt></li>