張志超老師簡(jiǎn)介

博客訪(fǎng)問(wèn):42073
新生代員工留存與管理指導師 破解8090留存難題專(zhuān)家 企業(yè)學(xué)習型組織建設專(zhuān)家 高級人力資源管理師 工商管理和人力資源雙學(xué)位 世界500強平安集團出身的人資及培訓專(zhuān)家 前中少快樂(lè )營(yíng)教育集團山東分公司總經(jīng)理 前北大方正教育研究院?jiǎn)T工職業(yè)規劃課題組研究員 未來(lái)支點(diǎn)教育集團、恒安商學(xué)院、..
張志超最新博文
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張志超主講課程
據各大招聘網(wǎng)站發(fā)布的《2014年離職與調薪調研報告》顯示企業(yè)8590后員工的流失率達到了30%。相對于2013年漲幅了20.7%。新生代員工的留存難,忠誠度低已經(jīng)成為困擾企業(yè)發(fā)展和管理的首要問(wèn)題。很多企業(yè)老板對此無(wú)能為力。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)人員的更新和引入,而新生代員工步入職場(chǎng)的比例已經(jīng)占到了73%以上。用心培養之后,卻因為各種各樣的原因莫名流失。浪費了大量的人力資源成本,也導致組織績(jì)效目標難以達成。問(wèn)題背后到底有沒(méi)有解決方法呢? 國內首位80 90新生代員工職業(yè)發(fā)展與留存管理指導師張志超認為 新生代員工與企業(yè)發(fā)展存在以下三個(gè)主要矛盾點(diǎn): 1、新生代員工職業(yè)定位不清晰,不知道自己適合干什么?能夠干什么?將來(lái)想干什么?只能通過(guò)跳槽來(lái)不斷尋找新的定位。腳踩西瓜皮滑到哪算哪。這恰恰需要企業(yè)對他們進(jìn)行職業(yè)規劃培訓和相關(guān)人才測評,而這一點(diǎn)卻沒(méi)有引起企業(yè)足夠的重視。導致很多員工干著(zhù)自己不擅長(cháng),不喜歡的職務(wù),從而流失 2、據調查走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查新生代員工特別85 90后渴望自我實(shí)現,渴望被關(guān)注和認同,但是很多企業(yè)缺乏明確的員工職業(yè)成長(cháng)晉升通道,組織架構發(fā)展趨于扁平化。導致員工因看不到希望而流失 3、新生代員工叛逆、任性、抗壓能力較差、而很多管理者固守著(zhù)自己以前的管理理念和管理模式不知道如何貼合新生代員工的特點(diǎn)進(jìn)行有效管理和掌控。 張志超老師會(huì )從兩個(gè)角度和四個(gè)維度綜合分析以上問(wèn)題。 兩個(gè)角度:一:?jiǎn)T工角度,二:管理者角度。 員工角度 1、自我營(yíng)銷(xiāo): 新生代員工渴望認同,自我實(shí)現,與其用死板的管理壓抑他們,不如在有效管理的基礎上徹底解放他們的天性,鎖定他們在所屬公司職業(yè)目標的基礎上,學(xué)會(huì )用自我營(yíng)銷(xiāo)的方式獲取崗位的晉升和職業(yè)發(fā)展。這也是美國哈弗商學(xué)院提倡的培訓理念,經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得確實(shí)能夠全方位激發(fā)新生代員工的積極性,鎖定他們所屬公司的職業(yè)目標,在持續對企業(yè)創(chuàng )造價(jià)值的基礎上,追求自我價(jià)值的體現。 2、了解決定職場(chǎng)命運的核心要素,并且針對性的進(jìn)行自我管理。 新生代員工以自我為中心,往往停留在自己的主觀(guān)世界里,缺乏對職場(chǎng)基本的了解,而且不自律不懂得自我管理。自我管理主要包括職場(chǎng)意愿管理,職場(chǎng)自我能力管理,和職場(chǎng)機會(huì )評估與管理三個(gè)方面。新生代把握職場(chǎng)發(fā)展規律,掌握自我管理的工具和方法,將有效提高自己的工作效率從而取得良好的職業(yè)成果 管理者角度 1、管理者跳出自己的世界才會(huì )會(huì )走進(jìn)他們的世界,如果無(wú)法進(jìn)入他們的世界就對他們無(wú)能為力。 管理者必須站在新生代員工時(shí)代特征的角度上,調整固有的管理意識及模式掌握用先進(jìn)管理工具和系統緊緊把控新生代員工職場(chǎng)命運的方法。有沒(méi)有一種深受員工喜歡而又能有效掌控他們的方式呢?80 90逆向管理留存之道可以幫您揭曉答案。 2、教練式有效輔導 據調查研究所得新生代員工希望自己的領(lǐng)導對自己能夠進(jìn)行有效輔導提升自我的能力并輔助績(jì)效達成。而我們的管理者往往會(huì )宏觀(guān)上把控,卻不懂得微觀(guān)調控和針對性指導的方法。所以管理者必須像個(gè)教練一樣診斷員工問(wèn)題,并且通過(guò)他們的行為特征,進(jìn)行有效的幫扶和指導。這也就是很多500強企業(yè)采用師徒幫幫代的原因。經(jīng)過(guò)實(shí)踐得知這樣可以大大增加新生代員工的留存率。 所以新生代員工管理和留存一定是管理者和員工相互協(xié)作配合,互相學(xué)習和努力才能有效解決的途徑和方法。這四個(gè)維度任何一個(gè)都可以有效解決新生代員工職業(yè)發(fā)展與管理留存的問(wèn)題,但是如果四個(gè)維度企業(yè)都做的非常好的話(huà),我相信新生代員工的留存率會(huì )持續的穩定下去。員工受益、企業(yè)受益、社會(huì )受益。 |