一本好書(shū)值得再三閱讀，一門(mén)好的課程也一樣，值得你反復的去學(xué)習、品味，因為你每次的學(xué)習都會(huì )有新的收獲與體會(huì )。

看過(guò)那些經(jīng)典名著(zhù)之后，我們會(huì )發(fā)現一個(gè)真理，那就是盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)；了解培訓行業(yè)后，我也領(lǐng)悟到了一個(gè)培訓界的真理，那就是模仿他人永遠不如做真正的自己。

沒(méi)錯，五步成師就是這樣一門(mén)值得反復學(xué)習的課程，更是一門(mén)教你如何在培訓師生涯中成為最好自己的課程。

記得學(xué)習五步成師課程之前，自己曾寫(xiě)過(guò)一篇文章叫《學(xué)習培訓師只需要一套成熟的思維+一個(gè)靠譜的老師》，學(xué)完正式課程《五步成師8.0》之后，我更加堅定了當初自己的判斷與猜測，接下來(lái)我就簡(jiǎn)單概述一下這次學(xué)習給我帶來(lái)的那些顛覆性的觀(guān)點(diǎn)。

1.我就是我，不一樣的煙火。

每個(gè)人都有適合自己要走的路與授課風(fēng)格，你想知道自己適合哪條路嗎？你知道適合自己的授課風(fēng)格嗎？你想擺脫模仿他人的這條老路嗎?請學(xué)習五步成師的識自己、選方向環(huán)節。

2.我就是我，不一樣的花朵。

如何選擇自己的主題與名字呢？這里面真的有太多的學(xué)問(wèn)，如何讓學(xué)員做到，就算世間有課程萬(wàn)種，我依然對你情有獨鐘?請學(xué)習五步成師中的選主題、定名字環(huán)節。

3.我就是我，不一樣的愛(ài)國。

同樣是愛(ài)國，我們會(huì )用不同的方式，你選擇保家衛國，我選擇在普通崗位上發(fā)光發(fā)熱，課程研發(fā)也一樣，你的側重點(diǎn)在哪里，你是想做到保持專(zhuān)注，還是想在夾縫中求生存呢?請學(xué)習五步成師大綱制作環(huán)節。

4.我就是我，不一樣的線(xiàn)索。

一個(gè)好的課程必須有一個(gè)清晰的邏輯線(xiàn)，你的線(xiàn)索只想自嗨，還是想得到大部分人的認可呢？請學(xué)習五步成師流程環(huán)節。

5.我就是我，不一樣的啰嗦。

大綱是骨架，素材是血肉，如何收集素材，同樣一個(gè)看似啰嗦的故事，如何講的生動(dòng)形象呢?請學(xué)習五步成師素材收集環(huán)節。

6.我就是我，不一樣的效果。

有了骨架與血肉，我們還需要一件漂亮的外衣，如何讓自己的課程做出完美的呈現，從開(kāi)場(chǎng)到結尾如何做才能達到最佳的效果呢？請學(xué)習五步成師課件制作環(huán)節。

7.我就是我，不一樣的結果。

什么，你以為五步成師的學(xué)習到這里就結束了?還差很遠，這才是一切的開(kāi)始，要想在五步成師課程畢業(yè)，你至少還要經(jīng)過(guò)私教班的指導、習慣月于與精品月的洗禮，最終還要通過(guò)五步成師學(xué)院的認證，也許你會(huì )覺(jué)得有些麻煩，但只有過(guò)程的艱辛才能帶來(lái)不同的結果。

8.我就是我，不一樣的自我。

寫(xiě)到這里，大家已經(jīng)發(fā)現了，學(xué)習五步成師，就是一個(gè)不斷認識與完善自我的過(guò)程，李新海老師所設計的每一個(gè)授課環(huán)節，最終的目的都是為了讓你成為更好的自己。

以上就是我學(xué)完五步成師課程之后的主要體會(huì )，你可能會(huì )覺(jué)得這和傳統的TTT和其他認證課程有些區別。沒(méi)錯，這就是模仿他人和做自己的最大不同。

最后，給大家透露一個(gè)小秘密，李新海老師有一個(gè)綽號，叫培訓界中的多啦a夢(mèng)，和他學(xué)習，你得到的收獲將遠遠不止以上所說(shuō)。

 

授人以魚(yú)不如授人以漁，模仿他人永遠不如做真實(shí)的自己，以上文字也許未必能真的給你帶來(lái)顛覆性的認知變化，但哪怕只是給你帶來(lái)那么一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)，讓你知道培訓界，還有這樣一位走心的老師，足矣！